1. ESPACIOS WEB DE INTERÉS EDUCATIVO
FICHA DE CATALOGACIÓN Y EVALUACIÓN CON PROPUESTA DIDÁCTICA
©Pere Marquès-UAB/2001
Dirección URL ( + fecha de la consulta): http://aulainfantil.com www.educarex.es www.primeraescuela.com
Título del espacio web (+ idiomas):AULA INFANTIL
Autores/Productores: (+ e-mail, ciudad, país)GRUPO TADEL
Patrocinadores:
(subrayar uno o más de cada apartado)
TIPOLOGÍA: TIENDAVIRTUAL - TELEFORMACIÓN TUTORIZADA- MATERIALDIDÁCTICO ON LINE -
WEB TEMÁTICO - PRENSA ELECTRÓNICA- WEB DE PRESENTACIÓN - CENTRO DE RECURSOS-
ÍNDICE / BUSCADOR - ENTORNO DE COMUNICACIÓN - PORTAL
PROPÓSITO: VENTA / DISTRIBUCIÓN- INFORMAR - INSTRUIR - COMUNICACIÓN INTERPERSONAL -
REALIZAR TRÁMITES- ENTRETENER / INTERESAR
LIBRE ACCESO: SI NO -///- INCLUYE PUBLICIDAD: SI NO -///- ACCESO WAP: SI NO
Presentación:
.Podemos encontrar diversos temas de interés que se trabajan en educación infantil, y nos servirán de
ayuda en nuestra labor como docentes, del mismo modo contaremos con un gran numero de recursos,
que nos facilitaran nuestro trabajo,.
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Contenidos que se presentan:
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. Canciones, cuentos, poesías, adivinanzas, refranes,
trabalenguas, juegos de toda la vida, juegos Online, fichas para imprimiry colorear, enlaces
de interés, software educativo... Además, nos informa de páginas web donde podemos
descargar software con licencia gratuita (puzzles, salvapantallas, juegos...), así como de
noticias sobre educación, escuela de padres y muchos temas más.
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Mapa de navegación: (índice, principales secciones)
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Destinatarios: (grupo de personas al que está dirigido el espacio web)
.Dirigido a maestros y maestras de educación infantil , pero también espacios dedicados a padres donde podrán
encontrar información valiosa para llevara cabo su labor como padres, cogidos de la mano con el colegio, para asi
conseguirlo mejorpara sus hijos y sacar lo mejorde ellos
Requisitos técnicos: (hardware y software)
Valores que potencia o presenta:

3. ASPECTOS FUNCIONALES. UTILIDAD marcar con una X, donde proceda, la valoración
Relevancia, interés de los contenidos y servicios que ofrece…...
Facilidad de uso e instalación de los visualizadores…........
Carácter multilingüe, al menos algunos apartados principales...
Múltiples enlaces externos .......................................................
Canales de comunicación bidireccional.................................
Servicios de apoyo on-line ………………………………………..
Créditos: fecha de la actualización, autores, patrocinadores…......
Ausencia o poca presencia de publicidad ……………………
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno audiovisual: presentación, pantallas, sonido, letra……
Elementos multimedia: calidad, cantidad………………………..
Calidad y estructuración de los contenidos ………………..
Estructura y navegación por las actividades, metáforas……
Hipertextos descriptivos y actualizados……………………………..
Ejecución fiable, velocidad de acceso adecuada…………......
Originalidad y uso de tecnología avanzada………………..
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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VALORACIÓN GLOBAL DE LA PÁGINA WEB
Calidad Técnica…………………………………………………..
Atractivo…………………………………………........................
Funcionalidad, utilidad………………………………………….
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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5. PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Posibles usuarios: (etapa o contexto educativo , características )
.Dirigida a los docentes, que trataran con niños del primery segundo ciclo de educación infantil
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Principales aportaciones educativas de la página:
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.Nos aporta una gran cantidad de recursos para trabajar con los niños en el aula y una gran cantidad de
ideas
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Actividades que realizarán los estudiantes con la web:
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VALORACIÓN DE LA PROPUESTA DE APLICACIÓN DIDÁCTICA
Capacidad de motivación, atractivo, interés…………………….
Adecuación a los destinatarios de los contenidos, actividades.
Uso de recursos para la buscar y procesar datos................
Uso de recursos didácticos: síntesis, organizadores.................
Fomento del autoaprendizaje. iniciativa, toma decisiones..........
Enfoque aplicativo/ creativo de las actividades........................
Trabajo cooperativo......................................................................
EXCELENTE ALTA CORRECTA BAJA
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OBSERVACIONES

6. Dificultades y limitaciones a considerar:
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.No encuentro ninguna dificultad en el contenido de esta pagina web, ya que nos lo pone todo muy fácil
y podemos trabajar de una manera rápida y sencilla.
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Otros aspectos a destacar: (p.e.:posible trabajo cooperativo, sistemas de tutorización, etc.)
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. Podemos encontrar de todo un poco, aplicaciones
educativas, blogs, comunicación audiovisual... para todos los niveles educativos
perfectamente clasificados. Pinchando en Educación Infantil aparecen muchos enlaces, si
tenéis tiempo daros un paseo porque merece la pena echarles un vistazo a todos.
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Otras páginas de contenido similar o complementario:
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.www.maestroteca.com/go