Suelo
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El documento habla sobre el suelo y sus características. Explica que el suelo está formado por capas y contiene elementos inorgánicos como minerales. También menciona que la edafología estudia la relación entre el suelo y las plantas y que el suelo es un recurso no renovable debido a los elementos que contiene.
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Kimika feo o
Este documento describe un experimento realizado para identificar los componentes de una muestra de suelo. Los estudiantes trataron la muestra con agua oxigenada y observan efervescencia, indicando la presencia de materia orgánica. Al microscopio se reconocen calcita y feldespato. Los dos principales componentes de la parte sólida del suelo son minerales y materia orgánica.
<h1>Gota</h1>
El documento trata sobre varios temas médicos como la gota, el tratamiento de la epilepsia en niños, la dieta para mantener un pH balanceado y el síndrome del colon irritable. También menciona opciones alternativas para tratar infecciones urinarias y la candidiasis sistémica, así como procedimientos para el control del dolor y la remoción quirúrgica de la vesícula biliar.
Biodiversidad
Perú es considerado un país megadiverso debido a su gran variedad de especies de flora y fauna, incluyendo ecorregiones únicas como los Andes, la selva amazónica y los desiertos costeros. Posee el primer lugar en aves y segundo en mamíferos. Algunos recursos naturales como la cochinilla, coca, uña de gato y vicuña se usan para tintes, medicina y prendas, mientras que el caucho se usó históricamente para llantas. Sin embargo, la sobreexplotación de recursos amenaza la
Sandra stefania maya herrera
Creative Commons es un programa internacional creado en 2001 por Lawrence Lessig para ayudar a compartir conocimiento y creatividad. El programa ofrece cuatro tipos de licencias para establecer las condiciones de uso de una obra, como permitir copias siempre que se acredite la autoría u obtener permisos para usos comerciales. Creative Commons llegó a Colombia en 2006 para promover los derechos de autor de una manera flexible.
Plan lector extirpación de idolatrías y santa inquisicion
La extirpación de idolatrías fue una política iniciada en el Perú colonial para erradicar las prácticas religiosas y cultos indígenas y convertir a los nativos al catolicismo. Los visitadores de idolatrías recopilaban información sobre las creencias tradicionales y destruían símbolos religiosos. La Santa Inquisición fue establecida en 1569 por el rey Felipe II para combatir herejías como el judaísmo y la brujería, aunque principalmente condenaba a extranjeros protestantes. Fue abolida en 1813. Los
Plan lector hammurabi
Hammurabi fue un rey de Babilonia que unificó Mesopotamia a través de conquistas militares entre el 1792 a.C. y el 1750 a.C. Consolidó su imperio promulgando el Código de Hammurabi, uno de los primeros conjuntos de leyes escritas. Gobernó sabiamente y dejó un imperio próspero a su hijo y sucesor Samsu-Iluna.
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Plan lector el brics
El documento describe el término BRICS, que se refiere a Brasil, Rusia, India, China y Sudáfrica. Estos países tienen en común grandes poblaciones, territorios y recursos naturales, y han experimentado altas tasas de crecimiento económico recientemente. Aunque no forman una alianza política como la Unión Europea, han aumentado su cooperación, especialmente para influir en Estados Unidos y extraer concesiones de países desarrollados.
P lan lector necesidad y pobreza
El documento trata sobre la economía y la pobreza. Explica que la economía trata de satisfacer las necesidades humanas con recursos escasos. Distingue entre necesidades básicas y necesidades sociales. Define la pobreza de forma absoluta como no tener cubiertas las necesidades básicas, y de forma relativa como ganar menos de la mitad de la renta per cápita de un país. Señala que una quinta parte de la población mundial es pobre.
Estado y regímenes de gobierno
El documento describe los diferentes tipos de regímenes políticos, distinguendo entre democracias y regímenes no democráticos. Explica que en una democracia el poder reside en la ciudadanía e implica competencia pacífica entre partidos políticos, mientras que en una autocracia todo el poder está en manos de un solo órgano sin condicionamientos. Además, detalla tres tipos de regímenes no democráticos: la dictadura se caracteriza por la concentración del poder en una persona o grupo militar; el autoritar
Descentrlización posibilidade de desarrollo en la frontera
El documento habla sobre la diferencia entre el centralismo y la descentralización, y sobre el desarrollo fronterizo. Explica que el centralismo se consolidó históricamente en el país desde una perspectiva política y geográfica, mientras que la descentralización busca evitar esto mediante la transferencia de competencias a los gobiernos regionales para promover el desarrollo local. También describe que el desarrollo fronterizo tiene como objetivo integrar las fronteras al patrimonio del país mediante una infraestructura social y productiva que permita el
éTica para la vida honestidad
Este documento presenta preguntas sobre conceptos éticos como la democracia, la honestidad y la toma de decisiones éticas. Pide a los estudiantes completar oraciones sobre los valores de la ética, situaciones difíciles de decidir y factores que influyen en las decisiones. También solicita ejemplos sobre situaciones que requieren una decisión ética y marcar información sobre la honestidad. Finalmente, pregunta por qué es importante la honestidad en los funcionarios y si el estudiante practica este valor y cómo.
Organizaciones civiles
Este documento describe las diferentes organizaciones civiles, incluyendo ONGs, partidos políticos, sindicatos y clubes. Explica que las organizaciones civiles son agrupaciones creadas por ciudadanos para cubrir necesidades sociales de manera voluntaria y sin ánimo de lucro. Luego detalla las características de cada tipo de organización civil.
Plan lector adam smith
(1) Adam Smith se considera el padre de la economía porque publicó en 1776 La Riqueza de las Naciones, obra que estableció la economía como una disciplina científica independiente. (2) Propuso que el libre mercado y la competencia, guiados por una "mano invisible", promueven el crecimiento económico de manera más efectiva que la intervención del gobierno. (3) Sostuvo que el egoísmo individual, al buscar cada persona su propio interés, redunda en beneficio de la sociedad en su conjunto.
Plan lector reública roma
La República Romana se estableció en 509 a.C. después de que los nobles romanos se rebelaron contra el rey Tarquino el Soberbio, poniendo fin a la monarquía. La República se organizó alrededor de tres poderes: el Senado, la Asamblea y la Magistratura. Los magistrados, como los cónsules y pretores, eran elegidos anualmente para administrar el Estado. Inicialmente, solo los patricios podían acceder al poder, lo que llevó a los plebeyos a luchar durante siglos para obtener
La sexualidad
La sexualidad es la forma en que las personas sienten, piensan y actúan con respecto a su propio sexo u otro sexo. Según Sigmund Freud, la sexualidad humana pasa por cinco etapas de desarrollo psicosexual: la etapa oral, la etapa anal, la etapa fálica, la etapa de latencia y la etapa genital. Cada etapa se centra en una zona erógena diferente y ocurre en una edad determinada, y el fracaso en completar una etapa puede dar lugar a problemas psicológicos.
Plna lector perú en el siglo xix
El documento resume la situación económica, social y política del Perú en el siglo XIX. Inicialmente, la economía peruana se estancó debido a las deudas de la independencia. Entre 1840-1880, la exportación de guano generó grandes ingresos para el Estado, pero los fondos se usaron de forma improductiva. Socialmente, los indígenas fueron el grupo más explotado. En lo político, el país estuvo gobernado por caudillos militares entre 1827-1872 y alternó entre gobiernos liberales y conservadores.
Plan lector segunda fase de la dictadura miliatar
1) Francisco Morales Bermúdez asumió el gobierno en 1975 tras un golpe interno en las Fuerzas Armadas contra Juan Velasco Alvarado.
2) La "Segunda fase" se caracterizó por una tendencia moderada y tecnócrata, iniciándose en medio de una severa crisis económica.
3) Se realizaron elecciones en 1978 y 1980, resultando electo presidente Fernando Belaúnde Terry, mientras Sendero Luminoso inició su accionar violento un día antes.
Absolutsmo
El documento contiene 9 preguntas sobre el Absolutismo Francés para un estudiante de historia. Pregunta sobre el significado del Absolutismo Francés, las características de su apogeo, el gobernante más representativo y su lema de gobierno. También pregunta por el palacio más conocido de la época, el gobernante con poder absoluto, sus pensadores más conocidos y las clases sociales de su organización.
Antividades primarias extractivas
Este documento presenta preguntas sobre actividades económicas como la pesca y la minería. Pide al alumno que complete oraciones sobre las actividades extractivas primarias de recursos naturales, como la pesca artesanal y industrial, y los tipos de minerales en el Perú. También solicita que complete un cuadro sobre recursos y productos pesqueros, y mencione características de la pesca artesanal y industrial. Por último, pide que defina acuicultura y explique la diferencia entre alta, mediana y baja minería.
Agroexportaciones en perú
El documento describe el crecimiento de las agroexportaciones peruanas. Actualmente Perú exporta 600 productos agrícolas, y se espera que las agroexportaciones alcancen los 10 mil millones de dólares anuales para 2021. A pesar de la lucha interna contra Sendero Luminoso y el MRTA en los años 90, Perú ya exportaba arroz, azúcar, algodón y otros productos. Con la caída de los líderes terroristas y la firma de acuerdos comerciales, los productos peruanos ahora llegan a 157
Practica calificada n°2 historia 4
El documento proporciona instrucciones para completar un examen sobre el imperialismo europeo en África y Asia en el siglo XIX. Consiste en 6 preguntas que cubren temas como las causas culturales e industriales del imperialismo, las diferentes formas en que los países europeos dominaron territorios en otros continentes, y la Conferencia de Berlín de 1885 que formalizó el reparto de África entre las potencias europeas.
Sequías e inundaciones
El documento presenta preguntas sobre sequías, inundaciones y movimientos sísmicos. Pregunta sobre las diferencias entre sequías e inundaciones, las áreas afectadas por sequías y cómo se generan inundaciones de forma natural y artificial. También pide explicar los tipos de sequías e identificar las consecuencias de sequías e inundaciones.
Plan lector los esplendores de potosí
Potosí fue una próspera ciudad en Bolivia durante la época colonial española gracias a sus abundantes minas de plata. En su apogeo en el siglo XVI, Potosí tenía una población mayor que ciudades europeas importantes y era una de las ciudades más grandes y ricas del mundo. Sin embargo, con el agotamiento de las minas de plata, la ciudad entró en declive y hoy es pobre. El documento describe el auge y caída de Potosí debido a la explotación de sus recursos mineros de plata por los españoles
Geodinámica terreste
El documento proporciona instrucciones para completar una tarea sobre geodinámica. Instruye al alumno a completar oraciones con términos relacionados a procesos geodinámicos internos y externos, observar imágenes e identificar dichos procesos, responder preguntas sobre la geodinámica interna y su desplazamiento contra la gravedad, y completar oraciones sobre degradación, meteorización y erosión de la corteza terrestre.
Geografía como ciencia 5°
Este documento contiene un conjunto de preguntas y ejercicios sobre conceptos básicos de geografía. Se pide identificar las ramas de la geografía, explicar principios como la comparación y la descripción, distinguir entre hechos y fenómenos geográficos, y mencionar ejemplos de cada uno. También se solicita completar oraciones con términos geográficos clave y ubicar estas definiciones en un pupiletras. El objetivo es evaluar la comprensión del estudiante sobre los fundamentos de esta disciplina.
Práctica calificada n° 1
Este documento contiene preguntas sobre la estructura interna de la Tierra y los procesos geológicos que ocurren en ella. Se pide identificar las capas de la corteza terrestre, explicar conceptos como la geodinámica terrestre, diastrofismo y vulcanismo, y diferenciar entre vulcanismo intrusivo y extrusivo.
Fichas tema 8
La energía interna de la Tierra se transmite del núcleo caliente hacia la corteza más fría a través de corrientes de convección. En las zonas de ascenso, la delgada litosfera se rompe en placas litosféricas. También se forman volcanes, por donde sale la roca fundida. Los terremotos y volcanes ocurren en los bordes de placas, que pueden ser constructivos, convergentes o neutros.
Nombre del estudiante
Este documento contiene un banco de preguntas de ciencias naturales con 35 preguntas sobre diversos temas como placas tectónicas, biorregiones, suelos, agua y clima. Incluye gráficos, mapas y actividades como completar organizadores, encontrar palabras cruzadas y contestar preguntas de selección múltiple.
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Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
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FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Innovación y transparencia se unen en un nuevo modelo de negocio para transformar la economia popular agraria en una agroindustria. Facilitamos el acceso a recursos crediticios, mejoramos la calidad de los productos y cultivamos un futuro agrícola eficiente y sostenible con tecnología inteligente.
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CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
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Suelo
- 1. PROFESORA: KATIUSKA ROJAS CHUCO TRIUNFADORES DESDE EL PRINCIPIO…! INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA 1. ¿Qué es el suelo? 2. Completar las siguientes oraciones: La …………………… estudia el suelo y su relación con las plantas. Decimos que el suelo es de soporte ………………….. porque se emplean para la agricultura y ………………… El suelo es un recurso……………… porque en el encontramos elementos como la bauxita, ……………………. y la …………………. Dentro de los elementos inorgánicos del suelo están ……………………….,…………………….., ………………….. y ……………………. 3. En el siguiente grafico señala las capas del suelo: 4. Relaciona: a. Capa de humus ( ) Concentra los minerales que descienden de la capa superficial b. Capa superficial: ( ) Concentración de depósitos de material. c. Subsuelo ( ) Trozos sueltos de roca d. Roca madre ( ) Rica en minerales. ALUMNO (A): ____________________________________________________ GRADO: 2º NIVEL: Secundaria CURSO: GEOGRAFÍA FECHA: 15/04/14