Este documento presenta el sílabo de la asignatura Dibujo Artístico V de la carrera de Cultura Estética en la Universidad Nacional de Chimborazo. El curso se enfoca en desarrollar las habilidades de los estudiantes en técnicas de dibujo bidimensional, tridimensional y dibujo expandido a través de tres unidades que cubren estrategias y tácticas de representación, propuesta artística personal como narrativa visual, y aplicación del dibujo artístico.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
Facultad de Ciencias de la Educación
Escuela de Educación Técnica
Carrera de Cultura Estética
Sílabo de la Cátedra: Dibujo Artístico V
Lic. Víctor Manuel Toabanda Tarco

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso enfoca temas fundamentales como el desarrollo potencial intelectual, emocional y creativo de las
artes visuales en los estudiantes, siendo de carácter teórico práctico. Propone desarrollar proyectos de
investigación independiente a partir de la apropiación , organizando compositivamente, de acuerdo al
tema propuesto, tres proyectos a partir del análisis de objetos culturales tradicionales donde se identifica
una sintaxis, semántica y una estrategia de manipulación y transformación técnica de los materiales, y
tratamiento técnico en dos dimensiones, dibujo expandido, y tres dimensiones, demostrando capacidad
para identificar y resolver problemas a través de la creatividad.
PRERREQUISITOS
DIBUJO ARTISTICO IV 5.06-EG-EMPRE
CORREQUISITOS
OBJETIVOS DEL CURSO
 Conocer las estrategias y tácticas para bi y tridimensionales, expandido y de
apropiación
 Conocer las estrategias y tácticas para la producción artística en el dibujo,
expandido y de apropiación
 Aplicar la propuesta artística personal como una narrativa visual mediante el
dibujo artístico
INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD: Ciencias de la Educación
NOMBRE DE LA CARRERA: Cultura Estética
AÑO O SEMESTRE: Sexto Semestre
NOMBRE DE LA MATERIA: Dibujo Artístico V
CÓDIGO DE LA MATERIA: 6.06-CP
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS: 2=20horas= 2.5creditos
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS: 2=20horas=2.5creditos

3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
UNIDAD 1 ESTRATEGIAS Y TACTICAS PARA LA PRODUCCION ARTÍSTICA EN DIBUJO
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
 .Concibe el devenir
histórico del Dibujo
como el desarrollo
de diferentes formas
de representación y
construcción de
narrativas visuales a
lo largo del tiempo
que responden a
determinados
contextos.
 .Reconoce los
siguientes conceptos
como tácticas de
representación:
Bi-dimensión
Tri-dimensión
Dibujo
.
6 /1 - 6
.- Identifica y diferencia los
diferentes enfoques artísticos
en la Historia de Arte
relacionados con el dibujo
como forma de representación
y construcción de narrativas
visuales.
.- Usa los conceptos
reconocidos como tácticas de
representación para el logro
de los objetivos
comunicativos propuestos en
el proyecto de investigación
artística que sustenta su
propuesta de dibujo.
Trabajos de los estudiantes en
los que se demuestra que
define, gráfica y resuelve, la bi
dimensión, tri dimensión.
Anatomía completa para artistas
By Joseph Sheppard Cap.2-4 Pág. 18-76
Manual básico para retratos
Valerie Wiffen Pág. 43-49 y 78-89
CLASES PRÁCTICAS
 Aplicación de
dibujos bi y tri
dimensionales
6/1 -6
 Simula
correctamente
 Participa
activamente
con sus
compañeros
de grupo.
 Trabajos que
demuestran que
simulan y
participan.
(construyendo
trabajos bi y
tridimensionales,)
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN

4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 1
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
DEFINE
GRAFICA
RESUELVE
SIMULA
Conocer las
estrategias y
tácticas para bi
y
tridimensionales
Concibe el devenir
histórico del Dibujo
como el desarrollo de
diferentes formas de
representación y
construcción de
narrativas visuales a
lo largo del tiempo
que responden a
determinados
contextos.
√ √ √ TEST
PRUEBA
DE
ENSAYO
25%
Reconoce los
siguientes conceptos
como tácticas de
representación:
Bi-dimensión
Tri-dimensión
√ √ √ √ TEST
PRUEBA
DE
ENSAYO
25%
PRÁCTICA
 Utilización
correcta de
técnicas bi y
tri
dimensionales
 Practica en el
aula.
√ √ √ √ OBSERVACIÓN
LISTA DE
COTEJO
50%

5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
UNIDAD 2 LA PROPUESTA ARTÍSTICA PERSONAL COMO UNA NARRATIVA VISUAL A PARTIR DE DIBUJO
EXPANDIDO APROPIACIÒN
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Reconoce los
siguientes
conceptos como
tácticas de
representación:
Dibujo expandido
Apropiación
7/7– 13
 Define Y usa
los conceptos
reconocidos
como tácticas de
representación
para el logro de
los objetivos
comunicativos
propuestos en el
proyecto de
investigación
artística que
sustenta su
propuesta de
dibujo.
 Grafica la
representación del
dibujo expandido
y apropiación
Trabajos de los
estudiantes en los que se
demuestra que define,
gráfica y resuelve el
dibujo expandido y
apropiación
Anatomía completa para artistas
By Joseph Sheppard Cap.2-4 Pág. 18-76
Manual básico para retratos
Valerie Wiffen Pág. 43-49 y 78-89
CLASES PRÁCTICAS
 Ejercicios con
técnicas secas
 Aplicación de
dibujo expandido
y apropiación
7/7-13
 Simula
correctamente
 Participa
activamente
con sus
compañeros
de grupo.
 Trabajos que
demuestran que
simulan y
participan.
(construcción de
dibujos expandido
y apropiación )
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN

6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 2
METODOLOGÍA
CLASE MAGISTRAL – RESOLUCIÓN DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPOSICIÓN VISUAL – TRABAJO EN EQUIPO.
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
DEFINE
GRAFICA
RESUELVE
SIMULA
Conocer las
estrategias y
tácticas para
la producción
artística en el
dibujo,
expandido y
de apropiación
Reconoce los
siguientes
conceptos como
tácticas de
representación:
Dibujo expandido
Apropiación
√ √ √ √ TEST
PRUEBA
DE
ENSAYO
50%
PRÁCTICA
 Utilización
correcta de
soportes y
técnicas secas
 Practica en el
aula
√ √ √ √ OBSERVACIÓN
LISTA DE
COTEJO
50%

7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
UNIDAD 3 LA PROPUESTA ARTÍSTICA PERSONAL COMO UNA NARRATIVA VISUAL A PARTIR DEL DIBUJO
CONTENIDOS – TEMAS (Que
debe saber)
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE (Qué debe
ser capaz de hacer)
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
Reconoce los siguientes
conceptos como tácticas
de representación
Resenmatización e
Hibridación
Propuesta artística
personal como una
narrativa visual
construida a partir del
dibujo
.
7/14 – 20
Define Y usa los conceptos
reconocidos como tácticas
de representación para el
logro de los objetivos
comunicativos propuestos en
el proyecto de investigación
artística que sustenta su
propuesta de dibujo.
Registra el proceso de
creación artística
sustentando las decisiones y
elecciones tomadas en la
construcción de la
propuesta artística tal que
terceros puedan observar
su proceso de ideación.
Trabajos de los
estudiantes en los que se
demuestra que define,
gráfica y resuelve, los
diferentes problemas la
resenmatizaciòn e
hibridación
Curso práctico de dibujo y pintura ,
Parramon Cap.1 Pág. 11 -20
CLASES PRÁCTICAS
 Ejercicios de
interpretación en
construcción de
resenmatizacion
e hibridación.
7/14 - 15
 Simula
correctamente
 Participa
activamente
con sus
compañeros
de grupo.
 Trabajos que
demuestran que
simulan y
participan en la
interpretación de
cuadros con
temas
resenmatizacion e
hibridación
TRABAJO DE
INVESTIGACIÓN

8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
PROCESO DIDÁCTICO DE LA UNIDAD 3
METODOLOGÍA
MÉTODO EXPOSITIVO – ESTUDIO DE CASOS – RESOLUCION DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS
EXPLICACIÓN DE FENÓMENOS – TRABAJO GRUPAL -
MATRIZ DE EVALUACIÓN
OBJETIVODE
APRENDIZAJE
CONTENIDOS
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE
TÉCNICA
INSTRUMENTO
PONDERACIÓN
DEFINE
GRAFICA
RESUELVE
SIMULA
Aplicar la
propuesta
artística
personal como
una narrativa
visual
mediante el
dibujo
artístico
Reconoce los
siguientes conceptos
como tácticas de
representación
Resenmatización e
Hibridación
√ √ √ TEST
PRUEBA
OBJETIVA
25%
Propuesta artística
personal como una
narrativa visual
construida a partir
del dibujo
.
√ √ √ √ TEST
PRUEBA
OBJETIVA
25%
 Utilización
correcta de
técnicas
hibridación
 Practica en el
aula
√ √ √ √ OBSERVACIÓN
LISTA DE
COTEJO
50%
Práctica

9. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
SÍLABO DE DIBUJO ARTÍSTICO I CULTURA ESTÉTICA VÍCTOR TOABANDA.
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL.
La asignatura de Dibujo Artístico V, competencia global de la carrera aporta con la teoría y
práctica de las diferentes aplicaciones que se presentan en la carrera de Cultura Estética,
desarrollando la capacidad de solucionar problemas.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE.
La asignatura contribuye para que el estudiante tenga una formación crítica, basada en el
análisis y en el desarrollo de habilidades y destrezas (identifica, gráfica y resuelve) para
solucionar problemas del entorno.
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO
 Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso
 La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b)
de la LOES
 Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
 En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados,
usando las normas APA. El plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo
trabajo.
 No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo
justificación debidamente aprobada.
BIBLIOGRAFÍA
 Dibujo Anatómico de la Figura Humana – Bellas Artes – Daimon.
 Dibujo Anatómico de la Figura Humana – Bellas Artes – Daimon.
Didáctica del Dibujo: Artes Plásticas y Visuales, Francisco Esquinas De acuerdo a lo q
existe en la biblioteca
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
LECTURAS RECOMENDADAS
 Artículos de Diarios y revistas (actividades plásticas exposiciones, salones de arte,
etc.)
RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL
SILABO
Lic. Víctor Toabanda
FECHA Marzo 2014