El documento describe un proyecto para suprimir barreras arquitectónicas en un instituto utilizando Scratch for Arduino. El proyecto propone construir un ascensor de 3 plantas controlado por ordenador para mejorar la accesibilidad. Los estudiantes aprendieron sobre sistemas automáticos y resolución de problemas a través de la programación en Scratch y el uso de Arduino. El proyecto tuvo éxito en lograr sus objetivos educativos y fue presentado en una feria de ciencia.

1. Autor:
Daniel Turienzo Nieto
daniel.turienzo@gmail.com
@danielturienzo
PROYECTO DE TECNOLOGÍA
Supresión de barreras arquitectónicas del
Instituto con Scratch for Arduino

2. Origen
* Currículum
- proceso de resolución de problemas tecnológicos
- estudio de los sistemas automáticos
- actitud crítica y responsable hacia la propiedad y la
distribución del software
* Denuncia
* Reto

3. El problema

4. Propuesta de trabajo

5. Búsqueda de información
Captura de la web http://www.eliminacionbarreras.com/

6. Diseño,elección de la solución y
planificación

7. Construcción

8. Evaluación

9. Divulgación

10. Ascensor de 3 plantas

11. Scratch for Arduino para
proyectos de Tecnología
* S4A y Arduino One
- Sistema atractivo y sencillo de control
* Entorno gráfico de Scratch
- Programación divertida y asequible
- Motivación y curiosidad
- Para todas la edades

12. Resultados y logros
* Proyecto de Tecnología
- Da sentido a la asignatura
- Permite conseguir los objetivos
* Diversidad de soluciones
- Control electrónico vs control por ordenador (S4A)
* Divulgación
- Feria Experimenta

13. Alguna
pregunta
Por Chesi - Fotos CC (CC BY-SA 2.0)

14. Para mejorar el ascensor
de tres plantas
* Maqueta de la puerta
* Dos finales de carrera
en la segunda planta

15. Otros proyectos
Curso 2013-2014
1º ESO
Posavasos
Foto de Laura Mompó Vázquez para un curso
del CEFIRE de Proyectos de Tecnología en
ESO (2006)
Juego espiral
móvil

16. Divulgación y uso
del software libre
en educación

17. Organización de una feria de
ciencia y tecnología en Elx
Mayo 2014

18. Gracias al alumnado

19. Gracias al departamento

20. Gracias al proyecto S4A

21. Y en especial gracias a
Juan Ramón
Fernández
Daniel
Pastor

22. A programar se aprende programando...
y la tecnología se aprende haciendo
proyectos de tecnología

23. GRÀCIES!!!
Supresión de barreras
arquitectónicas del
Instituto con S4A
disponible en
http://www.slideshare.net/datunie

24. Han participado en la
presentación
* Alumnado de 3º de ESO del IES
Montserrat Roig de Elx del curso 2012/13
* Film by deiby_ybied de openclipart
* hand pointer white by crisg de
openclipart
* Paper plane by nicubunu de
openclipart