Una breve explicación acerca de los juegos ludicos utilizados para la enseñanza de una segunda lengua, en este caso el Ingles.

1. JUEGOS LUDICOS
PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLES A NIÑOS Y NIÑAS

2. ¿Qué es Juego?
Es una actividad que
se utiliza para la
diversión y el disfrute
de los participantes, en
muchas ocasiones,
incluso como
herramienta educativa.

3. ¿ Qué es Lúdica?
El concepto de lúdica es tan amplio
como complejo, pues se refiere a la
necesidad del ser humano, de
comunicarse, de sentir, expresarse y
producir en los seres humanos una
serie de emociones orientadas hacia
el entretenimiento, la diversión, el
esparcimiento, que nos llevan a
gozar, reír, gritar e inclusive llorar
en una verdadera fuente generadora
de emociones.

4. Lúdica y Juego
La Lúdica como un tiempo
para vivir humano
plenamente feliz dinamiza:
• La autoestima
• La autonomía
• La felicidad
• La solidaridad
• La salud

5. JUEGOS LÚDICOS
son
ACTIVIDADES
que se realizan
TIEMPO ESPACIO
donde une
al al al
EL HACER PENSAR
SENTIR
NIÑO
logran
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Prof. Marilu Vasquez Romero

6. El juego lúdico es una estrategia de aprendizaje.
El juego lúdico permite estimular el pensamiento lógico.
Es una actividad propia del niño.
Facilita la comprensión y aprendizaje en los niños.
Ayuda a integrarse y compartir saberes con otros
niños.
Desarrolla la creatividad e inventiva.
Desarrolla su atención y memoria.
Importancia

7. Reglas
Simples
Características
Juegos Lúdicos
Espontáneo
Voluntarios
Implica
Participación
Activa
Placenteros
Divertidos
Parte de la
necesidad e
interés

9. Los padres transmiten valores a sus hijos por
medio de la elección de sus primeros juguetes
Los padres tienen un papel fundamental en la
educación de sus hijos, ya desde la cuna, con la
palabra y los gestos transmiten el afecto y la
seguridad que necesita el niño para su desarrollo;
en la elección de sus primeros juguetes y en el
juego con sus hijos ya están educándolos,
transmitiéndoles unos valores éticos, morales y
estéticos, una forma de interpretar la realidad; les
están ayudando a desarrollar sus capacidades tanto
intelectuales como afectivas.

10. Los juegos
infantiles no son
tales juegos, sino
sus mas serias
actividades.

11. Es necesario no confundir
lúdica con juego, ya que el
juego es lúdico pero no todo
lo lúdico es juego, es también
imaginación, motivación y
estrategia didáctica.