Este documento describe las leyes propuestas SOPA y PIPA, las cuales buscaban expandir las capacidades legales de Estados Unidos para combatir la piratería en internet. Estas leyes permitirían bloquear sitios web, resultados de búsqueda y dominios completos acusados de infringir derechos de autor, pero también amenazaban la libertad de expresión y la innovación en internet. El 18 de enero de 2012, Wikipedia y miles de otros sitios realizaron apagones para protestar estas leyes, las cuales fueron congeladas debido a las preocupaciones sobre

1. SOPA
Stop Online Piracy Act
&
Protect IP Act
Preventing Real Online Threats to Economic
Creativity and Theft of Intellectual Property Act

2. SOPA & PIPA
Tienen como finalidad expandir las capacidades
de la ley estadounidense para combatir el tráfico
de contenidos con derechos de autor y bienes
falsificados a través de Internet.

3. Incluyen:
● Solicitud de una orden judicial para bloquear la
publicidad y las redes de pago que proveen
ganancias del sitio infractor.
● Bloqueo de los resultados que conducen al sitio
a través de los motores de búsqueda.
● Conseguir orden judicial para que los
proveedores de Internet y de Dominios
bloqueen el acceso al sitio infractor.

4. Algunas repercusiones
● Amenaza la libertad de expresión, la inversión y las innovaciones en
Internet.
● Capacita a la justicia a bloquear el acceso a un dominio completo.
● Podría exponer a las bibliotecas a una persecución legal.
● El requerimiento a que los motores de búsqueda eliminen a los
dominios infractores podría llevar a una censura de alcance global,
y que viola la Primera Enmienda a la Constitución de los Estados
Unidos.
● Ciertos sitios podrían cerrar: Youtube, Vimeo, Flickr, etc.

5. Otros efectos
● Tecnlogías como TOR, Torrents, proxys
anónimos, VPN, etc. que permitan distribución
de contenido y comunicación anónima se
volverán ilegales.
● Proveedores se veran forzados a espiar en
búsqueda de contenido no autorizado.

6. Acciones de protesta

7. Acciones de protesta
● 18 de enero de 2012 Wikipedia y aproximadamente 7,000 sitios web
más realizaron un apagón de servicios, la exhibición de imágenes
censuradas y explicación de SOPA y PIPA en sus sitios.
● Google obtiene aproximadamente 7 millones de firmas.
● Boycots a compañías que apoyan la legislación.
● Reuniones de protesta en varias ciudades.
● Se estima que más de 160 millones de personas vieron el aviso de
Wikipedia.

8. 14 de enero de 2012
● Se congela el proyecto hasta conseguir mayor
consenso
● Se analizarán a profundidad sus repercusiones
en Internet a nivel mundial.
● Gigantes de Internet firmaron una carta de
oposición rotunda al proyecto.

9. ¿Estudias?
o
¿Enseñas?
Si tu respuesta es “si”,
entonces...
¿usas internet?

10. SOPA en la educación
● Todo lo que afecte negativamente a Internet está en
contra de estudiantes, profesores y la educación en
general.
● SOPA daría poder de cerrar sitios con contenido
recabado legítimamente.
● Como docentes creamos, distribuimos y damos
soporte a contenido y servicios educativos.
● Como docentes hacemos uso de recursos en internet
(Ej.: Youtube, Google Books, etc).
● Bibliotecas usan cada vez más formatos digitales.
¿Qué es legal y que no en una biblioteca?

11. SOPA en la educación
(libros, audios, etc.) y esto ha creado más de una
tensión entre bibliotecarios y dueños de contenido
con copyright.
¿Qué es legal y qué no en una biblioteca?

12. ¿Eres tú de las personas
que comparte libremente
el contenido que creas?

13. Enlaces de interes
http://es.wikipedia.org/wiki/Stop_Online_Piracy_Act
http://comecocos.com/wp-content/uploads/2012/01/infografia-otra-vez-sopa-5601.png
http://1.bp.blogspot.com/-V5sxyTzufjA/TxoJFTpLo9I/AAAAAAAAFcs/QKO6ttcgld4/s1600/g190112sopa.blog.elcomercio.jpg
http://www.youtube.com/watch?v=D9FnaygIXZA&feature=player_embedded