SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Descargar para leer sin conexión
Universidad Nacional de Mar del Plata
Facultad de Humanidades
Departamento de Documentación
Carrera: Bibliotecario Escolar a Distancia
Asignatura: Seminario Alfabetización Informacional
Alumna: Laura Sznajderowski
Año: 2015
TRABAJO PRÁCTICO N° 4
LAS TECNOLOGÍAS EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR
“En un mundo donde la información y los conocimientos se
acumulan y circulan a través de medios tecnológicos cada vez
más sofisticados y poderosos, el papel de la escuela debe ser
definido por su capacidad para preparar para el uso
significativo, crítico y activo de los aparatos que acumulan la
información y el conocimiento” (Tedesco, 2000).
La cultura informacional está cambiando de manera muy acelerada, por lo que
resulta fundamental, desde la Biblioteca Escolar, adaptarse a esos cambios a fin de
optimizar los servicios que los usuarios demandan y necesitan.
Uno de los tantos aspectos a considerar en este sentido es la recuperación de
información a través de Internet. Gracias a ella es posible acceder de inmediato a
muchísima información en forma de textos, fotos, sonidos y videos provenientes de todas
partes del mundo, de manera inmediata y remota. Lamentablemente, la información en
Internet no se encuentra organizada. El problema, entonces, es cómo encontrarla.
A continuación se presenta un listado de buscadores, directorios, metabuscadores
y buscadores especializados que facilitan esta tarea:
2
Buscadores o motores de búsqueda:
 Constan de grandes bases de datos donde se almacena la información que sus
robots de búsqueda extraen de la red.
 Utilizan un programa denominado “araña” para localizar información en la web.
 Rastrean toda la información disponible sobre el tópico solicitado en la base de
datos disponible.
 Agrupan los enlaces (links) de los sitios que visitan.
 Cuando se realiza una búsqueda con “palabras clave” el resultado es un listado de
sitios web con temas relacionados a ellas.
 Cada buscador está configurado bajo una serie de parámetros que cada compañía
considera los más adecuados para ordenar las búsquedas y mostrar los
resultados.
 Son más rápidos y arrojan más resultados que los directorios temáticos, pero
mucha información es irrelevante o no muy relacionada con el tema solicitado.
https://www.google.com.ar/
Es el buscador más utilizado en el mundo a nivel general. Utiliza varios programas y
cálculos para que los resultados sean más completos y la información más fresca sobre lo
que se está buscando. Ofrece traducción automática para que podamos tener información
en nuestro idioma, y archivos pdf. Ha revolucionado la búsqueda en la web con su
tecnología PageRank, ordenando los resultados de las consultas en base al número de
enlaces que apuntan a esos documentos. Tiene acceso a un índice de más de 128.168
millones de páginas web. Se puede personalizar la página principal. Posee buscadores
para archivos específicos (imágenes, videos, noticias). Aunque su buscador es la fuente
prioritaria de sus ingresos y utilización, incluye herramientas que por sí mismas son de
gran interés (por ejemplo alertas, directorio, traductor, realización de blogs,
almacenamiento de datos e imágenes, servicio de noticias, etc.).
3
http://www.search.yahoo.com/
Ofrece servicios como noticias, correo electrónico, Messenger, grupos, juegos, compras,
búsqueda de trabajos, etc. Posee opción de búsqueda avanzada. Permite la
personalización de los resultados de búsqueda, y almacenar direcciones con el fin de
rescatarlas y utilizarlas más tarde. Se puede seleccionar el idioma, el número de
resultados, las restricciones de dominio, etc. Su motor de búsqueda se caracteriza por
brindar los resultados más ajustados y exactos. Es posible buscar en 30 idiomas
diferentes y elegir el número de resultados exhibidos en cada página, con una
presentación más simplificada y atajos según el tipo de información que se quiera obtener
(sitios web, páginas amarillas, imágenes, etc.).
www.bing.com/
Es una herramienta de búsqueda con un aspecto y un funcionamiento totalmente nuevos,
que ayuda a encontrar lo que se busca de forma rápida y sencilla. Es el buscador oficial
de Microsoft y se caracteriza por tener una imagen de fondo muy atractiva. Presenta
mapas y más opciones para refinar la búsqueda. Excelente buscador de imágenes.
Muestra preview de videos. Además de la búsqueda tradicional permite realizar una lista
de búsquedas relacionadas y personalizarlas de acuerdo a preferencias personales.
http://www.altavista.com/
Buscador de webs, imágenes, MP3/audio, video, directorio, noticias. También ofrece otras
herramientas como un traductor, filtro familiar, servicio de páginas amarillas, buscador de
personas y comparador de precios de diferentes productos. La base de datos actual está
ordenada según la fórmula de relevancia de AltaVista. Ofrece servicios muy utilizados
como traductor, filtro, páginas amarillas y buscador de personas. Su plataforma es muy
sencilla de utilizar y completamente intuitiva desde todo punto de vista. Permite elegir el
idioma. Este motor contiene una de las más grandes listas de páginas web que se pueden
encontrar en Internet.
4
http://www.ask.com/
Permite visualizar las páginas sin necesidad de entrar, lo que evita abrir página por página
y luego retroceder hasta la lista de resultados. Permite una búsqueda avanzada.
Es un buscador que se caracteriza por la respuesta a distintas preguntas. A simple vista
parece un motor de búsqueda como cualquier otro, sin embargo, intenta responder de
forma sencilla aquellas preguntas que pueden surgir a través de la búsqueda de la
palabra clave que has realizado. Interesante buscador para ampliar conocimientos
insospechados
http:// www.aol.com/
Si bien su sistema de búsqueda y clasificación depende de la empresa Google, su
interface permite realizar búsquedas que contengan videos, fotografías, y sonidos en
tiempo real. Su principal fuerte es la búsqueda de noticias.
Directorios o índices temáticos:
 Agrupan sitios web ordenados según categorías temáticas estructuradas
jerárquicamente de lo más general a lo más específico, en temas y subtemas.
 Son bases de datos elaboradas manualmente.
 Prima la precisión sobre la exhaustividad.
http://www.dmoz.org
Este directorio de Mozilla es un proyecto colaborativo multilingüe, en el que editores
voluntarios listan y categorizan enlaces a páginas web.
5
Directorios especializados en educación:
http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=91385
El portal oficial de la educación en la Argentina incluye un directorio de contenidos
educativos destinados a docentes, alumnos, familias, directivos, investigadores y
organizaciones.
http://lanic.utexas.edu/
Reúne recursos en línea dirigidos a facilitar la labor de investigadores, académicos y
docentes en América Latina. Contiene más de 12.000 vínculos a direcciones sobre la
región.
http://www.educateca.com/
Es una iniciativa privada que no depende de ninguna organización educativa, pública o
privada, lo que garantiza la neutralidad de los contenidos. Para todos los niveles
educativos y áreas de conocimiento, incluye más de 130.000 recursos.
EduRed2000 http://www.edured2000.net/odlinks-2/
Además de un directorio de recursos, es una comunidad que incluye un menú, artículos,
calendario, contacto. Tiene la opción de descargar diferentes materiales, artículos e
información, trae invitaciones para que el usuario participe con comentarios o en
concursos educativos y en diferentes aéreas.
6
http://www.maestroteca.com/
Portal dirigido a maestros con enlaces a sitios educativos que tratan de materias tanto
científicas como humanísticas. Tiene un ranking con las mejores webs, las que son
clasificadas en diferentes categorías.
Metabuscadores (buscadores de buscadores):
 Carecen de base de datos propia y en su lugar utilizan los recursos de varios
buscadores al mismo tiempo, mostrando una combinación de las mejores páginas
que ha devuelto cada uno de ellos.
 Cuando se introduce una palabra clave en un metabuscador, éste encuentra
resultados en varios buscadores, por lo tanto, son ideales para rastrear con mayor
profundidad la red.
 Se los utiliza cuando se requieren resultados más amplios que no estén limitados
por las características propias de cada buscador.
http://www.zapmeta.com/
Es recomendable por su rapidez, sencillez y por la cantidad de buscadores a los que
consulta. Además, incluye búsqueda organizada en “clusters” que pueden ayudar a filtrar
aun más los resultados. Permite seleccionar los buscadores que consulta, así como
acceder, mediante la opción Quick View a la página de un resultado sin salir de la lista
completa de resultados.
7
http://www.copernic.com/
Además de un metabuscador es un programa metabuscador cuyo software se instala en
el ordenador. Existe una versión gratuita y otra paga. Entre sus ventajas más relevantes
se encuentra el filtrado y la ordenación de los resultados, los criterios de pertinencia
propios, posibilidad de salvar y recuperar resultados de búsquedas para ser consultados
posteriormente. Permite especificar el número máximo de aciertos en cada buscador
consultado.
http://www.metacrawler.com/
Es uno de los más conocidos porque lleva mucho tiempo y es muy estable. Ofrece los
resultados de las búsquedas de cada buscador utilizado clasificados por columnas. Es
una buena forma de diferenciar los resultados. Google, Yahoo, Bing o Ask son algunos de
los motores de búsqueda de los que extrae resultados. Permite buscar datos de contacto
en “Páginas amarillas” y “Páginas blancas”.
http://www.entireweb.com/
Es muy ágil e incluye búsquedas en tiempo real dentro de Twitter. La configuración
avanzada es muy completa permitiendo idiomas, países y línea temporal.
8
http://www.dogpile.com/
Es muy ligero y rápido. Tiene un proceso de configuración muy sencillo con un sistema de
filtrado de contenido que permite configurar en débil, medio y fuerte. Habilita búsquedas
de información, imágenes y vídeos.
http://www.soovle.com/
Es uno de los metabuscadores más originales en cuanto a su visualización. Lo que lo
diferencia de los demás, además de cómo muestra el contenido, es que en “Engine” se
puede definir en qué buscadores consultar.
http://duckduckgo.com/
Muestra los íconos de donde extrae la información. Así es posible saber si es un blog, una
web, un slide, etc. Detecta cuáles son las otras palabras más utilizadas en relación con la
keyword que se busca y las sugiere.
https://www.ixquick.com/
Es el único que no registra la dirección IP, resguardando la privacidad. Presenta los 10
mejores aciertos de cada uno de los buscadores que consulta. No entrega resultados
repetidos. Traduce cada búsqueda a las diferentes sintaxis de los buscadores. Acepta
expresiones Booleanas.
9
Buscadores especializados en Educación:
 Restringen la búsqueda en la web a aquellos recursos que cumplen una serie de
requisitos: tipo de documento (libros, artículos, etc.), materia (ciencia,
humanidades, etc.) o nivel de la información (documentación de carácter científico
y académico).
 Son una gran ayuda para estudiantes, profesores e investigadores en la difícil
tarea de hallar contenido con un enfoque más especializado.
 Suelen ser más eficientes que los buscadores genéricos ya que están adaptados a
la temática.
https://scholar.google.com.ar/
Permite buscar información especializada proveniente de muchas disciplinas y fuentes en
formatos diversos como tesis, libros, resúmenes o artículos. Además permite visualizar las
referencias bibliográficas de los textos o ver quién cita el artículo para llevar el
seguimiento y rastrear mas citas relacionadas.
https://www.youtube.com/channel/UCSSlekSYRoyQo8uQGHvq4qQ
Es un canal generado automáticamente por Youtube en el que se pueden encontrar
recursos de apoyo para complementar investigaciones, hacer tareas o simplemente para
aprender algo nuevo. En este canal se pueden encontrar los videos más populares con
contenido exclusivamente educativo.
10
http://www.refseek.com/
Todavía en beta, es un motor de búsqueda para estudiantes o investigadores que busca
la información requerida en más de mil millones de documentos, incluyendo páginas web,
libros, enciclopedias, revistas y periódicos. RefSeek ofrece la ventaja de la simplicidad en
sus resultados de búsqueda para aumentar la visibilidad de la información académica. La
búsqueda avanzada se logra a través de los operadores de la lógica Booleana.
www.scienceresearch.com/
Science Research es un motor de búsqueda gratuito y público que ofrece resultados de
calidad a través del envío en tiempo real de la consulta hacia otros motores de búsqueda
reconocidos para después cotejar, clasificar y eliminar los duplicados de dicha búsqueda.
Brinda opciones de ordenación de los resultados.
http://worldwidescience.org/
Es un sitio compuesto de bases de datos y portales científicos internacionales que buscan
acelerar el descubrimiento y progreso científico a través de la búsqueda de contenido en
todo el mundo. Posee una plataforma multilenguaje de búsqueda en tiempo real en la que
el usuario puede introducir una consulta en determinado lenguaje y la consulta es
traducida y enviada a cada uno de los portales y bases de datos de World Wide Science.
Los resultados de búsqueda son mostrados de acuerdo al orden de relevancia y pueden
ser traducidos a cualquier idioma.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Curación de Contenidos a través de Storyfi
Curación de Contenidos a través de StoryfiCuración de Contenidos a través de Storyfi
Curación de Contenidos a través de Storyfiwww.unefm.edu.ve
 
Ofe arellano las tic´s en la educación
Ofe arellano las tic´s en la educaciónOfe arellano las tic´s en la educación
Ofe arellano las tic´s en la educaciónOfelia Arellano
 
Paper.li Una Herramienta para la Curación de Contenidos
Paper.li Una Herramienta para la Curación de ContenidosPaper.li Una Herramienta para la Curación de Contenidos
Paper.li Una Herramienta para la Curación de ContenidosIsgledys Duarte
 
Aporrea 3.0: del activismo de calle al teclado
Aporrea 3.0: del activismo de calle al teclado Aporrea 3.0: del activismo de calle al teclado
Aporrea 3.0: del activismo de calle al teclado Luisana Colomine
 
Nueva presentación biveca s21
Nueva presentación biveca s21Nueva presentación biveca s21
Nueva presentación biveca s21mariposa77
 
El bibliotecario como mediador de información en las redes sociales
El bibliotecario como mediador de información en las redes sociales El bibliotecario como mediador de información en las redes sociales
El bibliotecario como mediador de información en las redes sociales Fernando Gabriel Gutiérrez
 
Biblioteca escolar nuevas alfabetizaciones
Biblioteca escolar nuevas alfabetizacionesBiblioteca escolar nuevas alfabetizaciones
Biblioteca escolar nuevas alfabetizacionesBiblioteca CDM
 
Reporte de experiencias del uso de scoop.it
Reporte de experiencias del uso de scoop.itReporte de experiencias del uso de scoop.it
Reporte de experiencias del uso de scoop.itItos Noguera
 
Metodo del etiquetado o folksonomia
Metodo del etiquetado o folksonomiaMetodo del etiquetado o folksonomia
Metodo del etiquetado o folksonomiaLaura Benalcazar
 
Metodo del etiquetado o folksonomia 1
Metodo del etiquetado o folksonomia 1Metodo del etiquetado o folksonomia 1
Metodo del etiquetado o folksonomia 1JOMAIRA BERMEO
 
Actividad de aprendizaje_3.1_beatriz__almario_rojas
Actividad de aprendizaje_3.1_beatriz__almario_rojasActividad de aprendizaje_3.1_beatriz__almario_rojas
Actividad de aprendizaje_3.1_beatriz__almario_rojasBeatriz Almario Rojas
 
Los usuarios de la Biblioteca Adrián Guissarri de la Universidad del CEMA: su...
Los usuarios de la Biblioteca Adrián Guissarri de la Universidad del CEMA: su...Los usuarios de la Biblioteca Adrián Guissarri de la Universidad del CEMA: su...
Los usuarios de la Biblioteca Adrián Guissarri de la Universidad del CEMA: su...Universidad de Belgrano
 
Competencias digitales en el bibliotecario actual...
Competencias digitales en el bibliotecario actual...Competencias digitales en el bibliotecario actual...
Competencias digitales en el bibliotecario actual...Julián Marquina
 

La actualidad más candente (18)

TICS II PARTE
TICS II PARTETICS II PARTE
TICS II PARTE
 
Breve proyecto presentacion
Breve proyecto presentacionBreve proyecto presentacion
Breve proyecto presentacion
 
Curación de Contenidos a través de Storyfi
Curación de Contenidos a través de StoryfiCuración de Contenidos a través de Storyfi
Curación de Contenidos a través de Storyfi
 
Ofe arellano las tic´s en la educación
Ofe arellano las tic´s en la educaciónOfe arellano las tic´s en la educación
Ofe arellano las tic´s en la educación
 
Paper.li Una Herramienta para la Curación de Contenidos
Paper.li Una Herramienta para la Curación de ContenidosPaper.li Una Herramienta para la Curación de Contenidos
Paper.li Una Herramienta para la Curación de Contenidos
 
Aporrea 3.0: del activismo de calle al teclado
Aporrea 3.0: del activismo de calle al teclado Aporrea 3.0: del activismo de calle al teclado
Aporrea 3.0: del activismo de calle al teclado
 
Nueva presentación biveca s21
Nueva presentación biveca s21Nueva presentación biveca s21
Nueva presentación biveca s21
 
Arquitectura taller 2
Arquitectura taller 2Arquitectura taller 2
Arquitectura taller 2
 
El bibliotecario como mediador de información en las redes sociales
El bibliotecario como mediador de información en las redes sociales El bibliotecario como mediador de información en las redes sociales
El bibliotecario como mediador de información en las redes sociales
 
Biblioteca escolar nuevas alfabetizaciones
Biblioteca escolar nuevas alfabetizacionesBiblioteca escolar nuevas alfabetizaciones
Biblioteca escolar nuevas alfabetizaciones
 
Reporte de experiencias del uso de scoop.it
Reporte de experiencias del uso de scoop.itReporte de experiencias del uso de scoop.it
Reporte de experiencias del uso de scoop.it
 
Metodo del etiquetado o folksonomia
Metodo del etiquetado o folksonomiaMetodo del etiquetado o folksonomia
Metodo del etiquetado o folksonomia
 
Metodo del etiquetado o folksonomia
Metodo del etiquetado o folksonomiaMetodo del etiquetado o folksonomia
Metodo del etiquetado o folksonomia
 
Metodo del etiquetado o folksonomia 1
Metodo del etiquetado o folksonomia 1Metodo del etiquetado o folksonomia 1
Metodo del etiquetado o folksonomia 1
 
Actividad de aprendizaje_3.1_beatriz__almario_rojas
Actividad de aprendizaje_3.1_beatriz__almario_rojasActividad de aprendizaje_3.1_beatriz__almario_rojas
Actividad de aprendizaje_3.1_beatriz__almario_rojas
 
Los usuarios de la Biblioteca Adrián Guissarri de la Universidad del CEMA: su...
Los usuarios de la Biblioteca Adrián Guissarri de la Universidad del CEMA: su...Los usuarios de la Biblioteca Adrián Guissarri de la Universidad del CEMA: su...
Los usuarios de la Biblioteca Adrián Guissarri de la Universidad del CEMA: su...
 
Competencias digitales en el bibliotecario actual...
Competencias digitales en el bibliotecario actual...Competencias digitales en el bibliotecario actual...
Competencias digitales en el bibliotecario actual...
 
De la Biblioteca al Makerspace
De la Biblioteca al MakerspaceDe la Biblioteca al Makerspace
De la Biblioteca al Makerspace
 

Destacado

Sznajderowski tp3´´-pbe
Sznajderowski tp3´´-pbeSznajderowski tp3´´-pbe
Sznajderowski tp3´´-pbejuli280605
 
Sznajderowski tp1-seminario
Sznajderowski tp1-seminarioSznajderowski tp1-seminario
Sznajderowski tp1-seminariojuli280605
 
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem ai
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem aiSznajderowski propuesta de alfin en la be-sem ai
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem aijuli280605
 
Sznajderowski-trabajofinal-sem ai
Sznajderowski-trabajofinal-sem aiSznajderowski-trabajofinal-sem ai
Sznajderowski-trabajofinal-sem aijuli280605
 
Sznajderowski informe-sem ai
Sznajderowski informe-sem aiSznajderowski informe-sem ai
Sznajderowski informe-sem aijuli280605
 
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem ai
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem aiSznajderowski propuesta de alfin en la be-sem ai
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem aijuli280605
 
Sznajderowski producto-pbe
Sznajderowski producto-pbeSznajderowski producto-pbe
Sznajderowski producto-pbejuli280605
 
Sznajderowski manual de procedimientos-pbe
Sznajderowski manual de procedimientos-pbeSznajderowski manual de procedimientos-pbe
Sznajderowski manual de procedimientos-pbejuli280605
 
Sznajderowski inventario-pbe
Sznajderowski inventario-pbeSznajderowski inventario-pbe
Sznajderowski inventario-pbejuli280605
 
La web world wide web pagina web y blog
La web world wide web pagina web y blogLa web world wide web pagina web y blog
La web world wide web pagina web y blogjenniferperez302
 
Presentación biblioteca cens
Presentación biblioteca censPresentación biblioteca cens
Presentación biblioteca censliliasarasola
 
Carrera de bibliotecario
Carrera de bibliotecarioCarrera de bibliotecario
Carrera de bibliotecarioliliasarasola
 
Brodt - Selección de Provedores
Brodt - Selección de ProvedoresBrodt - Selección de Provedores
Brodt - Selección de ProvedoresRomina Brodt
 
Planeación en unidades de Información
Planeación en unidades de InformaciónPlaneación en unidades de Información
Planeación en unidades de InformaciónJuan Carlos Fernandez
 
Adeui - Power Point Loboteca
Adeui - Power Point LobotecaAdeui - Power Point Loboteca
Adeui - Power Point LobotecaRomina Brodt
 
Adeui - Proyecto Loboteca
Adeui - Proyecto LobotecaAdeui - Proyecto Loboteca
Adeui - Proyecto LobotecaRomina Brodt
 
Análisis FODA Biblioteca de Administración Pública, UPRRP
Análisis FODA Biblioteca de Administración Pública, UPRRPAnálisis FODA Biblioteca de Administración Pública, UPRRP
Análisis FODA Biblioteca de Administración Pública, UPRRPJeannette Lebrón
 
Ejercicios de la función cuadrática
Ejercicios de la función cuadráticaEjercicios de la función cuadrática
Ejercicios de la función cuadráticaBiblio Rodriguez
 

Destacado (20)

Sznajderowski tp3´´-pbe
Sznajderowski tp3´´-pbeSznajderowski tp3´´-pbe
Sznajderowski tp3´´-pbe
 
Sznajderowski tp1-seminario
Sznajderowski tp1-seminarioSznajderowski tp1-seminario
Sznajderowski tp1-seminario
 
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem ai
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem aiSznajderowski propuesta de alfin en la be-sem ai
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem ai
 
Sznajderowski-trabajofinal-sem ai
Sznajderowski-trabajofinal-sem aiSznajderowski-trabajofinal-sem ai
Sznajderowski-trabajofinal-sem ai
 
Sznajderowski informe-sem ai
Sznajderowski informe-sem aiSznajderowski informe-sem ai
Sznajderowski informe-sem ai
 
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem ai
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem aiSznajderowski propuesta de alfin en la be-sem ai
Sznajderowski propuesta de alfin en la be-sem ai
 
BIBES ICI
BIBES ICIBIBES ICI
BIBES ICI
 
Sznajderowski producto-pbe
Sznajderowski producto-pbeSznajderowski producto-pbe
Sznajderowski producto-pbe
 
Sznajderowski manual de procedimientos-pbe
Sznajderowski manual de procedimientos-pbeSznajderowski manual de procedimientos-pbe
Sznajderowski manual de procedimientos-pbe
 
Sznajderowski inventario-pbe
Sznajderowski inventario-pbeSznajderowski inventario-pbe
Sznajderowski inventario-pbe
 
La web world wide web pagina web y blog
La web world wide web pagina web y blogLa web world wide web pagina web y blog
La web world wide web pagina web y blog
 
Presentación biblioteca cens
Presentación biblioteca censPresentación biblioteca cens
Presentación biblioteca cens
 
Carrera de bibliotecario
Carrera de bibliotecarioCarrera de bibliotecario
Carrera de bibliotecario
 
Brodt - Selección de Provedores
Brodt - Selección de ProvedoresBrodt - Selección de Provedores
Brodt - Selección de Provedores
 
Planeación en unidades de Información
Planeación en unidades de InformaciónPlaneación en unidades de Información
Planeación en unidades de Información
 
Adeui - Power Point Loboteca
Adeui - Power Point LobotecaAdeui - Power Point Loboteca
Adeui - Power Point Loboteca
 
Adeui - Proyecto Loboteca
Adeui - Proyecto LobotecaAdeui - Proyecto Loboteca
Adeui - Proyecto Loboteca
 
Análisis FODA Biblioteca de Administración Pública, UPRRP
Análisis FODA Biblioteca de Administración Pública, UPRRPAnálisis FODA Biblioteca de Administración Pública, UPRRP
Análisis FODA Biblioteca de Administración Pública, UPRRP
 
Foda con ejemplo
Foda con ejemploFoda con ejemplo
Foda con ejemplo
 
Ejercicios de la función cuadrática
Ejercicios de la función cuadráticaEjercicios de la función cuadrática
Ejercicios de la función cuadrática
 

Similar a Tecnologías en la Biblioteca Escolar

Informe de enetics
Informe de eneticsInforme de enetics
Informe de eneticsgutispk
 
Como Buscar Información en la Web de Manera Eficiente
Como Buscar Información en la Web de Manera Eficiente Como Buscar Información en la Web de Manera Eficiente
Como Buscar Información en la Web de Manera Eficiente Paola López
 
Como Buscar Información en la web de Manera Eficiente
Como Buscar Información en la web de Manera Eficiente Como Buscar Información en la web de Manera Eficiente
Como Buscar Información en la web de Manera Eficiente Paola López
 
Buscadores
BuscadoresBuscadores
Buscadoresluzmip
 
Cartel Semana Biblioteca
Cartel Semana BibliotecaCartel Semana Biblioteca
Cartel Semana BibliotecaNemesio Canales
 
Busquedasefectivas R E D I N T E R N E T
Busquedasefectivas R E D I N T E R N E TBusquedasefectivas R E D I N T E R N E T
Busquedasefectivas R E D I N T E R N E TNemesio Canales
 
Actividad 2 Tecnologias de la informacion Liliana Mtz Silos.docx
Actividad 2 Tecnologias de la informacion Liliana Mtz Silos.docxActividad 2 Tecnologias de la informacion Liliana Mtz Silos.docx
Actividad 2 Tecnologias de la informacion Liliana Mtz Silos.docxLilianaGeorginaMarti
 
Buscadores En Internet
Buscadores En InternetBuscadores En Internet
Buscadores En Internethelenadiaz
 
Buscadores En Internet
Buscadores En InternetBuscadores En Internet
Buscadores En Internethelenadiaz
 
Buscadores En Internet
Buscadores En InternetBuscadores En Internet
Buscadores En Internethelenadiaz
 
Buscadores En Internet
Buscadores En InternetBuscadores En Internet
Buscadores En Internethelenadiaz
 
Buscadores En Internet
Buscadores En InternetBuscadores En Internet
Buscadores En Internethelenadiaz
 
Buscadoresy metabuscadores
Buscadoresy metabuscadoresBuscadoresy metabuscadores
Buscadoresy metabuscadoresandrealealni
 

Similar a Tecnologías en la Biblioteca Escolar (20)

Informe de enetics
Informe de eneticsInforme de enetics
Informe de enetics
 
Como Buscar Información en la Web de Manera Eficiente
Como Buscar Información en la Web de Manera Eficiente Como Buscar Información en la Web de Manera Eficiente
Como Buscar Información en la Web de Manera Eficiente
 
Como Buscar Información en la web de Manera Eficiente
Como Buscar Información en la web de Manera Eficiente Como Buscar Información en la web de Manera Eficiente
Como Buscar Información en la web de Manera Eficiente
 
Herramientas aai present
Herramientas aai presentHerramientas aai present
Herramientas aai present
 
Buscadores
BuscadoresBuscadores
Buscadores
 
NAVEGADORES DE INTERNET
NAVEGADORES DE INTERNETNAVEGADORES DE INTERNET
NAVEGADORES DE INTERNET
 
Buscadores
BuscadoresBuscadores
Buscadores
 
Metabuscadores 1 bt jc
Metabuscadores 1 bt jcMetabuscadores 1 bt jc
Metabuscadores 1 bt jc
 
Cartel Semana Biblioteca
Cartel Semana BibliotecaCartel Semana Biblioteca
Cartel Semana Biblioteca
 
Busquedasefectivas R E D I N T E R N E T
Busquedasefectivas R E D I N T E R N E TBusquedasefectivas R E D I N T E R N E T
Busquedasefectivas R E D I N T E R N E T
 
Actividad 2 Tecnologias de la informacion Liliana Mtz Silos.docx
Actividad 2 Tecnologias de la informacion Liliana Mtz Silos.docxActividad 2 Tecnologias de la informacion Liliana Mtz Silos.docx
Actividad 2 Tecnologias de la informacion Liliana Mtz Silos.docx
 
Buscadores de internet
Buscadores de internetBuscadores de internet
Buscadores de internet
 
Navegadores y buscadores
Navegadores y buscadoresNavegadores y buscadores
Navegadores y buscadores
 
Buscadores En Internet
Buscadores En InternetBuscadores En Internet
Buscadores En Internet
 
Buscadores En Internet
Buscadores En InternetBuscadores En Internet
Buscadores En Internet
 
Buscadores En Internet
Buscadores En InternetBuscadores En Internet
Buscadores En Internet
 
Buscadores En Internet
Buscadores En InternetBuscadores En Internet
Buscadores En Internet
 
Buscadores En Internet
Buscadores En InternetBuscadores En Internet
Buscadores En Internet
 
Buscadores
BuscadoresBuscadores
Buscadores
 
Buscadoresy metabuscadores
Buscadoresy metabuscadoresBuscadoresy metabuscadores
Buscadoresy metabuscadores
 

Último

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteRaquel Martín Contreras
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 

Último (20)

Historia y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arteHistoria y técnica del collage en el arte
Historia y técnica del collage en el arte
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 

Tecnologías en la Biblioteca Escolar

  • 1. Universidad Nacional de Mar del Plata Facultad de Humanidades Departamento de Documentación Carrera: Bibliotecario Escolar a Distancia Asignatura: Seminario Alfabetización Informacional Alumna: Laura Sznajderowski Año: 2015 TRABAJO PRÁCTICO N° 4 LAS TECNOLOGÍAS EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR “En un mundo donde la información y los conocimientos se acumulan y circulan a través de medios tecnológicos cada vez más sofisticados y poderosos, el papel de la escuela debe ser definido por su capacidad para preparar para el uso significativo, crítico y activo de los aparatos que acumulan la información y el conocimiento” (Tedesco, 2000). La cultura informacional está cambiando de manera muy acelerada, por lo que resulta fundamental, desde la Biblioteca Escolar, adaptarse a esos cambios a fin de optimizar los servicios que los usuarios demandan y necesitan. Uno de los tantos aspectos a considerar en este sentido es la recuperación de información a través de Internet. Gracias a ella es posible acceder de inmediato a muchísima información en forma de textos, fotos, sonidos y videos provenientes de todas partes del mundo, de manera inmediata y remota. Lamentablemente, la información en Internet no se encuentra organizada. El problema, entonces, es cómo encontrarla. A continuación se presenta un listado de buscadores, directorios, metabuscadores y buscadores especializados que facilitan esta tarea:
  • 2. 2 Buscadores o motores de búsqueda:  Constan de grandes bases de datos donde se almacena la información que sus robots de búsqueda extraen de la red.  Utilizan un programa denominado “araña” para localizar información en la web.  Rastrean toda la información disponible sobre el tópico solicitado en la base de datos disponible.  Agrupan los enlaces (links) de los sitios que visitan.  Cuando se realiza una búsqueda con “palabras clave” el resultado es un listado de sitios web con temas relacionados a ellas.  Cada buscador está configurado bajo una serie de parámetros que cada compañía considera los más adecuados para ordenar las búsquedas y mostrar los resultados.  Son más rápidos y arrojan más resultados que los directorios temáticos, pero mucha información es irrelevante o no muy relacionada con el tema solicitado. https://www.google.com.ar/ Es el buscador más utilizado en el mundo a nivel general. Utiliza varios programas y cálculos para que los resultados sean más completos y la información más fresca sobre lo que se está buscando. Ofrece traducción automática para que podamos tener información en nuestro idioma, y archivos pdf. Ha revolucionado la búsqueda en la web con su tecnología PageRank, ordenando los resultados de las consultas en base al número de enlaces que apuntan a esos documentos. Tiene acceso a un índice de más de 128.168 millones de páginas web. Se puede personalizar la página principal. Posee buscadores para archivos específicos (imágenes, videos, noticias). Aunque su buscador es la fuente prioritaria de sus ingresos y utilización, incluye herramientas que por sí mismas son de gran interés (por ejemplo alertas, directorio, traductor, realización de blogs, almacenamiento de datos e imágenes, servicio de noticias, etc.).
  • 3. 3 http://www.search.yahoo.com/ Ofrece servicios como noticias, correo electrónico, Messenger, grupos, juegos, compras, búsqueda de trabajos, etc. Posee opción de búsqueda avanzada. Permite la personalización de los resultados de búsqueda, y almacenar direcciones con el fin de rescatarlas y utilizarlas más tarde. Se puede seleccionar el idioma, el número de resultados, las restricciones de dominio, etc. Su motor de búsqueda se caracteriza por brindar los resultados más ajustados y exactos. Es posible buscar en 30 idiomas diferentes y elegir el número de resultados exhibidos en cada página, con una presentación más simplificada y atajos según el tipo de información que se quiera obtener (sitios web, páginas amarillas, imágenes, etc.). www.bing.com/ Es una herramienta de búsqueda con un aspecto y un funcionamiento totalmente nuevos, que ayuda a encontrar lo que se busca de forma rápida y sencilla. Es el buscador oficial de Microsoft y se caracteriza por tener una imagen de fondo muy atractiva. Presenta mapas y más opciones para refinar la búsqueda. Excelente buscador de imágenes. Muestra preview de videos. Además de la búsqueda tradicional permite realizar una lista de búsquedas relacionadas y personalizarlas de acuerdo a preferencias personales. http://www.altavista.com/ Buscador de webs, imágenes, MP3/audio, video, directorio, noticias. También ofrece otras herramientas como un traductor, filtro familiar, servicio de páginas amarillas, buscador de personas y comparador de precios de diferentes productos. La base de datos actual está ordenada según la fórmula de relevancia de AltaVista. Ofrece servicios muy utilizados como traductor, filtro, páginas amarillas y buscador de personas. Su plataforma es muy sencilla de utilizar y completamente intuitiva desde todo punto de vista. Permite elegir el idioma. Este motor contiene una de las más grandes listas de páginas web que se pueden encontrar en Internet.
  • 4. 4 http://www.ask.com/ Permite visualizar las páginas sin necesidad de entrar, lo que evita abrir página por página y luego retroceder hasta la lista de resultados. Permite una búsqueda avanzada. Es un buscador que se caracteriza por la respuesta a distintas preguntas. A simple vista parece un motor de búsqueda como cualquier otro, sin embargo, intenta responder de forma sencilla aquellas preguntas que pueden surgir a través de la búsqueda de la palabra clave que has realizado. Interesante buscador para ampliar conocimientos insospechados http:// www.aol.com/ Si bien su sistema de búsqueda y clasificación depende de la empresa Google, su interface permite realizar búsquedas que contengan videos, fotografías, y sonidos en tiempo real. Su principal fuerte es la búsqueda de noticias. Directorios o índices temáticos:  Agrupan sitios web ordenados según categorías temáticas estructuradas jerárquicamente de lo más general a lo más específico, en temas y subtemas.  Son bases de datos elaboradas manualmente.  Prima la precisión sobre la exhaustividad. http://www.dmoz.org Este directorio de Mozilla es un proyecto colaborativo multilingüe, en el que editores voluntarios listan y categorizan enlaces a páginas web.
  • 5. 5 Directorios especializados en educación: http://www.educ.ar/sitios/educar/recursos/ver?id=91385 El portal oficial de la educación en la Argentina incluye un directorio de contenidos educativos destinados a docentes, alumnos, familias, directivos, investigadores y organizaciones. http://lanic.utexas.edu/ Reúne recursos en línea dirigidos a facilitar la labor de investigadores, académicos y docentes en América Latina. Contiene más de 12.000 vínculos a direcciones sobre la región. http://www.educateca.com/ Es una iniciativa privada que no depende de ninguna organización educativa, pública o privada, lo que garantiza la neutralidad de los contenidos. Para todos los niveles educativos y áreas de conocimiento, incluye más de 130.000 recursos. EduRed2000 http://www.edured2000.net/odlinks-2/ Además de un directorio de recursos, es una comunidad que incluye un menú, artículos, calendario, contacto. Tiene la opción de descargar diferentes materiales, artículos e información, trae invitaciones para que el usuario participe con comentarios o en concursos educativos y en diferentes aéreas.
  • 6. 6 http://www.maestroteca.com/ Portal dirigido a maestros con enlaces a sitios educativos que tratan de materias tanto científicas como humanísticas. Tiene un ranking con las mejores webs, las que son clasificadas en diferentes categorías. Metabuscadores (buscadores de buscadores):  Carecen de base de datos propia y en su lugar utilizan los recursos de varios buscadores al mismo tiempo, mostrando una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno de ellos.  Cuando se introduce una palabra clave en un metabuscador, éste encuentra resultados en varios buscadores, por lo tanto, son ideales para rastrear con mayor profundidad la red.  Se los utiliza cuando se requieren resultados más amplios que no estén limitados por las características propias de cada buscador. http://www.zapmeta.com/ Es recomendable por su rapidez, sencillez y por la cantidad de buscadores a los que consulta. Además, incluye búsqueda organizada en “clusters” que pueden ayudar a filtrar aun más los resultados. Permite seleccionar los buscadores que consulta, así como acceder, mediante la opción Quick View a la página de un resultado sin salir de la lista completa de resultados.
  • 7. 7 http://www.copernic.com/ Además de un metabuscador es un programa metabuscador cuyo software se instala en el ordenador. Existe una versión gratuita y otra paga. Entre sus ventajas más relevantes se encuentra el filtrado y la ordenación de los resultados, los criterios de pertinencia propios, posibilidad de salvar y recuperar resultados de búsquedas para ser consultados posteriormente. Permite especificar el número máximo de aciertos en cada buscador consultado. http://www.metacrawler.com/ Es uno de los más conocidos porque lleva mucho tiempo y es muy estable. Ofrece los resultados de las búsquedas de cada buscador utilizado clasificados por columnas. Es una buena forma de diferenciar los resultados. Google, Yahoo, Bing o Ask son algunos de los motores de búsqueda de los que extrae resultados. Permite buscar datos de contacto en “Páginas amarillas” y “Páginas blancas”. http://www.entireweb.com/ Es muy ágil e incluye búsquedas en tiempo real dentro de Twitter. La configuración avanzada es muy completa permitiendo idiomas, países y línea temporal.
  • 8. 8 http://www.dogpile.com/ Es muy ligero y rápido. Tiene un proceso de configuración muy sencillo con un sistema de filtrado de contenido que permite configurar en débil, medio y fuerte. Habilita búsquedas de información, imágenes y vídeos. http://www.soovle.com/ Es uno de los metabuscadores más originales en cuanto a su visualización. Lo que lo diferencia de los demás, además de cómo muestra el contenido, es que en “Engine” se puede definir en qué buscadores consultar. http://duckduckgo.com/ Muestra los íconos de donde extrae la información. Así es posible saber si es un blog, una web, un slide, etc. Detecta cuáles son las otras palabras más utilizadas en relación con la keyword que se busca y las sugiere. https://www.ixquick.com/ Es el único que no registra la dirección IP, resguardando la privacidad. Presenta los 10 mejores aciertos de cada uno de los buscadores que consulta. No entrega resultados repetidos. Traduce cada búsqueda a las diferentes sintaxis de los buscadores. Acepta expresiones Booleanas.
  • 9. 9 Buscadores especializados en Educación:  Restringen la búsqueda en la web a aquellos recursos que cumplen una serie de requisitos: tipo de documento (libros, artículos, etc.), materia (ciencia, humanidades, etc.) o nivel de la información (documentación de carácter científico y académico).  Son una gran ayuda para estudiantes, profesores e investigadores en la difícil tarea de hallar contenido con un enfoque más especializado.  Suelen ser más eficientes que los buscadores genéricos ya que están adaptados a la temática. https://scholar.google.com.ar/ Permite buscar información especializada proveniente de muchas disciplinas y fuentes en formatos diversos como tesis, libros, resúmenes o artículos. Además permite visualizar las referencias bibliográficas de los textos o ver quién cita el artículo para llevar el seguimiento y rastrear mas citas relacionadas. https://www.youtube.com/channel/UCSSlekSYRoyQo8uQGHvq4qQ Es un canal generado automáticamente por Youtube en el que se pueden encontrar recursos de apoyo para complementar investigaciones, hacer tareas o simplemente para aprender algo nuevo. En este canal se pueden encontrar los videos más populares con contenido exclusivamente educativo.
  • 10. 10 http://www.refseek.com/ Todavía en beta, es un motor de búsqueda para estudiantes o investigadores que busca la información requerida en más de mil millones de documentos, incluyendo páginas web, libros, enciclopedias, revistas y periódicos. RefSeek ofrece la ventaja de la simplicidad en sus resultados de búsqueda para aumentar la visibilidad de la información académica. La búsqueda avanzada se logra a través de los operadores de la lógica Booleana. www.scienceresearch.com/ Science Research es un motor de búsqueda gratuito y público que ofrece resultados de calidad a través del envío en tiempo real de la consulta hacia otros motores de búsqueda reconocidos para después cotejar, clasificar y eliminar los duplicados de dicha búsqueda. Brinda opciones de ordenación de los resultados. http://worldwidescience.org/ Es un sitio compuesto de bases de datos y portales científicos internacionales que buscan acelerar el descubrimiento y progreso científico a través de la búsqueda de contenido en todo el mundo. Posee una plataforma multilenguaje de búsqueda en tiempo real en la que el usuario puede introducir una consulta en determinado lenguaje y la consulta es traducida y enviada a cada uno de los portales y bases de datos de World Wide Science. Los resultados de búsqueda son mostrados de acuerdo al orden de relevancia y pueden ser traducidos a cualquier idioma.