SlideShare una empresa de Scribd logo
EscuelaNormalSuperiordeVillavicencio
PLANTEL OFICIAL APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN Nº 0600 DE AGOSTO 27 DE 1999
NIT: 892.099.128-6 REGISTRO EDUCATIVO FOE 0502 CÓDIGO ICFES 010934 CÓDIGO DANE 150001000936
TALLER PARA GRADO 601, 602 y 604
OBJETIVO:Construye programas sencillos utilizando la herramienta Scratch.
ACTIVIDAD PARA PRESENTAR EN POWER POINT.(SE HACE EN CLASE): Desarrolle en
clase los siguientes enunciados según las indicaciones del docente.
1. Investigue que es software
2. Cuáles son las eras del software y sus características.
3. Investigue la evolución del software y haga una línea de tiempo usando
alguna herramienta formas.
4. Cuál es la clasificación del software y sus características.
5. Que es el sistema operativo y cuáles son sus funciones
6. Cuáles son los tipos de sistemas operativos.
7. Cuáles son las empresas que desarrollan sistemas operativos con una
breve reseña de su historia, slogan y logotipo.
8. Que es un lenguaje de programación y para qué sirve.
9. Cuáles son los tipos de lenguaje de programación
10. Que es la inteligencia artificial, para que sirve y cómo fue su desarrollo
histórico
11. Reseñe 5 dispositivos electrónicos o de comunicaciones que usen la
inteligencia artificial.
12. Que es un video juego y cual es su propósito
13. Que es un software educativo y cual es su objetivo
14. Que es una plataforma de aprendizaje
15. Reseñe tres ejemplos de plataformas de aprendizaje y sus funciones
16. Reseñe 5 software para creación de video juegos.
17. Investigue que es un virus informático y sus tipos
18. Investigue que es fraudes por internet
19. Reseñe que significa Phishing, Grooming, Sexting.
20. Investigue que es la Netiqueta y para qué sirve.
Presente el trabajo al docente y socialice.
Tarea:Los mismos puntos que realizaron en power point se deben entregar en
hojas de examen y estudiarlos para una evaluación final.
CRITERIOS DE EVALUACION
1. CONTENIDO
2. ORGANIZACIÓN
3. ORIGINALIDAD.
4. ORTOGRAFIA
5. NUMERO DE DIAPOSITIVAS
6. CREATIVIDAD

Más contenido relacionado

Similar a Taller grado 601 602 604_4_p_2019

Planes de mejoramiento i periodo tecnologia e informatica
Planes de mejoramiento i periodo tecnologia e informaticaPlanes de mejoramiento i periodo tecnologia e informatica
Planes de mejoramiento i periodo tecnologia e informatica
Claudia150499
 
Formato guia de aprendizaje sistemas instalacion de software
Formato guia de aprendizaje sistemas instalacion de softwareFormato guia de aprendizaje sistemas instalacion de software
Formato guia de aprendizaje sistemas instalacion de software
ADRIANAESLAVA1982
 
Taller ingenieria de software
Taller ingenieria de softwareTaller ingenieria de software
Taller ingenieria de software
Avanet
 
Presentacion de ingenieria
Presentacion de ingenieriaPresentacion de ingenieria
Presentacion de ingenieria
Alexander Cruz
 

Similar a Taller grado 601 602 604_4_p_2019 (20)

La ingeniería de software 2010
La ingeniería de software 2010La ingeniería de software 2010
La ingeniería de software 2010
 
La ingeniería de software
La ingeniería de softwareLa ingeniería de software
La ingeniería de software
 
TIC PROGRAMA.docx
TIC PROGRAMA.docxTIC PROGRAMA.docx
TIC PROGRAMA.docx
 
Planes de mejoramiento i periodo tecnologia e informatica
Planes de mejoramiento i periodo tecnologia e informaticaPlanes de mejoramiento i periodo tecnologia e informatica
Planes de mejoramiento i periodo tecnologia e informatica
 
GUIA TESIS.docx
GUIA TESIS.docxGUIA TESIS.docx
GUIA TESIS.docx
 
Second Life - Reimy Martich
Second Life - Reimy MartichSecond Life - Reimy Martich
Second Life - Reimy Martich
 
Prueba diagnostik 10comude_2016
Prueba diagnostik 10comude_2016Prueba diagnostik 10comude_2016
Prueba diagnostik 10comude_2016
 
Prueba diagnostik 10comude_2016
Prueba diagnostik 10comude_2016Prueba diagnostik 10comude_2016
Prueba diagnostik 10comude_2016
 
Guia informatica 1
Guia informatica 1Guia informatica 1
Guia informatica 1
 
DISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdf
DISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdfDISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdf
DISEÑO DE PLATAFORMAS VIRTUALES.pdf
 
Web quest
Web questWeb quest
Web quest
 
Intruducción de la Ingeniería de Software
Intruducción de la Ingeniería de SoftwareIntruducción de la Ingeniería de Software
Intruducción de la Ingeniería de Software
 
Formato guia de aprendizaje sistemas instalacion de software
Formato guia de aprendizaje sistemas instalacion de softwareFormato guia de aprendizaje sistemas instalacion de software
Formato guia de aprendizaje sistemas instalacion de software
 
Cuestionario Manejo de Software para Oficinas
Cuestionario Manejo de Software para OficinasCuestionario Manejo de Software para Oficinas
Cuestionario Manejo de Software para Oficinas
 
Taller ingenieria de software
Taller ingenieria de softwareTaller ingenieria de software
Taller ingenieria de software
 
77882
7788277882
77882
 
Presentacion de ingenieria
Presentacion de ingenieriaPresentacion de ingenieria
Presentacion de ingenieria
 
Presentación de software
Presentación de softwarePresentación de software
Presentación de software
 
Presentación de software
Presentación de softwarePresentación de software
Presentación de software
 
Presentación de software
Presentación de softwarePresentación de software
Presentación de software
 

Más de hgm2007

Más de hgm2007 (20)

Tutorial classroom ensv 2020
Tutorial classroom ensv 2020Tutorial classroom ensv 2020
Tutorial classroom ensv 2020
 
Actividad 9
Actividad 9Actividad 9
Actividad 9
 
Guia 3 paginas web (introduccion)
Guia 3  paginas web (introduccion)Guia 3  paginas web (introduccion)
Guia 3 paginas web (introduccion)
 
Guia 2 CANVA.COM
Guia 2 CANVA.COMGuia 2 CANVA.COM
Guia 2 CANVA.COM
 
Guia 1 decimo_2019_4_p
Guia 1 decimo_2019_4_pGuia 1 decimo_2019_4_p
Guia 1 decimo_2019_4_p
 
Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 6 introprogramacion_4_p_2019
 
Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019
Guia 1 7 introprogramacion_4_p_2019
 
Guia 5 herramientas sincronicas y asincronicas
Guia 5 herramientas sincronicas y asincronicasGuia 5 herramientas sincronicas y asincronicas
Guia 5 herramientas sincronicas y asincronicas
 
Guia taller de polea 2019
Guia taller de polea 2019Guia taller de polea 2019
Guia taller de polea 2019
 
Guia proyecto de aula 7 2019
Guia proyecto de aula 7 2019Guia proyecto de aula 7 2019
Guia proyecto de aula 7 2019
 
Guia 4 Taller_2019
Guia 4 Taller_2019Guia 4 Taller_2019
Guia 4 Taller_2019
 
Guia 4. Proyecto de aula 2019
Guia 4. Proyecto de aula 2019Guia 4. Proyecto de aula 2019
Guia 4. Proyecto de aula 2019
 
Guía 3 Elemento de un Periódico 2019
Guía 3 Elemento de un Periódico 2019Guía 3 Elemento de un Periódico 2019
Guía 3 Elemento de un Periódico 2019
 
Guia 3. Elementos de una estructura 2019
Guia 3. Elementos de una estructura 2019Guia 3. Elementos de una estructura 2019
Guia 3. Elementos de una estructura 2019
 
Guia 3. Ley de Ohm 2019
Guia 3. Ley de Ohm 2019Guia 3. Ley de Ohm 2019
Guia 3. Ley de Ohm 2019
 
Guía ejemplo de palanca 2019
Guía ejemplo de palanca 2019Guía ejemplo de palanca 2019
Guía ejemplo de palanca 2019
 
Guía 2 historia del periódico 2019
Guía 2 historia del periódico 2019Guía 2 historia del periódico 2019
Guía 2 historia del periódico 2019
 
Guia 2 blog_2019
Guia 2 blog_2019Guia 2 blog_2019
Guia 2 blog_2019
 
Guia 2 blog_2019
Guia 2 blog_2019Guia 2 blog_2019
Guia 2 blog_2019
 
Guia 1 decimo_2019
Guia 1 decimo_2019Guia 1 decimo_2019
Guia 1 decimo_2019
 

Último

Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Noe Castillo
 

Último (20)

📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
📝 Semana 09 - Tema 01: Tarea - Aplicación del resumen como estrategia de fuen...
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuarioLec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
Lec. 08 Esc. Sab. Luz desde el santuario
 
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clasesPresentación Pedagoía medieval para exposición en clases
Presentación Pedagoía medieval para exposición en clases
 
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la OrganizaciónEvaluación de los Factores Internos de la Organización
Evaluación de los Factores Internos de la Organización
 
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptxPower Point: Luz desde el santuario.pptx
Power Point: Luz desde el santuario.pptx
 
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
ESTEREOTIPOS DE GÉNERO A LAS PERSONAS? (Grupo)
 
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacionPROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
PROYECTO INTEGRADOR ARCHIDUQUE. presentacion
 
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATRBIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
BIENESTAR TOTAL - LA EXPERIENCIA DEL CLIENTE CON ATR
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptxTema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
Tema 14. Aplicación de Diagramas 26-05-24.pptx
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArteOrientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
Orientación Académica y Profesional 4º de ESO- OrientArte
 
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
Análisis de la situación actual .La Matriz de Perfil Competitivo (MPC)
 
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6ºPoemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
Poemas de Beatriz Giménez de Ory_trabajos de 6º
 
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)ESTEREOTIPOS  Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
ESTEREOTIPOS Y ROLES DE GÉNERO (labor de grupo)
 
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOSTRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
TRABAJO CON TRES O MAS FRACCIONES PARA NIÑOS
 
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu RemodelaciónProceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
Proceso de gestión de obras - Aquí tu Remodelación
 

Taller grado 601 602 604_4_p_2019

  • 1. EscuelaNormalSuperiordeVillavicencio PLANTEL OFICIAL APROBADO SEGÚN RESOLUCIÓN Nº 0600 DE AGOSTO 27 DE 1999 NIT: 892.099.128-6 REGISTRO EDUCATIVO FOE 0502 CÓDIGO ICFES 010934 CÓDIGO DANE 150001000936 TALLER PARA GRADO 601, 602 y 604 OBJETIVO:Construye programas sencillos utilizando la herramienta Scratch. ACTIVIDAD PARA PRESENTAR EN POWER POINT.(SE HACE EN CLASE): Desarrolle en clase los siguientes enunciados según las indicaciones del docente. 1. Investigue que es software 2. Cuáles son las eras del software y sus características. 3. Investigue la evolución del software y haga una línea de tiempo usando alguna herramienta formas. 4. Cuál es la clasificación del software y sus características. 5. Que es el sistema operativo y cuáles son sus funciones 6. Cuáles son los tipos de sistemas operativos. 7. Cuáles son las empresas que desarrollan sistemas operativos con una breve reseña de su historia, slogan y logotipo. 8. Que es un lenguaje de programación y para qué sirve. 9. Cuáles son los tipos de lenguaje de programación 10. Que es la inteligencia artificial, para que sirve y cómo fue su desarrollo histórico 11. Reseñe 5 dispositivos electrónicos o de comunicaciones que usen la inteligencia artificial. 12. Que es un video juego y cual es su propósito 13. Que es un software educativo y cual es su objetivo 14. Que es una plataforma de aprendizaje 15. Reseñe tres ejemplos de plataformas de aprendizaje y sus funciones 16. Reseñe 5 software para creación de video juegos. 17. Investigue que es un virus informático y sus tipos 18. Investigue que es fraudes por internet 19. Reseñe que significa Phishing, Grooming, Sexting. 20. Investigue que es la Netiqueta y para qué sirve. Presente el trabajo al docente y socialice. Tarea:Los mismos puntos que realizaron en power point se deben entregar en hojas de examen y estudiarlos para una evaluación final. CRITERIOS DE EVALUACION 1. CONTENIDO 2. ORGANIZACIÓN 3. ORIGINALIDAD. 4. ORTOGRAFIA 5. NUMERO DE DIAPOSITIVAS 6. CREATIVIDAD