LIZETH YOHANA BERMÚDEZ LEÓN
11-1
INSTITUCION EDUCATIVA SIMÓN BOLIVAR
AREA DE TECNOLOGIA E IMFORMATICA
SORACÁ-BOYACÁ
2014
Introducción
 A través del tiempo vemos como la tecnología a
evolucionado de la mano con la educación. El
hombre es empírico es decir cada segundo que
pasa va obteniendo ideas nuevas: creativas,
innovadoras, únicas, las cuales pueden llegar a
obtener descubrimientos e inventos.
 A continuación se conocerán algunos puntos
básicos para tener una mejor calidad de vida y
una mayor comprensión a nivel educativo en
Colombia …con lo cual se obtendrá
 «EL SUEÑO PLATONICO DESEADO POR
LOS COLOMBIANOS»
!SUEÑO PLATONICO!!!
Sueño platónico es todo lo deseado por el hombre
ya sea espiritual o material. El cual se puede
obtener por medio de esfuerzo, dedicación,
responsabilidad, disciplina y lo más importante las
diferentes habilidades que va ha emplear, para
lograr este objetivo
Algunos de los problemas de la educación colombiana es que en las
universidades debido a los estándares con lo que se cuenta, que
en las instituciones privadas como las publicas solo el 30% de
la población nacional aspira a un cupo en una universidad.
En el país podría cambiar la educación si invirtiera mas , para
que hubiera una educación mejor, porque cada día los
estudiantes en lugar de ir a estudiar , hacen otras cosas como
jugar videojuegos etc. Y no quieren leer libros que les ayudaría
a investigar mas
Esto lleva a que los estudiantes no estén bien preparados y no les
valla bien al presentar las pruebas pisa o icfes lo cual esta
demostrado con las tres veces que el país asistió a las
pruebas pisa obtuvo uno de los últimos lugares.
Pruebas las cuales se quiere
mejorar
 PRUEBA ICFES : es una evaluación aplicada por el ministerio de
educación nacional para medir la destrezas adquiridas por los
estudiantes durante su formación básica y media consiste en que
los estudiantes puedan comprender textos ,,leer tablas ,plantear
hipótesis comprender datos para buscar respuestas a los
problemas
 PRUEBA PISA :es un programa de evaluación a alumnos son
seleccionados que tengan 15 años lo anterior evalúa
conocimientos y competencias lectoras matemáticas y ciencias ,es
un análisis de el rendimiento de los alumnos a partir de exámenes
que se realizan cada 3 años
Conclusiones
 Colombia tiene la capacidad de destacarse en las pruebas pisa y
pruebas icfes. Lo que se necesita para que Colombia salga de las
tinieblas en las que se encuentra en estos momentos es; el cambio pero
a nivel intelectual, “si una persona cambia su mentalidad, puede llegar a
cambiar nuestro país”
 los esfuerzos que se han realizado y los millones de presupuestos
parece que estamos mas lejos que nunca, de contar con un sistema de
educación publica que permita competir con el conocimiento en los
diferentes países.
 Colombia tiene varios niveles de educación que son para medir los
conocimientos y potenciales de los estudiantes
 La educación colombiana debe mejorar por parte de los estudiantes y
también por profesores y el sistema educativo actual.

Sueños platonicos

  • 1.
    LIZETH YOHANA BERMÚDEZLEÓN 11-1 INSTITUCION EDUCATIVA SIMÓN BOLIVAR AREA DE TECNOLOGIA E IMFORMATICA SORACÁ-BOYACÁ 2014
  • 2.
    Introducción  A travésdel tiempo vemos como la tecnología a evolucionado de la mano con la educación. El hombre es empírico es decir cada segundo que pasa va obteniendo ideas nuevas: creativas, innovadoras, únicas, las cuales pueden llegar a obtener descubrimientos e inventos.  A continuación se conocerán algunos puntos básicos para tener una mejor calidad de vida y una mayor comprensión a nivel educativo en Colombia …con lo cual se obtendrá  «EL SUEÑO PLATONICO DESEADO POR LOS COLOMBIANOS»
  • 3.
    !SUEÑO PLATONICO!!! Sueño platónicoes todo lo deseado por el hombre ya sea espiritual o material. El cual se puede obtener por medio de esfuerzo, dedicación, responsabilidad, disciplina y lo más importante las diferentes habilidades que va ha emplear, para lograr este objetivo
  • 4.
    Algunos de losproblemas de la educación colombiana es que en las universidades debido a los estándares con lo que se cuenta, que en las instituciones privadas como las publicas solo el 30% de la población nacional aspira a un cupo en una universidad. En el país podría cambiar la educación si invirtiera mas , para que hubiera una educación mejor, porque cada día los estudiantes en lugar de ir a estudiar , hacen otras cosas como jugar videojuegos etc. Y no quieren leer libros que les ayudaría a investigar mas Esto lleva a que los estudiantes no estén bien preparados y no les valla bien al presentar las pruebas pisa o icfes lo cual esta demostrado con las tres veces que el país asistió a las pruebas pisa obtuvo uno de los últimos lugares.
  • 5.
    Pruebas las cualesse quiere mejorar  PRUEBA ICFES : es una evaluación aplicada por el ministerio de educación nacional para medir la destrezas adquiridas por los estudiantes durante su formación básica y media consiste en que los estudiantes puedan comprender textos ,,leer tablas ,plantear hipótesis comprender datos para buscar respuestas a los problemas  PRUEBA PISA :es un programa de evaluación a alumnos son seleccionados que tengan 15 años lo anterior evalúa conocimientos y competencias lectoras matemáticas y ciencias ,es un análisis de el rendimiento de los alumnos a partir de exámenes que se realizan cada 3 años
  • 6.
    Conclusiones  Colombia tienela capacidad de destacarse en las pruebas pisa y pruebas icfes. Lo que se necesita para que Colombia salga de las tinieblas en las que se encuentra en estos momentos es; el cambio pero a nivel intelectual, “si una persona cambia su mentalidad, puede llegar a cambiar nuestro país”  los esfuerzos que se han realizado y los millones de presupuestos parece que estamos mas lejos que nunca, de contar con un sistema de educación publica que permita competir con el conocimiento en los diferentes países.  Colombia tiene varios niveles de educación que son para medir los conocimientos y potenciales de los estudiantes  La educación colombiana debe mejorar por parte de los estudiantes y también por profesores y el sistema educativo actual.