Tpack

1. Constructos
TPACK
Definición Ejemplo a partir de tu AbP
TK
El conocimientosobre cómousarel hardware y
software de lasTIC y periféricosasociados.
Al iniciodel proyectose socializa con,los
estudianteslasherramientasque se utilizaranpara
identificarsi lasusano no y explicarenunejercicio
práctico suutilizaciónencasode no conocerlas.
PK
El conocimientosobre el aprendizaje de los
estudiantes,losmétodosde enseñanza,las
diferentesteoríaseducativas,ylaevaluación
del aprendizaje paraenseñaruncontenido
temáticosinreferenciashaciael contenido
El curso de llevará a cabo bajo la estrategia de AbP,
lo que implica desarrollar competencias
investigativas, aprendizaje significativo, activo y
estrategias basadas en el desarrollo cognitivo,
aprendizaje autónomo, aprendizaje situado,
colaborativo y cooperativo, La evaluación es
formativa contemplando los tres momentos.
CK
El conocimientode uncontenidotemáticosin
la consideraciónsobre laenseñanzade esté.
En el proyectose desarrollaranconceptoscomo:
Orientación profesional
Pedagogía
Educación
Formación
Ley generalde educación
Herramientastecnológicas
PCK
El conocimientode representacióndel
conocimientodel contenidoylaadopciónde
estrategiaspedagógicasparaque el contenido
/ temaespecíficoseamáscomprensiblepara
losalumnos.
El trabajo individual y en equipo es fundamental
para el desarrollo de las habilidades del proyecto,
acompañado por actividades de consulta y
búsqueda bibliográfica en la que deberán
desarrollar competencias comunicativas,
escriturales, orales y de lectura comprensiva ,
actividades de diseño y análisis de información
además de la búsqueda, adopción y realización de
las herramientas emaze y blog para la socialización
y publicación de sus hallazgos
TPK
El conocimiento de la existencia y
especificaciones de diversas tecnologías que
posibilitan aproximaciones de enseñanza sin
referencia a contenidos temáticos.
Las herramientasque utilizaremosde lasTICpara el
desarrollo del proyecto son: Word, power point,
prezzi, emaze, videos, blogs y las que los
estudiantes propongan, manejen y puedan ser
útiles para el proyecto.
TCK
El conocimiento acerca de cómo utilizar la
tecnologíapara representar/investigar y crear
el contenido de diferentes maneras sin
En el proyecto se hace uso de la tecnología cuando
el estudiante acede a información referente a su
temade investigación,creaydiseñasuinstrumento

2. consideración acerca de la enseñanza. de recolección de información, realiza gráficas y
análisisde datos,socializasuproyectopormediode
la herramientaemaze. Se realizaran tutoriales para
la utilización de lasdiferentes herramientas que se
proponen en el proyecto.
TPACK
El conocimiento de la utilización de diversas
tecnologías para enseñar y / representar y /
facilitar la creación de contenidos específicos
de las asignaturas.
El docente desarrollaralashabilidades necesariasen
los estudiantes para la utilización de estas
herramientas además utilizara el conocimiento
avanzado que os estudiantes poseen acerca de las
herramientas realizando un trabajo cooperativo y
colaborativo.