El documento presenta el blog "Surfeando 6o" creado por los alumnos de 6oB para tener un espacio donde acceder al conocimiento de manera amplia y utilizar otras capacidades. El blog les permite expresar opiniones, acceder a recursos en la red, publicar vídeos, documentos y trabajos de clase para que otros puedan aprender. El objetivo es que su trabajo no quede olvidado y tener una mayor motivación para aprender a su ritmo centrándose en temas que les interesen.

1. SURFING6SURFING6
“SURFEANDO 6º”“SURFEANDO 6º”
EL BLOG DE LOSEL BLOG DE LOS
ALUMNOS DE 6ºBALUMNOS DE 6ºB

2. EL BLOG: ¿POR QUÉ?EL BLOG: ¿POR QUÉ?
 Vemos la necesidad de crear unVemos la necesidad de crear un
espacio dónde poder acceder alespacio dónde poder acceder al
conocimiento de una manera másconocimiento de una manera más
amplia y utilizando otras capacidades.amplia y utilizando otras capacidades.
 El alumno que quiere aprender más,El alumno que quiere aprender más,
pensar más, investigar, crear…, tienepensar más, investigar, crear…, tiene
un lugar al que recurrir.un lugar al que recurrir.

3.  Nos permite expresar opiniones yNos permite expresar opiniones y
posibilidades de mejora.posibilidades de mejora.
 Nos da acceso a infinidad de recursosNos da acceso a infinidad de recursos
en la red. El libro de texto se quedaen la red. El libro de texto se queda
“corto” comparado con los contenidos“corto” comparado con los contenidos
a los que podemos acceder.a los que podemos acceder.

4. ¿QUÉ MATERIALES¿QUÉ MATERIALES
INCLUIMOS?INCLUIMOS?
 Vídeos: en ellos aprendemos alVídeos: en ellos aprendemos al
visualizar y escuchar lo quevisualizar y escuchar lo que
trabajamos en clase. Vemos lastrabajamos en clase. Vemos las
situaciones en la vida real. Ponemossituaciones en la vida real. Ponemos
cara a los personajes.cara a los personajes.
 Documentos: hacemos resúmenesDocumentos: hacemos resúmenes
conjuntos, esquemas, apuntes…, queconjuntos, esquemas, apuntes…, que
tenemos siempre accesibles.tenemos siempre accesibles.

5.  ““Colgamos” nuestros trabajos deColgamos” nuestros trabajos de
clase. Son muy interesantes y sirvenclase. Son muy interesantes y sirven
para que otros alumnos puedanpara que otros alumnos puedan
aprender. Al hacer públicos nuestrosaprender. Al hacer públicos nuestros
trabajos el esfuerzo es mucho mayortrabajos el esfuerzo es mucho mayor
puesto que van a ser vistos.puesto que van a ser vistos.
 Permitimos a otros profes y alumnosPermitimos a otros profes y alumnos
aprender de nuestros trabajos.aprender de nuestros trabajos.

6.  Publicamos revistas con “calameo”Publicamos revistas con “calameo”
sobre temas de interés, por ejemplo,sobre temas de interés, por ejemplo,
la biografía de Malala.la biografía de Malala.
 Sobre todo: el blog nos acerca más.Sobre todo: el blog nos acerca más.

7. ¿QUÉ CONSEGUIMOS?¿QUÉ CONSEGUIMOS?
 Que nuestro trabajo no quede enQue nuestro trabajo no quede en
papel mojado. Que esté para siemprepapel mojado. Que esté para siempre
en un lugar al que podemos recurrir.en un lugar al que podemos recurrir.
 Una mayor motivación y ganas deUna mayor motivación y ganas de
trabajar.trabajar.
 Poder mostrar nuestro trabajoPoder mostrar nuestro trabajo
públicamente.públicamente.

8.  Organizar las clases teniendoOrganizar las clases teniendo
accesibles todos los recursos: vídeos,accesibles todos los recursos: vídeos,
enlaces, actividades online…enlaces, actividades online…

9. ¿QUÉ ESPERAMOS?¿QUÉ ESPERAMOS?
 Seguir trabajando de esta manera ySeguir trabajando de esta manera y
aprender todo lo posible, cada uno aaprender todo lo posible, cada uno a
su ritmo.su ritmo.
 Que cada alumno desarrolle susQue cada alumno desarrolle sus
propias habilidades centrando supropias habilidades centrando su
aprendizaje en los temas que más leaprendizaje en los temas que más le
interesan y puedan profundizar eninteresan y puedan profundizar en
ello.ello.