El documento habla sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover el reciclaje. Propone trabajar en grupos identificando materiales reutilizables, reciclables y biodegradables. Además, sugiere utilizar un blog para compartir información y trabajar de forma colaborativa.

1. REUTILIZABLES
RECICLABLES
BIODEGRADABLES

2. FUNDAMENTACION
 Socializar las actividades referidas al cuidado del
medio ambiente es primordial para concientizar
sobre este tema, ya que es un problema que nos
compete a todos.
 Mediante el uso del blog podemos dar a conocer
nuestro trabajo fuera de la escuela, compartir
experiencias de otros alumnos, sumar ideas
aportadas por otros participantes.

3. PROPÓSITOS
 Reconocer la importancia del cuidado del medio
ambiente.
 Identificar los materiales reutilizables, reciclables y
biodegradables.
 Estimular el trabajo colaborativo a través del uso del
blog, para la construcción del conocimiento.

4. TEMAS A TRABAJAR
 Cuidado del medio ambiente.
 Materiales reutilizables, reciclables, biodegradables.
 Reciclados de distintos tipos de basura.

5. Utilización del blog
 Permite socializar nuestro trabajo con el resto de la
comunidad educativa y con todos los interesados en
estos temas.
 Favorece el trabajo colaborativo.
 Promueve el trabajo acompañado de pares.

6.  Favorece la exposición y el intercambio de ideas.
 Valora la escritura como medio de comunicación.

7. ACTIVIDADES
Actividad I
1) ¿Por qué es importante utilizar materiales
biodegradables?
1) En grupos de 3 alumnos buscar en artículos
periodísticos donde se mencione el impacto de la
basura en el medio ambiente y publicarlo en el
blog.

8. 3) Hacer un breve comentario sobre el
mismo, identificando quien/es producen la basura,
lugar, qué tipo de basura es y que inconvenientes
ocasiona
4) Comentar en el blog al menos dos artículos de
otros grupos.

9. Actividad II
Diseño de contenedores para la escuela:
 Utilizando materiales reutilizables o reciclables
diseñar contenedores de basura para la escuela.
 También pueden ser cestos mas pequeños para la
sala de profesores, secretaria y dirección.
 A medida que van realizando el trabajo subir fotos o
videos del proceso al blog.
 Contar qué materiales eligieron y por qué.

10. Actividad III
 Buscar en la comunidad de blogueros, otros blogs
donde se trate esta temática.
 Socializarlos y compartirlos en el blog, justificando
su elección, identificando quién es el autor, a quién
esta dirigido, herramientas utilizadas, etc.

11. Actividad IV
1) Luego de ver el Video del Canal Encuentro, “Rutas
Solidarias” responder:
 ¿Quiénes participan en el proyecto?
 ¿Cómo clasifican la basura que recolectan? ¿Qué
hacen con ella?
 ¿Existen en nuestra provincia algún proyecto de
estas características?

12.  ¿Te gustaría participar de éste tipo de actividades?
 ¿En qué lugar de nuestra localidad te parece que
podríamos realizar este trabajo?
 Justificar mediante informes, fotos, entrevistas a
vecinos, etc., el lugar seleccionado subiendo toda la
información al blog.

13. Puesta en común
 Exponer en grupos el trabajo realizado presentando
el lugar a trabajar elegido al resto de la comunidad
educativa.
 Entre todas las propuestas se elegirá una para
poder ser aplicada en la localidad.