2.2.2.
  Contenidos
  Operativos
Cindy Paola González Martínez
             1°K
Profesora: Margarita Romero
         Informática
Entorno de los
 Software de
  Aplicación
• Es aquel que permite a los
  usuarios llevar a cabo una o
  varias tareas específicas, en
  cualquier campo de
  actividad susceptible de ser
  automatizado o asistido, con
  especial énfasis en los
  negocios.
Manejo y
 Edición de
Documentos
 Las tareas más importantes
   relacionadas con la edición de un
   documento, tienen que ver con
   algunas de las siguientes acciones:
• Introducción de texto.
• Desplazamiento en el documento.
• Selección de texto.
• Opciones específicas de edición tales
  como: eliminar, copiar, cortar y pegar.
• Deshacer y rehacer acciones
  realizadas.
• Buscar y remplazar texto.
Diccionario
de Sinónimos
• Un diccionario de sinónimos
  y antónimos es una obra de
  consulta de palabras, de las
  cuales se proporcionan
  sus sinónimos y antónimos;
  estos son esencialmente,
  los términos de igual
  significado y los términos
  de contrario significado.
Elementos
Gráficos de un
 Documento
Existen dos tipos básicos de
  gráficos que puede utilizar
  para mejorar los
  documentos :
• Objetos de Dibujo
• Imágenes
Objetos de Dibujo
• Los objetos de dibujo incluyen
  Autoformas, diagramas, curvas,
  líneas y objetos de dibujo de
  WordArt.
• Estos objetos forman parte del
  documento de Word. Utilice la
  barra de herramientas Dibujo
  para cambiar y mejorar estos
  objetos con colores, tramas,
  bordes y otros efectos.
Imágenes
• Las imágenes son gráficos creados desde
  otro archivo. Pueden ser mapas de bits,
  imágenes digitalizadas y fotografías, e
  imágenes prediseñadas. Las imágenes se
  pueden modificar y perfeccionar mediante
  las opciones de la barra de herramientas
  Imagen y algunas de las opciones de la
  barra de herramientas Dibujo. En algunos
  casos, es necesario desagrupar y convertir
  una imagen en objeto de dibujo para poder
  utilizar las opciones de la barra de
  herramientas Dibujo.
Corrector
Ortográfico
Un corrector ortográfico es, en informática,
 una aplicación de software que se utiliza
 para analizar textos con el fin de detectar y,
 de forma automática o manual, corregir
 faltas ortográficas. El corrector ortográfico
 compara las palabras del texto con las
 palabras en un diccionario. Si las palabras
 del texto se encuentran en el diccionario,
 éstas son aceptadas, de lo contrario, el
 corrector propone términos similares. Un
 corrector ortográfico no puede garantizar
 que un texto sea correcto, pues, aunque las
 palabras en una oración existan, puede que
 la palabra no tenga la semántica correcta.
Gráficos
 Un gráfico es la representación de datos,
  generalmente numéricos, mediante líneas,
  superficies o símbolos, para ver la relación
  que esos datos guardan entre sí y facilitar
  su interpretación.
 Un grafico también puede ser un conjunto
  de puntos, que se plasman en coordenadas
  cartesianas, y sirven para analizar el
  comportamiento de un proceso, o un
  conjunto de elementos.
 La utilización de gráficos hace más sencilla
  e inmediata la interpretación de los datos.
  A menudo un gráfico nos dice mucho más
  que una serie de datos clasificados por
  filas y columnas.
Los gráficos se pueden clasificar en:
Numéricos: con imágenes visuales que
 sirven para representar el comportamiento
 o la distribución de los datos cuantitativos
 de una población.
Lineales: en este tipo de gráfico se
 representan los valores en dos ejes
 cartesianos ortogonales entre sí. Las
 gráficas lineales se recomiendan para
 representar series en el tiempo y es donde
 se muestran valores máximos y mínimos;
 también se utiliza para varias muestras en
 un diagrama.
 De barras: que se usan cuando se pretende
  resaltar la representación de porcentajes de
  datos que componen un total. Una gráfica de
  barras contiene barras verticales que
  representan valores numéricos, generalmente
  usado una hoja de cálculo. Las gráficas de barras
  son una manera de representar frecuencias. Las
  frecuencias están asociadas con categorías. Una
  gráfica de barras se presenta de dos maneras:
  horizontal o vertical. El objetivo es poner una
  barra de largo (alto si es horizontal) igual a la
  frecuencia. La gráfica de barras sirve para
  comparar y tener una representación gráfica de
  la diferencia de frecuencias o de intensidad de la
  característica numérica de interés.
• Gráficas Circulares: gráficas que nos permiten
  ver la distribución interna de los datos que
  representan un hecho, en forma de
  porcentajes sobre un total. Se suele separar el
  sector correspondiente al mayor o menor
  valor, según lo que se desee destacar.
• Histogramas: Se emplea para ilustrar
  muestras agrupadas en intervalos. Esta
  formado por rectángulos unidos a otros, cuyos
  vértices de la base coinciden con los limites de
  los intervalos y el centro de cada intervalo es
  la marca de clase, que representamos en el eje
  de las abscisas. La altura de cada rectángulo
  es proporcional a la frecuencia del intervalo
  respectivo.
Diccionario,
Enciclopedia y
  Tutoriales
Diccionario
 Un diccionario es una obra
  de consulta de palabras o
  términos que se encuentran
  ordenados alfabéticamente.
  De dichas palabras o
  términos se proporciona su
  significado, etimología, orto
  grafía y, en el caso de
  algunas lenguas, fija su
  pronunciación, separación
  silábica y forma gramatical.
  La información que
  proporciona varía según el
  tipo de diccionario del que
  se trate.
Enciclopedia
     • Una enciclopedia, es
       cualquier texto que
       busca compendiar el
       conocimiento humano.
       La enciclopedia reúne
       y divulga datos
       especializados o
       dispersos que no
       podrían ser hallados
       con facilidad y que
       presentan un
       importante servicio a
       la cultura moderna.
Tutoriales
 Son sistemas instructivos de auto aprendizaje que
  pretenden simular al maestro y muestran al usuario el
  desarrollo de algún procedimiento o los pasos para
  realizar determinada actividad. Típicamente un sistema
  tutorial incluye cuatro grandes fases:
 Fase introductoria: genera motivación y se centra la
  atención
 Fase de orientación inicial: se da la codificación,
  almacenaje y retención de lo aprendido
 Fase de aplicación: evocación y transferencia de lo
  aprendido
 Fase de retroalimentación: en la que se demuestra lo
  aprendido y se ofrece retroinformación y refuerzo
 Un tutorial normalmente consiste en una serie de pasos
  que van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento.
  Por este motivo, es mejor seguir los tutoriales en su
  secuencia lógica para que el usuario entienda todos los
  componentes.
Software
  Libre y
Comercial
Software Libre
El software libre es la
 denominación del software que
 respeta la libertad de los
 usuarios sobre su producto
 adquirido y, por tanto, una vez
 obtenido puede ser usado,
 copiado, estudiado, modificado
 y redistribuido libremente.
Software Comercial
El software propietario (también
 llamado privativo, de código
 cerrado o software no libre) es
 cualquier programa informático en
 el que el usuario tiene limitaciones
 para usarlo, modificarlo o
 redistribuirlo (esto último con o sin
 modificaciones).

Software de aplicacion

  • 1.
    2.2.2. Contenidos Operativos Cindy Paola González Martínez 1°K Profesora: Margarita Romero Informática
  • 2.
    Entorno de los Software de Aplicación
  • 3.
    • Es aquelque permite a los usuarios llevar a cabo una o varias tareas específicas, en cualquier campo de actividad susceptible de ser automatizado o asistido, con especial énfasis en los negocios.
  • 4.
    Manejo y Ediciónde Documentos
  • 5.
     Las tareasmás importantes relacionadas con la edición de un documento, tienen que ver con algunas de las siguientes acciones: • Introducción de texto. • Desplazamiento en el documento. • Selección de texto. • Opciones específicas de edición tales como: eliminar, copiar, cortar y pegar. • Deshacer y rehacer acciones realizadas. • Buscar y remplazar texto.
  • 6.
  • 7.
    • Un diccionariode sinónimos y antónimos es una obra de consulta de palabras, de las cuales se proporcionan sus sinónimos y antónimos; estos son esencialmente, los términos de igual significado y los términos de contrario significado.
  • 8.
  • 9.
    Existen dos tiposbásicos de gráficos que puede utilizar para mejorar los documentos : • Objetos de Dibujo • Imágenes
  • 10.
    Objetos de Dibujo •Los objetos de dibujo incluyen Autoformas, diagramas, curvas, líneas y objetos de dibujo de WordArt. • Estos objetos forman parte del documento de Word. Utilice la barra de herramientas Dibujo para cambiar y mejorar estos objetos con colores, tramas, bordes y otros efectos.
  • 11.
    Imágenes • Las imágenesson gráficos creados desde otro archivo. Pueden ser mapas de bits, imágenes digitalizadas y fotografías, e imágenes prediseñadas. Las imágenes se pueden modificar y perfeccionar mediante las opciones de la barra de herramientas Imagen y algunas de las opciones de la barra de herramientas Dibujo. En algunos casos, es necesario desagrupar y convertir una imagen en objeto de dibujo para poder utilizar las opciones de la barra de herramientas Dibujo.
  • 12.
  • 13.
    Un corrector ortográficoes, en informática, una aplicación de software que se utiliza para analizar textos con el fin de detectar y, de forma automática o manual, corregir faltas ortográficas. El corrector ortográfico compara las palabras del texto con las palabras en un diccionario. Si las palabras del texto se encuentran en el diccionario, éstas son aceptadas, de lo contrario, el corrector propone términos similares. Un corrector ortográfico no puede garantizar que un texto sea correcto, pues, aunque las palabras en una oración existan, puede que la palabra no tenga la semántica correcta.
  • 14.
  • 15.
     Un gráficoes la representación de datos, generalmente numéricos, mediante líneas, superficies o símbolos, para ver la relación que esos datos guardan entre sí y facilitar su interpretación.  Un grafico también puede ser un conjunto de puntos, que se plasman en coordenadas cartesianas, y sirven para analizar el comportamiento de un proceso, o un conjunto de elementos.  La utilización de gráficos hace más sencilla e inmediata la interpretación de los datos. A menudo un gráfico nos dice mucho más que una serie de datos clasificados por filas y columnas.
  • 16.
    Los gráficos sepueden clasificar en: Numéricos: con imágenes visuales que sirven para representar el comportamiento o la distribución de los datos cuantitativos de una población. Lineales: en este tipo de gráfico se representan los valores en dos ejes cartesianos ortogonales entre sí. Las gráficas lineales se recomiendan para representar series en el tiempo y es donde se muestran valores máximos y mínimos; también se utiliza para varias muestras en un diagrama.
  • 17.
     De barras:que se usan cuando se pretende resaltar la representación de porcentajes de datos que componen un total. Una gráfica de barras contiene barras verticales que representan valores numéricos, generalmente usado una hoja de cálculo. Las gráficas de barras son una manera de representar frecuencias. Las frecuencias están asociadas con categorías. Una gráfica de barras se presenta de dos maneras: horizontal o vertical. El objetivo es poner una barra de largo (alto si es horizontal) igual a la frecuencia. La gráfica de barras sirve para comparar y tener una representación gráfica de la diferencia de frecuencias o de intensidad de la característica numérica de interés.
  • 18.
    • Gráficas Circulares:gráficas que nos permiten ver la distribución interna de los datos que representan un hecho, en forma de porcentajes sobre un total. Se suele separar el sector correspondiente al mayor o menor valor, según lo que se desee destacar. • Histogramas: Se emplea para ilustrar muestras agrupadas en intervalos. Esta formado por rectángulos unidos a otros, cuyos vértices de la base coinciden con los limites de los intervalos y el centro de cada intervalo es la marca de clase, que representamos en el eje de las abscisas. La altura de cada rectángulo es proporcional a la frecuencia del intervalo respectivo.
  • 19.
  • 20.
    Diccionario  Un diccionarioes una obra de consulta de palabras o términos que se encuentran ordenados alfabéticamente. De dichas palabras o términos se proporciona su significado, etimología, orto grafía y, en el caso de algunas lenguas, fija su pronunciación, separación silábica y forma gramatical. La información que proporciona varía según el tipo de diccionario del que se trate.
  • 21.
    Enciclopedia • Una enciclopedia, es cualquier texto que busca compendiar el conocimiento humano. La enciclopedia reúne y divulga datos especializados o dispersos que no podrían ser hallados con facilidad y que presentan un importante servicio a la cultura moderna.
  • 22.
    Tutoriales  Son sistemasinstructivos de auto aprendizaje que pretenden simular al maestro y muestran al usuario el desarrollo de algún procedimiento o los pasos para realizar determinada actividad. Típicamente un sistema tutorial incluye cuatro grandes fases:  Fase introductoria: genera motivación y se centra la atención  Fase de orientación inicial: se da la codificación, almacenaje y retención de lo aprendido  Fase de aplicación: evocación y transferencia de lo aprendido  Fase de retroalimentación: en la que se demuestra lo aprendido y se ofrece retroinformación y refuerzo  Un tutorial normalmente consiste en una serie de pasos que van aumentando el nivel de dificultad y entendimiento. Por este motivo, es mejor seguir los tutoriales en su secuencia lógica para que el usuario entienda todos los componentes.
  • 23.
    Software Librey Comercial
  • 24.
    Software Libre El softwarelibre es la denominación del software que respeta la libertad de los usuarios sobre su producto adquirido y, por tanto, una vez obtenido puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.
  • 25.
    Software Comercial El softwarepropietario (también llamado privativo, de código cerrado o software no libre) es cualquier programa informático en el que el usuario tiene limitaciones para usarlo, modificarlo o redistribuirlo (esto último con o sin modificaciones).