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Este documento presenta un proyecto realizado por un grupo de estudiantes sobre la elaboración de productos a base de sumbo. El grupo investigó el proceso de elaboración visitando la "Loma de la Cruz" y utilizando videos de YouTube. Elaboraron aretes, anillos, lámparas, adornos, manillas y collares de sumbo. Su misión fue elaborar diferentes productos a base de sumbo para difundir iniciativas emprendedoras en la comunidad, y su visión es lograr vender el 50% de los productos para causar impacto. El documento
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Hagamos un proyecto
El documento propone realizar un proyecto en equipo. Luz pregunta qué es un proyecto y Albis responde brevemente. El proyecto es aprobado a pesar de una interrupción. Se enfatiza la importancia del trabajo en equipo, aportar ideas, no desechar herramientas útiles y exponer ideas mientras se gestionan los propios recursos.
CARACTERIZACIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL HORMIGUERO
El Corregimiento El Hormiguero se ubica al sur de Santiago de Cali y cuenta con aproximadamente 7500 habitantes. Los servicios públicos son deficientes y carece de un sistema de tratamiento de aguas residuales adecuado. La economía se basa principalmente en la extracción de materiales del río Cauca, aunque el gobierno busca promover el ecoturismo. La población presenta altos niveles de pobreza y depende de programas sociales como Familias en Acción.
10 memoria final_del_seminario_gu_20122013 revisada y corregida
Este documento presenta una memoria del seminario "El bosque, fuente de recursos" desarrollado durante el curso 2012-13 entre el CEIP Loranca y el IES Victoria Kent en Fuenlabrada, Madrid. El seminario tuvo como objetivos ampliar los conocimientos del profesorado sobre educación ambiental, botánica, fauna y uso de las TIC, y enseñar a los alumnos sobre los recursos y la importancia de los bosques a través de visitas y talleres prácticos. El seminario logró sus objetivos y tanto profesores como alumn
Los animales marinos
El documento presenta un proyecto educativo sobre animales marinos realizado en un colegio. El proyecto se basa en la metodología de aprendizaje por proyectos y tiene como objetivos desarrollar la autonomía, relaciones sociales, observación del entorno, expresión y comunicación de los estudiantes. El proyecto involucra diversas actividades como búsqueda de información, modelado, talleres y uso de las tecnologías. La evaluación se realiza de forma cualitativa a través de registros como diarios y portafolios.
1° básico a semana 12 al 16 de diciembre
Este documento es un informativo semanal de un colegio que detalla los requerimientos y actividades para los estudiantes de primer año de la siguiente semana. Incluye información general sobre la salud de los estudiantes, el calendario de evaluaciones, los objetivos y materiales necesarios para cada asignatura, y la lista de estudiantes para el taller de reforzamiento lector.
113 proyecto estudiantes mermelada de uchuva
1) El documento habla sobre el proyecto de un grupo de estudiantes del colegio Gimnasio Campestre Marie Curie para cultivar uchuva y elaborar mermelada a partir de la fruta. 2) El objetivo del proyecto es aprovechar la huerta escolar para cultivar uchuva y producir mermelada que aumente el consumo de esta fruta exótica. 3) El documento incluye información sobre el cultivo, recolección y procesamiento poscosecha de la uchuva, así como su valor nutricional y potencial para nuevos
Memoria Proyecto Curso 07 08 1 T Capitulo 1 PresentacióN
Este proyecto tiene como objetivo dar a conocer a los alumnos la vida de Cristóbal Colón y su impacto en el descubrimiento de América a través de actividades prácticas en diferentes áreas. Se desarrollará mediante talleres en rincones del aula sobre temas como las rutas comerciales medievales, los frutos del otoño y la alimentación saludable. El proceso se centrará en desarrollar la autonomía, creatividad y trabajo cooperativo de los estudiantes.
Presentacion plantas pompadoures
El documento presenta un proyecto de investigación sobre las plantas pompadour realizado por un grupo de estudiantes. El objetivo principal del proyecto es generar interés en la comunidad de Belén sobre las propiedades y usos decorativos y medicinales de las plantas pompadour. El grupo aplicó encuestas, sembró plantas pompadour y elaboró folletos informativos para dar a conocer las plantas a la comunidad. Los resultados preliminares indican que se logró mayor conocimiento sobre las plantas, aunque se requiere más investigación sobre sus prop
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El Corregimiento El Hormiguero se ubica al sur de Santiago de Cali y cuenta con aproximadamente 7500 habitantes. Los servicios públicos son deficientes y carece de un sistema de tratamiento de aguas residuales adecuado. La economía se basa principalmente en la extracción de materiales del río Cauca, aunque el gobierno busca promover el ecoturismo. La población presenta altos niveles de pobreza y depende de programas sociales como Familias en Acción.
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Los animales marinos
El documento presenta un proyecto educativo sobre animales marinos realizado en un colegio. El proyecto se basa en la metodología de aprendizaje por proyectos y tiene como objetivos desarrollar la autonomía, relaciones sociales, observación del entorno, expresión y comunicación de los estudiantes. El proyecto involucra diversas actividades como búsqueda de información, modelado, talleres y uso de las tecnologías. La evaluación se realiza de forma cualitativa a través de registros como diarios y portafolios.
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CEIP Ntra. Sra. del Rosario de Guazamara (Almería)
Presentación del CEIP Ntra. Sra. del Rosario de Guazamara (Almería) en el IV Encuentro Regional de Ecoescuelas.
Guia ciencias
Este documento presenta una guía didáctica para una visita al Parque Explora con el objetivo de concientizar a los estudiantes sobre la importancia del agua. La guía se estructura en tres partes: antes, durante y después de la visita. En la sección "antes" se proponen actividades como ver videos del parque y hacer preguntas para preparar a los estudiantes. La sección "durante" describe las salas a visitar en el parque. La sección "después" incluye actividades como socialización y conclusiones. El enfoque es estimular
Guia ciencias de zoologia
Este documento presenta una guía didáctica para una visita al Parque Explora con el objetivo de concientizar a los estudiantes sobre la importancia del agua. La guía se estructura en tres partes: antes, durante y después de la visita. En la parte de antes se motivará a los estudiantes y se discutirán preguntas sobre el uso y distribución del agua. Durante la visita se recorrerán salas relacionadas con el agua. Después se socializarán las experiencias y conocimientos adquiridos.
T learning - Germinacion de un planta
Ejemplo de como se realizara un programa de televisión en base a la metodología de T-learning con el tema de la Germinación de la
Planta
Amantes entorno agradable (Extracción de tintas a partir de algunas plantas ...
Este proyecto nace a partir de la pregunta ¿Como extraer pinturas a partir de las flores de la región? a partir de esto el grupo “Amantes del Entorno” estudiaron las posibilidades que pueden tener las plantas de los alrededores de la Sede El Sábalo, Municipio San Miguel, para producir tintes para aplicarlos al arte, especialmente a la pintura de cuadros artísticos y desarrollar mediante ellas habilidades artísticas y el fortalecimiento de principios como preservación del medio ambiente.
Conozco mi estructura corporal
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la célula para estudiantes de quinto grado. La profesora Otilia Cordoba explica que su escuela carece de laboratorios bien equipados, por lo que el objetivo es valorar la importancia de la célula a través de videos, debates, salidas de campo e investigaciones utilizando recursos digitales. Se evaluará a los estudiantes mediante competencias, cuestionarios y actividades didácticas para diagnosticar sus conocimientos previos sobre este tema.
11 1 (1)
Este documento describe los pasos del proceso de elaboración de cerveza, incluyendo la malta, maceración, ebullición, clarificación, fermentación y maduración. Explica las diferencias entre la fermentación alta y baja y cómo esto afecta el sabor final de la cerveza. También describe cómo la tecnología ha permitido un mejor control del proceso para producir cervezas de manera consistente.
REVISTA ALBA LONGA 18 (2013-2014)
La revista del IES Alquipir trata sobre varios temas relacionados con la creatividad, la inteligencia emocional y las altas capacidades. Incluye reportajes sobre talleres y conferencias sobre estos temas, entrevistas con profesores, y artículos de investigación escritos por alumnos. El objetivo es mostrar el trabajo que se realiza en el instituto para fomentar un enfoque emocional y creativo en el aprendizaje.
PRESENTACIÓN ECOESCUELAS CEIP MIGUEL ZUBELDÍA, SERÓN (ALMERÍA)
Este documento describe las actividades realizadas por el CEIP Miguel Zubeldia como parte de su proyecto de Ecoescuela. El proyecto incluyó una fase de sensibilización con actividades como elegir una mascota y registrar el consumo de recursos, y una fase de concienciación con charlas y manualidades sobre reducir, reciclar y reutilizar. Los estudiantes también investigaron su entorno local y organizaron varios eventos de colaboración entre escuelas para compartir lo que aprendieron sobre la historia y cultura de la región.
Proyecto lombrices
El documento describe un proyecto de aprendizaje realizado con niños de 5 años sobre las lombrices. Los niños encontraron lombrices en su huerto y pensaron que eran un peligro para las plantas. La docente propuso investigar más sobre las lombrices antes de tomar una decisión. Los niños visitaron el huerto y observaron que las lombrices no habían dañado las plantas. Decidieron indagar sobre qué comen las lombrices para determinar si deben quedarse o no en el huerto.
LAS LOMBRICES DE NUESTRO HUERTO. Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.
El documento describe un proyecto de aprendizaje realizado con niños de 5 años sobre las lombrices. Los niños encontraron lombrices en su huerto y pensaron que eran un peligro para las plantas. La docente propuso investigar más sobre las lombrices antes de tomar una decisión. Los niños visitaron el huerto y observaron que las lombrices no habían dañado las plantas. Decidieron indagar sobre qué comen las lombrices para determinar si deben quedarse o no en el huerto.
Los animales marinos
Este documento presenta un proyecto educativo sobre animales marinos realizado en un colegio. El proyecto se centra en objetivos como desarrollar la autonomía de los estudiantes, establecer relaciones sociales y explorar el entorno. Las actividades incluyen búsquedas de información, creación de murales y talleres sobre temas como la música, el cine y la poesía relacionados con los animales marinos. El proyecto se evalúa a través de registros como diarios, fotos y portafolios cualitativos.
Los animales marinos
Este documento presenta un proyecto educativo sobre animales marinos realizado en un colegio. El proyecto se centra en objetivos como desarrollar la autonomía de los estudiantes, establecer relaciones sociales y explorar el entorno. Las actividades incluyen búsquedas de información, creación de murales y talleres sobre literatura, música y cine relacionados con la temática. El proyecto se evalúa a través de registros como diarios, fotos y portafolios cualitativos.
La quilla ecologica agosto del 2012
El resumen del documento es:
1) Los alumnos de la Escuela Rural Astilleros realizaron la siembra de semillas de araucaria y recolectaron semillas de árboles nativos como el notro.
2) El profesor de la escuela participó en un Encuentro Nacional de Profesores Rurales donde presentó un trabajo sobre el uso de las TIC en la enseñanza.
3) Antiguamente se usaban birloches y canoas para transportar leña desde los bosques pantanosos, aunque estos medios ya no se usan común
Las fotos nos hablan de la vida
Sacar una foto de nuestro entorno más cercano (el colegio), para despertar la curiosidad, el interés, la creatividad y la motivación para ampliar conocimientos de Ciencias Sociales.
Poner las nuevas tecnologías, de manera responsable, al servicio de las personas.
Monografia de oscar p
Este documento presenta un estudio sobre los factores que inciden en el bajo rendimiento académico de los estudiantes del Colegio Prócer José Cuero y Caicedo en la parroquia de San Isidro, Ecuador. El autor realiza una introducción al tema y describe la ubicación geográfica y cultural de la parroquia. Además, plantea el problema de investigación, los objetivos y marco teórico. Finalmente, detalla el diseño metodológico incluyendo la recolección de datos a través de encuestas para
Actividad 2.2
Este documento describe el movimiento maker y el modelo pedagógico de flipped classroom. El movimiento maker promueve el aprendizaje mediante la creación y la resolución de problemas a través de herramientas digitales. El flipped classroom invierte el modelo tradicional al tener a los estudiantes aprender los contenidos en casa y dedicar el tiempo de clase a debates y actividades prácticas. El documento también incluye un ejemplo de un proyecto de flipped classroom sobre las abejas realizado con niños de 4 años.
lluviajbbhbbbbbbbbbbbbbb
Este documento describe un experimento sobre la evaporación y la lluvia. El objetivo es descubrir estos fenómenos naturales mediante la creación de lluvia en el aula. Se calienta agua en un recipiente grande cubierto con papel film, donde el vapor de agua se condensa y forma gotas, simulando la lluvia.
Bichos
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre los "Bichos del Jardín" para estudiantes de transición 3. El proyecto se desarrolla en 6 fases que incluyen explorar los intereses de los estudiantes, definir contenidos y aprendizajes, implementar actividades, compartir los resultados, analizar el proceso y dar seguimiento. Las actividades se enfocan en conocer características e importancia de los insectos a través de clasificación, imitación, arte, investigación y juegos.
Art in name
El documento describe un proyecto de arte hecho con tablas, cartón, pinturas y escarchas que tomó entre 3 y 4 semanas para elaborar. Fue creado por un grupo de 5 estudiantes - Sergio Díaz, Wilder Escobar, Luis Montenegro, Juan Mejía y Juan Fernández - con el objetivo de experimentar y obtener comentarios de otros sobre su creación. El documento incluye imágenes del proceso de elaboración del producto artístico.
Velas
Este documento presenta un proyecto de estudiantes del grado 11mo sobre la elaboración de velas aromatizadas. Explica los materiales necesarios como parafina, aromas, pabilos y moldes. Detalla el proceso de derretir la parafina, agregar color y aroma, y depositar la mezcla en los moldes para que se solidifique en velas aromatizadas.
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Conozco mi estructura corporal
Este documento presenta un plan de lecciones sobre la célula para estudiantes de quinto grado. La profesora Otilia Cordoba explica que su escuela carece de laboratorios bien equipados, por lo que el objetivo es valorar la importancia de la célula a través de videos, debates, salidas de campo e investigaciones utilizando recursos digitales. Se evaluará a los estudiantes mediante competencias, cuestionarios y actividades didácticas para diagnosticar sus conocimientos previos sobre este tema.
11 1 (1)
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REVISTA ALBA LONGA 18 (2013-2014)
La revista del IES Alquipir trata sobre varios temas relacionados con la creatividad, la inteligencia emocional y las altas capacidades. Incluye reportajes sobre talleres y conferencias sobre estos temas, entrevistas con profesores, y artículos de investigación escritos por alumnos. El objetivo es mostrar el trabajo que se realiza en el instituto para fomentar un enfoque emocional y creativo en el aprendizaje.
PRESENTACIÓN ECOESCUELAS CEIP MIGUEL ZUBELDÍA, SERÓN (ALMERÍA)
Este documento describe las actividades realizadas por el CEIP Miguel Zubeldia como parte de su proyecto de Ecoescuela. El proyecto incluyó una fase de sensibilización con actividades como elegir una mascota y registrar el consumo de recursos, y una fase de concienciación con charlas y manualidades sobre reducir, reciclar y reutilizar. Los estudiantes también investigaron su entorno local y organizaron varios eventos de colaboración entre escuelas para compartir lo que aprendieron sobre la historia y cultura de la región.
Proyecto lombrices
El documento describe un proyecto de aprendizaje realizado con niños de 5 años sobre las lombrices. Los niños encontraron lombrices en su huerto y pensaron que eran un peligro para las plantas. La docente propuso investigar más sobre las lombrices antes de tomar una decisión. Los niños visitaron el huerto y observaron que las lombrices no habían dañado las plantas. Decidieron indagar sobre qué comen las lombrices para determinar si deben quedarse o no en el huerto.
LAS LOMBRICES DE NUESTRO HUERTO. Proyecto de Aprendizaje de Educación Inicial.
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Los animales marinos
Este documento presenta un proyecto educativo sobre animales marinos realizado en un colegio. El proyecto se centra en objetivos como desarrollar la autonomía de los estudiantes, establecer relaciones sociales y explorar el entorno. Las actividades incluyen búsquedas de información, creación de murales y talleres sobre temas como la música, el cine y la poesía relacionados con los animales marinos. El proyecto se evalúa a través de registros como diarios, fotos y portafolios cualitativos.
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Velas
Este documento presenta un proyecto de estudiantes del grado 11mo sobre la elaboración de velas aromatizadas. Explica los materiales necesarios como parafina, aromas, pabilos y moldes. Detalla el proceso de derretir la parafina, agregar color y aroma, y depositar la mezcla en los moldes para que se solidifique en velas aromatizadas.
Manitas creativas
El documento presenta un proyecto de una feria empresarial realizado por estudiantes del grado undécimo de la Institución Educativa “El Hormiguero” en Santiago de Cali. El proyecto aprovecha el reciclaje de revistas para elaborar manillas y participar en la feria con el objetivo de entender la metodología de una microempresa y generar oportunidades de aprendizaje.
Arte ecologico
Este documento presenta un proyecto de arte ecológico realizado por estudiantes del grado 11 en la Institución Educativa El Hormiguero, sede Pantano de Vargas. El proyecto tiene como objetivo dar a conocer el arte ecológico en la comunidad a través de la fabricación y venta de alcancías y floreros hechos de guadua y zumbó. El documento describe la misión, visión, objetivos, metas, cronograma de actividades y materiales necesarios para el proyecto.
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El documento describe los requerimientos a nivel de infraestructura para las instituciones educativas en cuanto a hardware, conectividad y soporte técnico. Se requiere realizar un diagnóstico y levantamiento de necesidades de hardware, asegurar una conectividad a internet segura y con límites de acceso, y proveer soporte técnico continuo incluyendo heldesk, mantenimiento y control de contenidos.
Caso 3 – equipo 3
Este documento describe la situación de una institución educativa que solo ofrece bachillerato y carece de sala de cómputo. Cuenta con 25 docentes, de los cuales uno enseña temas de tecnología pero 20 no saben usar computador. El plan es dotar a cada estudiante con una computadora. La fortaleza académica es la biología.
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- 1. INSTITUCION EDUCATIVA EL HORMIGUERO SEDE: PANTANO DE VARGAS Trabajo presentado por: Luz angélica fuentes Wendy sinisterra Luisa serna Jennifer Xilena Payan Carolina Salazar María Paula moreno Gisell Ruiz Gisela Rosero Trabajo presentado a la Docente: Viviana Arosa S matechopantano@hotmail.com Santiago de Cali Corregimiento el Hormiguero Vereda Cascajal 2012
- 3. Introducción 1. Historia del sumbo 2. Investigación 3. Visión y misión 4. Productos elaborados 5. Fotografías en el proceso de la elaboración
- 4. INVESTIGACION • nuestro grupo fue a la ¨loma de la cruz¨ a indagar sobre que tipo de cosas se podrían hacer con el sumbo, que herramientas necesitábamos y como lo podíamos hacer • En el proceso de elaboración utilizamos algunas fuentes como; YOU TUBE. Para obtener mejores resultados
- 5. EL SUMBO Árbol pequeño que algunos conocen como un arbusto porque apenas llega, cuando más crece, a los seis metros de altura. Es originario del trópico americano, resistente a las sequías y de gran longevidad. El sumbo o totumo es un árbol de copa amplia y abierta compuesta por pocas ramas. Estas son largas y extendidas para llegar a cubrir hasta cuatro metros de diámetro. La raíz es profunda. La madera del totumo se usa como leña y también para hacer cabos de herramientas y diferentes productos. El árbol es cultivado como ornamental por su fruto y su follaje.
- 6. MISIÓN Y VISIÓN Misión elaborar diferentes productos a base de sumbo (recurso natural del corregimiento), y difundir iniciativa emprendedora en la comunidad Visión lograr causar impacto en la comunidad con los productos elaborados a base del recurso natural (sumbo) y lograr vender el 50% de los productos
- 7. PRODUCTOS ELABORADOS A BASE DE SUMBO 1. Aretes 2. Anillos 3. Lámparas 4. Adornos 5. Manillas 6. Collares
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