Ejemplo de como se realizara un programa de televisión en base a la metodología de T-learning con el tema de la Germinación de la Planta

1. El T-learning
• Es un nuevo concepto para entender el potencial de la
televisión y el aprendizaje digital. Se trata de aplicar
las funciones que esta otorga para aplicarlas en la
enseñanza.
Características del T-learning
• Se centra no en el cómo sino en el hacer del estudiante.
• Es un aprendizaje interactivo que utiliza como medio la televisión y la
internet.
• Permite un mejor alcance y flexibilidad, debido a que brinda la oportunidad
de aprender en cualquier lugar y momento.
• Ofrece la personalización de contenidos y la utilización de recursos
multimedia.
• Se integra los modelos de E-learning y el M-learning.

3. Integrantes:
Yessenia Yanchaluiza
Liliana Pilataxi
Carolina Pico
Freddy Quiroz

4. Dar a conocer cual es el proceso que la semilla
desarrolla para convertirse en una planta por
medio del programa educativo ¨Experimenta la
Buena Siembra TV¨ mediante la demostración de
un experimento casero para poder evidenciar paso
a paso este proceso de la naturaleza.
 Realizar la siembra de la semilla de frejol
para poder observar paso a paso su
desarrollo y llevar a la vida práctica.
 Contribuir con la conservación de huertos
ecológicos en casa.

5. INTRODUCCIÓN
A través del programa educativo ¨Experimenta la Buena Siembra
TV¨ queremos enseñar a nuestros estudiantes cual es el proceso
de germinación de una planta. Este programa tiene contenidos
específicos directamente vinculados con objetivos de
aprendizaje en cuanto al tema propuesto y conceptos
fundamentales que priorizan el apoyo psicoemocional, la
resiliencia, la empatía, la creatividad, el pensamiento crítico de
nuestra audiencia televisiva que son estudiantes en casa.
Los sábados por la tarde en la tv ya no serán iguales. Las niñas,
niños y jóvenes de todo el país conocerán a Yessy, Freddy, Carito
y Lili, quienes los acompañaran a seguir aprendiendo desde sus
hogares, mientras comparten divertidas aventuras y
experimentos caseros sembrando.
Esta nueva propuesta televisiva ¨Experimenta la Buena Siembra
TV¨ hará de cada nuevo programa sea una experiencia
pedagógica divertida, innovadora e inolvidable para todos. Para
ello, cada programa abordará diversas temáticas enmarcadas en
el área de cultivos y las Ciencias Naturales.

6. Semilla
La semilla es de acuerdo a la botánica el
componente de una fruta o grano que alberga
el embrión que puede derivar en una nueva
planta.
. Germinación
La germinación es el proceso mediante el cual una
semilla se desarrolla hasta convertirse en una nueva
planta. Este proceso se lleva a cabo cuando el
embrión se hincha y la cubierta de la semilla se
rompe.
Crecimiento
En el crecimiento de la planta, la fotosíntesis ocupa un papel fundamental. Consiste en un
proceso en el que las plantas son capaces de transformar la luz del sol, el dióxido de carbono
del aire, el agua y los nutrientes en energía. Gracias a esta energía la planta puede crecer.
Durante este crecimiento, las raíces continúan creciendo, los tallos desarrollándose y surgen las
primeras hojas y flores.
Beneficios de un huerto
Un huerto urbano es un espacio cubierto o no destinado al cultivo de flores,
plantas aromáticas, hortalizas, hierbas medicinales, frutales, a escala doméstica.
Para evitar los problemas que ocasiona la agricultura intensiva en la actualidad,
podemos poner nuestro granito de arena haciendo un huerto urbano en casa.

7. ¿Cuáles materiales vas a necesitar
para realizar este experimento?
 Frijoles en buen estado
 Frasco o recipiente de cristal limpio.
 Algodón
 Agua
 Cinta Adhesiva, papel y marcador
¿Cómo germina un fréjol?
 Coloca algodón en el recipiente de cristal, evita aplastar el
algodón.
 Coloca los frijoles con cuidado en diferentes partes del
frasco, evita que queden pegados o que queden en el fondo
 Agrega agua con cuidado para humedecer el algodón.
 Con ayuda de la cinta adhesiva, pega un pedazo de papel
indicando la fecha en que han colocado el frijol en el
frasco, de esta manera será más fácil hacer la observación
 Coloca el frasco cerca de la luz, por ejemplo, en una
ventana.
Llevar una bitácora de observación les permitirá registrar cómo fue desarrollándose la planta:
Día 1: Ha sido el día que iniciamos el experimento, en la noche observamos como los frijoles habían
absorbido agua
Día 2: Los frijoles comenzaron a abrir para más adelante dejar salir las raíces
Día 3: Ya los frijoles tenían raíces, las del frasco con papel toalla eran raíces un poco más largas
Día 6: ¡La planta ya salió! ya tenía tallo y las hojas cerradas
Día 7: Dos de las plantas habían crecido lo suficiente como para salir del recipiente
Día 9: Ya teníamos 5 plantas con hojas, así que era el momento ideal de sembrarlas.

8. • Besnier Romero, F. (1989). Semillas. Biología y Tecnología. Ed.Mundi-Prensa. Madrid. 637 p.
• Julián Pérez Porto y María Merino. Publicado: 2009. Actualizado: 2012. Definicion.de: Definición
de semilla https://definicion.de/semilla/
• Flores Unapanta, Jessica (2018) Determinación de los rangos de conductividad eléctrica, para el
diagnóstico del porcentaje de germinación en maíz y fréjol.
• Grupo Herso (1 mayo 2018) Enseña a tu hijo como nace germinando un frijol . Actualizado 2020
http://hogaresherso.com.mx/ensena-a-tu-hijo-como-nace-una-planta-germinando-un-frijol/