El documento discute el uso frecuente de celulares entre las personas y cómo esto afecta su tiempo. Explica que aunque el celular se ha vuelto fundamental, pasamos mucho tiempo usándolo en lugar de otras actividades. Sin embargo, las personas encuestadas dijeron que no les molestaría dejar de usarlo. El documento concluye que el celular puede usarse positivamente para la educación si se usa de manera adecuada y con moderación, en lugar de para distracciones vanas.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE CONTABILIDAD Y AUDITORÍA
INGENIERÍA FINANCIERA
EMPLEO DE NTIC¨S
NOMBRE: ​SELENE RODRIGUEZ
TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN VAN DE LA MANO
Claramente es visible que el celular es algo fundamental para las personas ya que lo usan
con frecuencia.

2. El uso del celular es frecuente por ello ahora se lo utiliza más de lo normal, por ello
podemos decir que hemos pasado mucho tiempo dedicando al celular,
Ya que se ha vuelto un dilema el uso del celular es precisamente un reto dejarlo de usar por
ello se explica en la gráfica su uso es claramente percibido como que lo usamos un tiempo
que podemos aprovecharlo en otros asuntos.

3. En el momento de preguntar sobre lo que podemos llamar obsesivo en este caso las
personas encuestadas nos lo explicaron y dijeron que para ellos no seria gran problema
dejarlo de usar.
El objetivo para mantenerse en el celular esta explicito ya si pueden ser usados para el
progreso de la educacion y también para distracción de redes sociales.

4. cuando el celular es usado correctamente se puede concluir que su uso está siendo
adecuado pero al contrario se lo utiliza para cosas vanas, en este caso el uso es apropiado.
Lo considerado es de 15 a 17 años ya que creen que sea mucho mejor que lo empiecen a
usar con conciencia propia.
el tiempo aparentado en la encuesta está de dos horas lo cual se puede considerar un acto
de una modalidad moderada.

5. El objetivo es compartido para la educación y las redes sociales considerados como una
distracción por el momento.
este está explicado por distintas modalidades pero en si esta frecuenta el si , que es el
progreso en la educación.