Contar cuentos a niños tiene numerosos beneficios para su desarrollo del lenguaje, imaginación, creatividad, valores, emociones y hábitos de lectura. Los cuentos también ayudan a los niños a conocer e interpretar el mundo. En la educación infantil, los cuentos deben ser una parte importante de cada día. El documento propone cinco sesiones modelo para organizar un taller de cuentos en el aula de infantil.

1. Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Facultad de Ciencias y Educación
Licenciatura en Pedagogía Infantil
Juego, Tecnología y Conocimiento infantil
Erika Juliana Serna Quintero
Cód.: 20141187020
Son numerosos los beneficios de contar cuentos a un niño desde edad temprana,
tanto en casa como en la escuela.
Es una herramienta estupenda para estimular, por ejemplo, el desarrollo del
lenguaje oral, la imaginación y la creatividad, además de transmitir y enseñar
valores morales, de comportamiento y convivencia.
Asimismo, algo tan sencillo como un cuento ayuda al niño a identificar sus propias
emociones y las de los demás, lo que lleva a desarrollar la empatía y la autoestima;
a relajarse en tanto presta atención y se entretiene; fomenta sentimientos de
confianza, seguridad e independencia mientras estrecha lazos afectivos con sus
padres, abuelos o educadores; estimula la memoria, la representación de símbolos,
el gusto estético, y, en definitiva, a conocer e interpretar mejor el mundo circundante
mediante el imaginario y a adquirir el hábito lector. Todo esto se hace imprescindible
en Educación Infantil, donde el cuento debe ocupar un lugar primordial en el día a
día de los más pequeños.
Te proponemos cinco sesiones modelo para que puedas organizar un taller de
cuentos en el aula de infantil.
Cada educador debe valorar el número de sesiones que mejor se adapte al tiempo
disponible y al número de niños, así como los ejercicios y juegos más apropiados
para sus alumnos.
Como es una actividad realizada en grupo, debe realizarse en un ambiente cómodo
y distendido. Sentar a los pequeños en círculo es una estupenda alternativa para
captar su atención.