El documento describe las cinco palabras claves y su normalización para un proyecto sobre tecnología, estudiantes, profesores, aprendizaje y educación superior. También identifica tres fuentes documentales electrónicas frecuentes y plantea una pregunta de investigación y ecuaciones de búsqueda para recuperar información sobre las ventajas y desventajas que la tecnología ofrece a la educación superior.

1. 1. Las cinco palabras claves y su respectiva normalización de mi proyecto son:
2.
Palabra Tesauro Unesco LEMB
Tecnología  Nanotecnología (TE)
 Tecnología
avanzada(TE)
 Tecnología tradicional
(TE)
 Transferencia de
tecnología (TE)
Tecnología
Estudiante  Escolar (TE)
 Estudiante adulto (TE)
 Estudiante
Universitario (TE)
 Mujer estudiante (TE)
Actividad política
estudiantil
Profesor  Profesiones de la
educación (MT)
 Docente(EMP)
 Personal Educativo
(TG)
 Profesor
especializado (TE)
 Personal académico
docente(TE)
Profesores universitarios
Aprendizaje  Aprendiz de adultos
(TE)
 Dificultad en el
aprendizaje (TE)
 Proceso de
aprendizaje (TE)
 Disponibilidad para el
aprendizaje (TE)
Aprendizaje experimental
Aprendizaje verbal
Educación superior  Enseñanza superior
(EMP)
 Nivel de enseñanza
(TG)
 Curso universitario
(TR)
 Enseñanza científica
superior (TR)
 Estudiante
universitario (TR)
Educación clásica
Educación tecnológica
Extensión universitaria
Formación profesional
Títulos académicos
Universidades

2. Nanotecnologí
a
Tecnología avanzada
Tecnología tradicional
Transferencia de tecnología
Escolar
Estudiante adulto
Estudiante Universitario
Estudiante Universitario
Actividad política
estudiantil
Profesión de la educación
Personal académico
Profesor especializado docente
Docente y Profesor
Profesores
universitarios
Enseñanza superior
Curso superior
Proceso de aprendizaje
Aprendiz de adultos
Aprendizaje experimental
Aprendizaje verbal
Dificultad en el
aprendizaje
Enseñanza científica
Estudiante universitario
Formación
profesional
Títulos
Académicos

3. 2. Las tres fuentes documentales (electrónicas) que pueden contener información académica con
mayor frecuencia son:
 Eric - Education Research Information Center - Consulta libre - Base de datos de la
Pontificia Universidad Javeriana
 Scielo.org
 www.colombiadigital.net
3. Cuál es la pregunta de información para recuperar
¿Cuáles son las ventajas y desventajas que la tecnología ofrece a la educación superior?
4. ¿La ecuación de búsqueda que ejecutare?
(TECNOLOGIA OR TECHNOLOGY ) AND STUDENT OR UNDERGRADUATE AND TEACHER AND
“LEARNING PROCESS” AND UNIVERSITY
5. Como puedo delimitar mi pregunta de información por lugar geográfico, fecha, personas u otros
aspectos?
Para la fuente de:
Colombia digita
 Relevancia
 Imagen
Scielo.org.co
((TECNOLOGIA OR TECHNOLOGY ) + STUDENT OR UNDERGRADUATE + TEACHER AND “LEARNING
PROCESS” + UNIVERSITY) LOCATION: COLOMBIA
 Lugar geográfico: Colombia, América Latina
 Método: Google Scholar
Eric - Education Research Information Center - Consulta libre
Ecuación de búsqueda:
TI(TECNOLOGIA OR TECHNOLOGY ) AND STUDENT OR UNDERGRADUATE AND TEACHER AND
“LEARNING PROCESS” AND UNIVERSITY
 Búsqueda avanzada
 Fecha de publicación : 2006-2014

4. Referencias
[ERIC] Institute of education sciences. (2014). Recuperado de: http://eric.ed.gov/
[Scielo.org] scientific electronic library online (2014). Recuperado de:
http://scielo.org/php/index.php
[colombiadigital.net] Colombia Digital (2014)Recuperado de : http://www.colombiadigital.net/
UNESCO. Recuperado de: http://databases.unesco.org/thessp/
Consejo superior de Investigaciones Científicas. (2014). Catálogo de Autoridades de CSIC.
Recuperado de: http://aleph.csic.es/F?func=file&file_name=find-b&local_base=MAD10