Este documento trata sobre la arquitectura de gestión del conocimiento. Explica que la gestión del conocimiento se aplica en las organizaciones para transferir el conocimiento entre sus miembros y utilizarlo como un recurso. Los objetivos son identificar, recoger y organizar el conocimiento existente, facilitar la creación de nuevo conocimiento e iniciar la innovación. El conocimiento puede ser tácito o explícito, y operativo. Las herramientas para transferir el conocimiento tácito incluyen redes sociales, presentaciones, videos y folletos.
importancia, objetivo, campos de aplicación, cómo se genera el conocimiento organizacional y utilidad. Adicional, relación existente entre: Innovación, Creatividad, Tecnología de la Información y la Gerencia del Conocimiento
importancia, objetivo, campos de aplicación, cómo se genera el conocimiento organizacional y utilidad. Adicional, relación existente entre: Innovación, Creatividad, Tecnología de la Información y la Gerencia del Conocimiento
Conceptos, características y su aplicación. Es importante su comprensión para la aplicación adecuada en las organizaciones.
Presentación Final, Maestría en Recursos Humanos, USAC. 2016. Autor: Karla Ixcot.
Gestión del conocimiento como un proceso globalizado e intercultural de las instituciones educativas y su vinculación con la gestión educativa contextual.
Creative Commons Licences: Applying CC licences, searching for CC-licensed ma...ccAustralia
Presentation to staff of the State Library of New South Wales, Sydney, Australia, on 24 June 2013. Presentation explains how to apply the Creative Commons licences to copyright materials; how to search for and retrieve Creative Commons licensed materials on the web; and how to correctly attribute Creative Commons materials.
Conceptos, características y su aplicación. Es importante su comprensión para la aplicación adecuada en las organizaciones.
Presentación Final, Maestría en Recursos Humanos, USAC. 2016. Autor: Karla Ixcot.
Gestión del conocimiento como un proceso globalizado e intercultural de las instituciones educativas y su vinculación con la gestión educativa contextual.
Creative Commons Licences: Applying CC licences, searching for CC-licensed ma...ccAustralia
Presentation to staff of the State Library of New South Wales, Sydney, Australia, on 24 June 2013. Presentation explains how to apply the Creative Commons licences to copyright materials; how to search for and retrieve Creative Commons licensed materials on the web; and how to correctly attribute Creative Commons materials.
Vortrag auf der didacta 2017
Open Educational Resources (OER) bzw. freie Bildungsmaterialien bieten innovative, interaktive und individuelle Möglichkeiten für Bildung in der digitalen Welt. Seit November 2016 entsteht beim Deutschen Bildungsserver am DIPF die BMBF-geförderte Informationsstelle OERinfo zur Vernetzung und Verbreitung von OER. Der Vortrag handelt davon, wie OERinfo für Sie aktuelle Entwicklungen und Best Practice-Beispiele medial aufbereitet und einen Überblick über zentrale OER-Netzwerke schafft.
DIPF: www.dipf.de
Informationsstelle OERinfo: http://open-educational-resources.de/
MittagXperten: Let's talk about text, baby.Roger Hausmann
Machen Sie einen besseren (ersten) Eindruck mit starken Worten, die Menschen überzeugen, Handlungen auslösen und mehr Produkte oder Dienstleistungen verkaufen. Roger Hausmann verrät Ihnen Tipps und Tricks, wie Sie mit Ihren Texten mehr erreichen.
Panel zusammen mit Anne-Christin Tannhäuser, Stephan Kulla und Philip Schenk, moderiert von Sebastian Horndasch auf dem OER-Festival 2016 (#oerde16) in Berlin
Anna Lucia Alfaro Dardón, Harvard MPA/ID. The international successful Case Study of Banco de Desarrollo Rural S.A. in Guatemala - a mixed capital bank with a multicultural and multisectoral governance structure, and one of the largest and most profitable banks in the Central American region.
INCAE Business Review, 2010.
Anna Lucía Alfaro Dardón
Dr. Ivan Alfaro
Dr. Luis Noel Alfaro Gramajo
Entre las novedades introducidas por el Código Aduanero (Ley 22415 y Normas complementarias), quizás la más importante es el articulado referido a la determinación del Valor Imponible de Exportación; es decir la base sobre la que el exportador calcula el pago de los derechos de exportación.
2. CONCEPTO
Se aplica en las organizaciones, pretende transferir el
conocimiento y experiencia existente entre sus
miembros, de modo que se pueda utilizar como un
recurso disponible para otros en la organización, la
tecnología permite entregar herramientas que apoyan la
gestión del conocimiento en las empresas, que apoyan
la recolección, la transferencia, la seguridad y la
administración sistemática de la información, junto con
los sistemas diseñados para ayudar a hacer el mejor
uso de ese conocimiento.
3. Objetivos
-Identificar, recoger y organizar el conocimiento
existente.
-Facilitar la creación del nuevo conocimiento.
-Iniciar la innovación a través de la reutilización y apoyo
de la habilidad de las personas a través de
organizaciones para producir un realzado
funcionamiento de negocio.
4. ¿Para que sirve el conocimiento?
El conocimiento es el entendimiento, inteligencia,
razón natural. Aprehensión intelectual de la
realidad o de una relación entre objetos, facultad
con que nos relacionamos con el mundo exterior,
y conjunto de saberes sobre un tema o sobre una
ciencia.
5. ¿Como se transfiere el conocimiento?
Se transfiere a través de discusiones, sesione,
reuniones de reflexión, o formalmente; con aprendizaje,
entrenamiento profesional y programas de capacitación.
Como practica emergente de negocio, la administración
del conocimiento ha considerado la introducción del
principal oficial del conocimiento, y el establecimiento de
intranet corporativo, de Wikis, y de otras practicas de la
tecnología del conocimiento y de la información.
6. Clasificación
De modo general en dos grandes grupos: Conocimiento Tácito y
Conocimiento Explicito. El conocimiento Tácito es el conocimiento no
verbalizado, arraigado en la acción y la experticia, subjetivo y ligado al
contexto. El conocimiento Tácito o Implícito es aquel que está almacenado
en la mente de los empleados. Mientras que el Conocimiento Explicito, es
comúnmente tangible, pues se encuentra en manuales, libros, políticas,
procedimientos, reglas de trabajo, dibujos ingenieriles y acuerdos de
contratos colectables.
Otra definición importante, es la del Conocimiento Operativo, que es aquel
que tiene un componente polifacético y un alcance muy amplio se nutre de
todos los rincones de la organización, abarcando siete tipos de
conocimientos para formar un todo coherente, ellos son: Conocimiento
Cognoscitivo, Conocimiento de Destrezas, Conocimiento de los Sistemas,
Conocimiento de las Redes Sociales, Conocimiento de los Procesos y
Procedimientos, Conocimiento Heurístico y Conocimiento Cultural.
7. Conocimiento operativo
Es aquel que tiene un componente polifacético y un
alcance muy amplio, se nutre de todos los rincones de la
organización, abarcando siete tipos de conocimientos
para formar un todo coherente, ellos son: Conocimiento
de cognoscitivo, conocimiento de las Redes Sociales,
Conocimientos de los procesos y procedimientos,
conocimientos heurístico, y conocimiento Cultural.
8. Herramientas del conocimiento tácito que le permite al
socio identificar la gestión del conocimiento en su
proyecto Expotomas
- Resdes Sociales
- Presentaciones
- Imágenes
- Videos
- Folletos
9. Interrelaciona el capital intelectual, el conocimiento operativo, la
productividad y las nuevas tecnologías en la gestión del
conocimiento
Nuestro proyecto es de turismo a sitios de nuestra región colombiana no
reconocidos por la población, nuestra empresa se llamaTour Universal y
queremos hacer reconocer a nuevos sitios turísticos que podemos encontrar en
Colombia como lo es la Guajira,Villa de Leyva, Parque Gallineral entre otros
sitios a los cuales no se fomenta el turismo, este proyecto queremos
desarrollarlo en la localidad de Barrios Unidos ya que es una zona en donde el
turismo no se fomenta