Este documento presenta un taller sobre el diseño universal para el aprendizaje (DUA) que tiene como objetivos identificar los principios del DUA y los tipos de coevaluación. El taller incluye ejercicios como nombrar barreras para la enseñanza, relacionar imágenes con tipos de coevaluación, e identificar y modificar elementos de los principios del DUA en una planificación docente.

1. TALLER DUA 2016.
Nombre:………………………………………………………………………
Asignatura:……………………………………………………………………
Objetivo:
 Identificar los principios del diseño universal para el aprendizaje.
 Identificar tipos de co-evaluación.
1.- Nombre algún de barrerapara la enseñanza que se den su
establecimiento.
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2. Observe cada imagen y relaciónelo con un tipo de co-enseñanza.
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2. _______________________________________________________________
3.-Revisaruna planificación e identificar elementos de cada principio
del diseño universal de aprendizaje.
4.-Adecuen o modifiquen la planificación dada, considerandolas
pautas de verificación de cada principiodel DUA.