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TRABAJO DE PRACTICA INICIAL.
                                       ACCESORIOS DE WINDOWS



Integrantes:                                            Grupo: Lunes 2 - 6
Gabriela Argüello.




2.- Diferencias.
Internet Exploret.- es el navegador mas utizado, es el navegador web de microsof.
Mozilla Fairefox.- es el navegador mas moderno con caracteridticas interesantes, es mas seguro.

3.- diferencia entre:
Portales Web.- ofrecen servicios a través de un directorio.
Buscadores o Motores de Busqueda.- sirven para buscar informacion a través de la web.

4.- Portales Web:
        www.big.com
         www.ask.com

Buscadores o Motores de Busqueda:
       www.elrincondelvago.com
        www.hotmail.com

8.- LEY   DE EDUCACIÓN SUPERIOR
                                     (Ley No. 2000-16)
Nota:
La presente ley ha sido declarada con jerarquía y calidad de orgánica por el Congreso
Nacional mediante Res. R-22-058 (R.O. 280, 8-III-2001), en cumplimiento de lo
dispuesto por la Disposición Transitoria Vigésima Segunda de la Constitución Política.
EL CONGRESO NACIONAL
Considerando
Que la búsqueda de la verdad, la afirmación de la identidad, el desarrollo cultural, el
dominio del conocimiento científico y tecnológico son fines de la educación superior, que
se expresan a través de la investigación, la docencia y la vinculación con la colectividad y
constituyen prioridades para el desarrollo del país;
Que la educación superior como área estratégica del país requiere de una normatividad
jurídica adecuada y flexible para formar recursos humanos altamente calificados;
Que la Constitución Política vigente dispone que en lugar de la Ley de Universidades y
Escuelas Politécnicas se expida una Ley de Educación Superior; y,
En ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, expide la siguiente:
LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR
Capítulo I
DE LA CONSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS DEL SISTEMA NACIONAL DE
EDUCACIÓN SUPERIOR
Art. 1.- Forman parte del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano:
a) Las universidades y escuelas politécnicas creadas por ley y las que se crearen de
conformidad con la Constitución Política y la presente ley. Estas podrán ser públicas
financiadas por el Estado, particulares cofinanciadas por el Estado y particulares
autofinanciadas; y,
b) Los institutos superiores técnicos y tecnológicos que hayan sido autorizados por el
Ministerio de Educación y Cultura y que sean incorporados al Sistema, así como los que
se crearen de conformidad con la presente ley.
Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano tienen como
misión la búsqueda de la verdad, el desarrollo de las culturas universal y ancestral
ecuatoriana, de la ciencia y la tecnología, mediante la docencia, la investigación y la
vinculación con la colectividad.
Será su deber fundamental la actualización y adecuación constantes de las actividades
docentes e investigativas, para responder con pertinencia a los requerimientos del
desarrollo del país.
Art. 2.- Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano,
esencialmente pluralistas, están abiertas a todas las corrientes y formas del pensamiento
universal expuestas de manera científica. Dirigen su actividad a la formación integral del
ser humano para contribuir al desarrollo del país y al logro de la justicia social, al
fortalecimiento de la identidad nacional en el contexto pluricultural del país, a la
afirmación de la democracia, la paz, los derechos humanos, la integración
latinoamericana y la defensa y protección del medio ambiente.
Les corresponde producir propuestas y planteamientos para buscar la solución de los
problemas del país; propiciar el diálogo entre las culturas nacionales y de éstas con la
cultura universal, la difusión y el fortalecimiento de sus valores en la sociedad
ecuatoriana, la formación profesional, técnica y científica y la contribución para lograr
una sociedad más justa, equitativa y solidaria, en colaboración con los organismos del
Estado y la sociedad.
Los centros de educación superior son comunidades de autoridades, personal académico,
estudiantes, empleados y trabajadores.
Es incompatible con los principios de la educación superior toda forma de violencia,
intolerancia y discriminación. Las instituciones del Sistema Nacional de Educación
Superior adoptarán políticas y mecanismos específicos para promover y garantizar una
participación equitativa de las mujeres en todos sus niveles e instancias.
Art. 3.- Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano, en
sus diferentes niveles, tienen los siguientes objetivos y estrategias fundamentales:
a) Formar, capacitar, especializar y actualizar a estudiantes y profesionales en los niveles
de pregrado y posgrado, en las diversas especialidades y modalidades;
b) Preparar a profesionales y líderes con pensamiento crítico y conciencia social, de
manera que contribuyan eficazmente al mejoramiento de la producción intelectual y de
bienes y servicios, de acuerdo con las necesidades presentes y futuras de la sociedad y la
planificación del Estado, privilegiando la diversidad en la oferta académica para propiciar
una oportuna inserción de los profesionales en el mercado ocupacional;
c) Ofrecer una formación científica y humanística del más alto nivel académico,
respetuosa de los derechos humanos, de la equidad de género y del medio ambiente, que
permita a los estudiantes contribuir al desarrollo humano del país y a una plena
realización profesional y personal;
d) Propiciar que sus establecimientos sean centros de investigación científica y
tecnológica, para fomentar y ejecutar programas de investigación en los campos de la
ciencia, la tecnología, las artes, las humanidades y los conocimientos ancestrales;
e) Desarrollar sus actividades de investigación científica en armonía con la legislación
nacional de ciencia y tecnología y la Ley de Propiedad Intelectual;
f) Realizar actividades de extensión orientadas a vincular su trabajo académico con todos
los sectores de la sociedad, sirviéndola mediante programas de apoyo a la comunidad, a
través de consultorías, asesorías, investigaciones, estudios, capacitación u otros medios;
g) Preservar y fortalecer la interculturalidad, la educación bilingüe, la solidaridad y la
paz; y,
h) Sistematizar, fortalecer, desarrollar y divulgar la sabiduría ancestral, la medicina
tradicional y alternativa y en general los conocimientos y prácticas consuetudinarias de
las culturas vivas del Ecuador.




                        9.-Carne y productos cárnicos
A mediados de 2004 el índice de la FAO para los precios de la carne ponderados según el
intercambio alcanzó su nivel máximo en 8 años ya que los cierres de mercado debidos a
las enfermedades de animales y a las preocupaciones acerca de la inocuidad de los
alimentos impulsaron un aumento medio anual de los precios internacionales de las
carnes de ave y de vacuno de 24 y 12 por ciento, respectivamente. Sin embargo, el índice
se ha estabilizado en las últimas semanas al levantarse las prohibiciones de las
importaciones de productos provenientes de zonas anteriormente afectadas por las
enfermedades, a lo que siguió un aumento de los suministros exportables.
     estructura y estructural. Se dice de lo que no es permanente, sino contingente y
   cambiante, pero que puede ser decisivo en el periodo más o menos largo en que se
                                          presenta
                      www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad




  La estructura (del latín structūra) es la disposición y orden de las partes dentro de un
  todo. También puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes enlazados,
   cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio. Tanto la realidad como el
 lenguaje tienen estructura. Uno de los objetivos de la semántica y de la ciencia consiste
      en que la estructura del lenguaje refleje fielmente la estructura de la realidad.
                      www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad




 Estabilizado.- Dar estabilidad, consistencia o solidez. Fijar y garantizar oficialmente el
           valor de [una moneda] a fin de evitar las oscilaciones del cambio.
                      www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad




   Suministros.- : Abastecimiento de lo que se considera necesario:
la inspección ha detenido el suministro de ayuda.
   Mercancías o productos de primera necesidad que se suministran:
     las tropas recibieron los suministros médicos.
   www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad




explotable
   . Que puede ser útil o producir un beneficio:
       terreno explotable.
   www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad




Intervalo
En análisis, se denomina intervalo a todo subconjunto conexo de la recta real. Más
precisamente, son las únicas partes I de R.
www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad




vigente
    Referido especialmente a las leyes y costumbres, en vigor, en uso
   www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad:
inocuidad.
Cualidad de inocuo.
www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad




   12.- Traduccion
pastoreo. is "In these days talk about the biodiversity of habitats occupied by herds of
goats in the Mediterranean and mountain sheep in the pasture
grasslands .- Known in various parts of the world with different names: steppe, pampas,
savanna, plains or prairies.
Short-term and short-term is the opposite of structure and structural. What is said is not
permanent, but a contingent and changing, but can be decisive in the shorter or longer
period is presented
The structure (from Latin res) is the arrangement and order of parts within a whole. It can
also be understood as a coherent system of concepts linked, which set out the essence of
the subject matter. Both reality and language have structure. One of the aims of semantics
and science is that language structure better reflects the structure of reality.
Stabilized .- Give stability, consistency or solidity. Officially set and ensure the value of
[currency] in order to avoid oscillations of change.
Supplies .-: Delivery of what is considered necessary:
inspection has stopped providing aid.
Goods or staples that are provided:
troops were medical supplies.
exploitable

exploitable ground.
Interval
In analysis, called interval related to any subset of the real line. More precisely, are the
only parts I of R.
force
Particularly relevant to the laws and customs in force, in use
safety.
The quality of being safe.



   13.- Noticia
El avión carguero ruso Antonov aterrizó en el aeropuerto de Manta. Hoy, a las 08:32 la
nave llegó hasta el hangar ubicado en la cabecera sur de la Base Aérea de Manta que
hasta septiembre fue residencia de los aviones de rastreo electrónico del Puesto de
Avanzada Estadounidenses por sus siglas en inglés (FOL).
Al interior de la aeronave, llegaron accesorios para la turbina que generará 22 megavatios
la cual arribó el sábado en el mismo avión procedente de Houston.
Esta turbina será instalada en la estación de generación térmica Miraflores en Manta.
Otras seis turbinas similares son transportadas vía marítima hacia Guayaquil, el costo de
la adquisición realizada por el gobierno llega a los USD 150 millones.




   16.- COMENTARIO DEL VIDEO.
    Nuestro comentario acerca del video es que la tecnologia sigue avanzando cada dia
      mas en todo el mundo. Gracias a esta tecnologia desde niños las personas pueden
      ir familiarizandose con los diferentes programas que nos ofrece la tecnologia.
   En los ultimos tiempos los estudiantes ponen mas interes a las clases y son mas
      participativos ya que utilizan computadoras para dar clases en los diferentes
      intitutos de todo el mundo, especialmente en los paises mas desarrollados.




17.- Referencia Bibliografica.
Gordon Graham
Internet
Un Indagacion Filosofica
18.- Referencia Bibliografica.
Alam L. RUBIN
Diabetes para Dummies


19.- Uso de internet en el aula.
El uso del internet en el aula es muy importante ya que hace que las clases sean mas
participativas, los alumnos aprenden todo acerca de la tecnologia, estan al tanto de las
ultimas noticias en el mundo, pueden hacer consultas rapidamente sin necesidad de
utilizar libros.


Use of Internet in the classroom.
Using the Internet in the classroom is very important because it makes them more
participatory classes, students learn all about the technology are abreast of the latest news
in the world, may make inquiries quickly without using books.
20.- Las Plantas Medicinales de la Abuela Genara « Blog de Araseventos
hace 1 hora Por arasdelosolmos
Las Plantas Medicinales de la Abuela Genara. Archivado en: Arte y Cultura — arasdelosolmos @ 7:32 pm.
Pervinca de Madagascar Catharranthus roseus (L.) G. Don (Apocináceas) Descrición: Arbustillo de base leñosa.
hojas verdes lustrosas ...
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Plantas Medicinales»Archivo del blog » Calabaza Propiedades
hace 2 horas Por admin
Plantas Medicinales. Todas las propiedades curativas de las plantas. « Calabazas. Calabaza Propiedades ... Sitio
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MÉTODOS DE PREPARACIÓN DE LAS PLANTAS MEDICINALES
5 Dic 2009 Por labrujita8
Técnica usada en la plantas mucilaginosas o emolientes, o para obtener sustancias sensibles al calor. Se deja la
planta a remojo durante toda la noche u ocho horas, a veces durante varios días, dependiendo de la planta, ...
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Taller Practico De Internet

  • 1. TRABAJO DE PRACTICA INICIAL. ACCESORIOS DE WINDOWS Integrantes: Grupo: Lunes 2 - 6 Gabriela Argüello. 2.- Diferencias. Internet Exploret.- es el navegador mas utizado, es el navegador web de microsof. Mozilla Fairefox.- es el navegador mas moderno con caracteridticas interesantes, es mas seguro. 3.- diferencia entre: Portales Web.- ofrecen servicios a través de un directorio. Buscadores o Motores de Busqueda.- sirven para buscar informacion a través de la web. 4.- Portales Web: www.big.com www.ask.com Buscadores o Motores de Busqueda: www.elrincondelvago.com www.hotmail.com 8.- LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR (Ley No. 2000-16) Nota: La presente ley ha sido declarada con jerarquía y calidad de orgánica por el Congreso Nacional mediante Res. R-22-058 (R.O. 280, 8-III-2001), en cumplimiento de lo dispuesto por la Disposición Transitoria Vigésima Segunda de la Constitución Política. EL CONGRESO NACIONAL Considerando Que la búsqueda de la verdad, la afirmación de la identidad, el desarrollo cultural, el dominio del conocimiento científico y tecnológico son fines de la educación superior, que se expresan a través de la investigación, la docencia y la vinculación con la colectividad y constituyen prioridades para el desarrollo del país; Que la educación superior como área estratégica del país requiere de una normatividad jurídica adecuada y flexible para formar recursos humanos altamente calificados; Que la Constitución Política vigente dispone que en lugar de la Ley de Universidades y Escuelas Politécnicas se expida una Ley de Educación Superior; y,
  • 2. En ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, expide la siguiente: LEY DE EDUCACIÓN SUPERIOR Capítulo I DE LA CONSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Art. 1.- Forman parte del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano: a) Las universidades y escuelas politécnicas creadas por ley y las que se crearen de conformidad con la Constitución Política y la presente ley. Estas podrán ser públicas financiadas por el Estado, particulares cofinanciadas por el Estado y particulares autofinanciadas; y, b) Los institutos superiores técnicos y tecnológicos que hayan sido autorizados por el Ministerio de Educación y Cultura y que sean incorporados al Sistema, así como los que se crearen de conformidad con la presente ley. Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano tienen como misión la búsqueda de la verdad, el desarrollo de las culturas universal y ancestral ecuatoriana, de la ciencia y la tecnología, mediante la docencia, la investigación y la vinculación con la colectividad. Será su deber fundamental la actualización y adecuación constantes de las actividades docentes e investigativas, para responder con pertinencia a los requerimientos del desarrollo del país. Art. 2.- Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano, esencialmente pluralistas, están abiertas a todas las corrientes y formas del pensamiento universal expuestas de manera científica. Dirigen su actividad a la formación integral del ser humano para contribuir al desarrollo del país y al logro de la justicia social, al fortalecimiento de la identidad nacional en el contexto pluricultural del país, a la afirmación de la democracia, la paz, los derechos humanos, la integración latinoamericana y la defensa y protección del medio ambiente. Les corresponde producir propuestas y planteamientos para buscar la solución de los problemas del país; propiciar el diálogo entre las culturas nacionales y de éstas con la cultura universal, la difusión y el fortalecimiento de sus valores en la sociedad ecuatoriana, la formación profesional, técnica y científica y la contribución para lograr una sociedad más justa, equitativa y solidaria, en colaboración con los organismos del Estado y la sociedad. Los centros de educación superior son comunidades de autoridades, personal académico, estudiantes, empleados y trabajadores. Es incompatible con los principios de la educación superior toda forma de violencia, intolerancia y discriminación. Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior adoptarán políticas y mecanismos específicos para promover y garantizar una
  • 3. participación equitativa de las mujeres en todos sus niveles e instancias. Art. 3.- Las instituciones del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano, en sus diferentes niveles, tienen los siguientes objetivos y estrategias fundamentales: a) Formar, capacitar, especializar y actualizar a estudiantes y profesionales en los niveles de pregrado y posgrado, en las diversas especialidades y modalidades; b) Preparar a profesionales y líderes con pensamiento crítico y conciencia social, de manera que contribuyan eficazmente al mejoramiento de la producción intelectual y de bienes y servicios, de acuerdo con las necesidades presentes y futuras de la sociedad y la planificación del Estado, privilegiando la diversidad en la oferta académica para propiciar una oportuna inserción de los profesionales en el mercado ocupacional; c) Ofrecer una formación científica y humanística del más alto nivel académico, respetuosa de los derechos humanos, de la equidad de género y del medio ambiente, que permita a los estudiantes contribuir al desarrollo humano del país y a una plena realización profesional y personal; d) Propiciar que sus establecimientos sean centros de investigación científica y tecnológica, para fomentar y ejecutar programas de investigación en los campos de la ciencia, la tecnología, las artes, las humanidades y los conocimientos ancestrales; e) Desarrollar sus actividades de investigación científica en armonía con la legislación nacional de ciencia y tecnología y la Ley de Propiedad Intelectual; f) Realizar actividades de extensión orientadas a vincular su trabajo académico con todos los sectores de la sociedad, sirviéndola mediante programas de apoyo a la comunidad, a través de consultorías, asesorías, investigaciones, estudios, capacitación u otros medios; g) Preservar y fortalecer la interculturalidad, la educación bilingüe, la solidaridad y la paz; y, h) Sistematizar, fortalecer, desarrollar y divulgar la sabiduría ancestral, la medicina tradicional y alternativa y en general los conocimientos y prácticas consuetudinarias de las culturas vivas del Ecuador. 9.-Carne y productos cárnicos A mediados de 2004 el índice de la FAO para los precios de la carne ponderados según el intercambio alcanzó su nivel máximo en 8 años ya que los cierres de mercado debidos a las enfermedades de animales y a las preocupaciones acerca de la inocuidad de los alimentos impulsaron un aumento medio anual de los precios internacionales de las carnes de ave y de vacuno de 24 y 12 por ciento, respectivamente. Sin embargo, el índice
  • 4. se ha estabilizado en las últimas semanas al levantarse las prohibiciones de las importaciones de productos provenientes de zonas anteriormente afectadas por las enfermedades, a lo que siguió un aumento de los suministros exportables. estructura y estructural. Se dice de lo que no es permanente, sino contingente y cambiante, pero que puede ser decisivo en el periodo más o menos largo en que se presenta www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad La estructura (del latín structūra) es la disposición y orden de las partes dentro de un todo. También puede entenderse como un sistema de conceptos coherentes enlazados, cuyo objetivo es precisar la esencia del objeto de estudio. Tanto la realidad como el lenguaje tienen estructura. Uno de los objetivos de la semántica y de la ciencia consiste en que la estructura del lenguaje refleje fielmente la estructura de la realidad. www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad Estabilizado.- Dar estabilidad, consistencia o solidez. Fijar y garantizar oficialmente el valor de [una moneda] a fin de evitar las oscilaciones del cambio. www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad Suministros.- : Abastecimiento de lo que se considera necesario:
  • 5. la inspección ha detenido el suministro de ayuda. Mercancías o productos de primera necesidad que se suministran: las tropas recibieron los suministros médicos. www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad explotable . Que puede ser útil o producir un beneficio: terreno explotable. www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad Intervalo En análisis, se denomina intervalo a todo subconjunto conexo de la recta real. Más precisamente, son las únicas partes I de R. www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad vigente Referido especialmente a las leyes y costumbres, en vigor, en uso www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad:
  • 6. inocuidad. Cualidad de inocuo. www.deperu.com/diccionario/?pal=inocuidad 12.- Traduccion pastoreo. is "In these days talk about the biodiversity of habitats occupied by herds of goats in the Mediterranean and mountain sheep in the pasture grasslands .- Known in various parts of the world with different names: steppe, pampas, savanna, plains or prairies. Short-term and short-term is the opposite of structure and structural. What is said is not permanent, but a contingent and changing, but can be decisive in the shorter or longer period is presented The structure (from Latin res) is the arrangement and order of parts within a whole. It can also be understood as a coherent system of concepts linked, which set out the essence of the subject matter. Both reality and language have structure. One of the aims of semantics and science is that language structure better reflects the structure of reality. Stabilized .- Give stability, consistency or solidity. Officially set and ensure the value of [currency] in order to avoid oscillations of change. Supplies .-: Delivery of what is considered necessary: inspection has stopped providing aid. Goods or staples that are provided: troops were medical supplies. exploitable exploitable ground. Interval
  • 7. In analysis, called interval related to any subset of the real line. More precisely, are the only parts I of R. force Particularly relevant to the laws and customs in force, in use safety. The quality of being safe. 13.- Noticia El avión carguero ruso Antonov aterrizó en el aeropuerto de Manta. Hoy, a las 08:32 la nave llegó hasta el hangar ubicado en la cabecera sur de la Base Aérea de Manta que hasta septiembre fue residencia de los aviones de rastreo electrónico del Puesto de Avanzada Estadounidenses por sus siglas en inglés (FOL). Al interior de la aeronave, llegaron accesorios para la turbina que generará 22 megavatios la cual arribó el sábado en el mismo avión procedente de Houston. Esta turbina será instalada en la estación de generación térmica Miraflores en Manta. Otras seis turbinas similares son transportadas vía marítima hacia Guayaquil, el costo de la adquisición realizada por el gobierno llega a los USD 150 millones. 16.- COMENTARIO DEL VIDEO. Nuestro comentario acerca del video es que la tecnologia sigue avanzando cada dia mas en todo el mundo. Gracias a esta tecnologia desde niños las personas pueden ir familiarizandose con los diferentes programas que nos ofrece la tecnologia. En los ultimos tiempos los estudiantes ponen mas interes a las clases y son mas participativos ya que utilizan computadoras para dar clases en los diferentes intitutos de todo el mundo, especialmente en los paises mas desarrollados. 17.- Referencia Bibliografica. Gordon Graham Internet Un Indagacion Filosofica
  • 8. 18.- Referencia Bibliografica. Alam L. RUBIN Diabetes para Dummies 19.- Uso de internet en el aula. El uso del internet en el aula es muy importante ya que hace que las clases sean mas participativas, los alumnos aprenden todo acerca de la tecnologia, estan al tanto de las ultimas noticias en el mundo, pueden hacer consultas rapidamente sin necesidad de utilizar libros. Use of Internet in the classroom. Using the Internet in the classroom is very important because it makes them more participatory classes, students learn all about the technology are abreast of the latest news in the world, may make inquiries quickly without using books. 20.- Las Plantas Medicinales de la Abuela Genara « Blog de Araseventos hace 1 hora Por arasdelosolmos Las Plantas Medicinales de la Abuela Genara. Archivado en: Arte y Cultura — arasdelosolmos @ 7:32 pm. Pervinca de Madagascar Catharranthus roseus (L.) G. Don (Apocináceas) Descrición: Arbustillo de base leñosa. hojas verdes lustrosas ... Blog de Araseventos - http://arasdelosolmos.wordpress.com/ Plantas Medicinales»Archivo del blog » Calabaza Propiedades hace 2 horas Por admin Plantas Medicinales. Todas las propiedades curativas de las plantas. « Calabazas. Calabaza Propiedades ... Sitio Web. Plantas Medicinales se precia de funcionar con Plantas Medicinales · Entradas (RSS) y Comentarios (RSS). Plantas Medicinales - http://plantas-medicinales.tv/ MÉTODOS DE PREPARACIÓN DE LAS PLANTAS MEDICINALES 5 Dic 2009 Por labrujita8 Técnica usada en la plantas mucilaginosas o emolientes, o para obtener sustancias sensibles al calor. Se deja la planta a remojo durante toda la noche u ocho horas, a veces durante varios días, dependiendo de la planta, ... LA BRUJA CONJUROS Y RITUALES - http://labrujita8.wordpress.com/