Este documento presenta las guías de mediación lectora del programa YO LEO para fomentar la lectura. Los objetivos son fomentar el uso de una colección de relatos y un plan lector de textos escolares, actualizar estrategias didácticas para la lectura, y fortalecer un equipo de especialistas en lectura. Los compromisos son aplicar estrategias aprendidas en el aula, fomentar el uso de recursos en las instituciones, y socializar las guías. Los ejes de acción incluyen un enfoque metodol

1. YO LEO
Programa para el Fomento de la Lectura

2. GUÍAS DE MEDIACIÓN
LECTORA
Socialización

3. CONTENIDO
1. Mediación lectora (teoría)
2. Mediación lectora (práctica)

4. Objetivos
• Fomentar el uso de la colección de relatos
“Nuestras propias historias” y el Plan lector de los
textos escolares
• Actualizar las estrategias didácticas para el
fomento de la lectura en territorio (propósito de
lectura y comprensión)
• Fortalecer en territorio un equipo de especialistas
en lectura

5. Compromisos
• Aplicar en el aula las estrategias aprendidas
• Fomentar el uso de la colección “Nuestras propias
historias” y el Plan lector de los textos escolares en
las instituciones educativas
• Socializar el uso de las guías de mediación lectora
con los colegas de su área de conocimiento

6. 2. Red Nacional de
Bibliotecas Escolares
1. Fomento a la
lectura
Ejes de acción
• Enfoque metodológico para un proceso sostenido
partiendo de la riqueza cultural a través de las
manifestaciones de la palabra
• Garantiza el derecho para el acceso al conocimiento
• Se conforma como práctica social de conformación
de significados
• Promueve la lectura como disfrute y placer
• Se fomenta el diálogo interpersonal y la creatividad
• Valoriza los conocimientos y saberes de la vida
diaria
• Se apoya en las bibliotecas escolares como centros
que garantizan que los estudiantes y los docentes
puedan acceder a ideas e información
Enfoque metodológico
programa.yoleo@educacion.gob.ec