Tarea 2 recursos didacticos
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El documento describe el origen y clasificación de los medios didácticos. Los medios didácticos han existido desde los inicios de la enseñanza y se centraban en las demostraciones del maestro. A lo largo de varios siglos se desarrolló un proceso gradual de introducción de textos y materiales en la enseñanza. Los medios didácticos se clasifican en materiales convencionales impresos, tableros didácticos, materiales manipulativos, juegos y materiales de laboratorio.
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Recursos y medios educativos en el aula
Este documento describe los recursos didácticos tradicionales utilizados en el aula como los libros de texto y el pizarrón, señalando sus ventajas como la información seleccionada y sugerencias de actividades, pero también sus limitaciones como convertirse en la única fuente de consulta o fomentar un aprendizaje memorístico.
Quierohaceralgodiferente 130423024048-phpapp02
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Anteproyecto de Estrategias Didácticas
Este documento presenta el plan de estudios para la segunda unidad de Inglés IV. La unidad se enfocará en describir eventos pasados utilizando elementos secuenciales. Los estudiantes aprenderán a expresar actividades pasadas, describir situaciones pasadas y comprender textos sobre temas culturales y cotidianos. Realizarán cuatro actividades para practicar estas habilidades y crearán un video o línea de tiempo para demostrar su comprensión.
Clasificación
Este documento clasifica y describe brevemente diferentes tipos de materiales didácticos, incluyendo materiales impresos (libros, revistas, periódicos), materiales gráficos (proyectores de acetatos, carteles, rotafolios), materiales audiovisuales (videos, películas), materiales auditivos (grabadores), y nuevas tecnologías (Internet, páginas web).
Practica n°13 y 14
El documento presenta la metodología de una investigación realizada por estudiantes de la Institución Educativa Jesús María Ormaza. La investigación titulada "Convivir para vivir la diferencia" tiene como objetivo elaborar un marco teórico y diseñar actividades lúdicas y reflexivas para promover la convivencia. Las actividades incluyen identificar conceptos y definiciones relacionadas al tema y se realizarán durante la primera semana de octubre en la biblioteca de la institución, utilizando recursos humanos como el grupo de investigación y materiales
Practica 1 clasificacion_recursos_didacticos
Este documento presenta una clasificación personal de los recursos y materiales didácticos. Los divide en tres categorías principales: recursos simbólicos, recursos escolares y recursos reales. Dentro de los recursos simbólicos, se subdividen en impresos, tecnológicos y materiales. Los recursos escolares incluyen materiales como tableros didácticos y juegos, así como espacios como laboratorios, bibliotecas y gimnasios. Finalmente, los recursos reales son objetos naturales, deportivos, artí
Tabloide
Este documento presenta el formato para analizar la experiencia docente de una práctica de enseñanza de matemáticas en primer grado. Incluye secciones para describir las actividades realizadas, los contenidos enseñados, los materiales utilizados, la organización del aula, y la evaluación de los estudiantes. También incluye espacios para describir los resultados obtenidos, los problemas encontrados, y las posibles mejoras.
Los Blogs Y La Web 2 0 Como Herramienta DidáCticab
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 como cazas del tesoro y wikis que pueden usarse como recursos didácticos para la enseñanza de idiomas. Explica qué son las cazas del tesoro, su estructura, características e interés educativo. Luego proporciona consejos para diseñar cazas del tesoro y ejemplos de cazas del tesoro creadas por profesores y estudiantes. Finalmente, presenta wikis como otra herramienta y ejemplos de wikis creadas en clases de idiomas.
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TIPOS DE MATERIALES EDUCATIVOS
Una breve explicación sobre los tipos de materiales educativos, de que manera va incluir en su desarrollo de aprendizaje en los niños, las características, funciones y algunas conclusiones.
Espacio subir tarea ii
Este documento describe diferentes tipos de medios didácticos y su uso en el aprendizaje. Explica que los medios didácticos son cualquier material que facilite la enseñanza y el aprendizaje. Luego clasifica los medios didácticos en tres categorías: convencionales como libros e impresos, audiovisuales como diapositivas y videos, y tecnológicos como computadoras e Internet. Finalmente, proporciona detalles sobre cada categoría y ejemplos de medios específicos.
Clasificacion de material didactico
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de materiales didácticos. Los materiales se pueden clasificar como material permanente de trabajo, material informativo, material ilustrativo audiovisual o material experimental. También se pueden clasificar por su origen natural o artificial, por su naturaleza estructurada o no estructurada, y por su uso fungible o no fungible. Además, los materiales se pueden clasificar por la vía sensorial a través de la cual se perciben, ya sea visual, auditiva o audiovisual. Finalmente, los materiales se pueden clasificar de acuer
Los medios o materiales didácticos
Los materiales didácticos son recursos importantes para facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje, ya que permiten apoyar el desarrollo de habilidades en los estudiantes. Existen diferentes tipos de materiales como los convencionales, audiovisuales y las nuevas tecnologías, cada uno con características específicas. El uso adecuado de materiales concretos desde edades tempranas brinda a los estudiantes oportunidades de aprendizaje significativas.
Clasificación medios didácticos y nuevas tecnologías
Este documento clasifica los medios didácticos y nuevas tecnologías. Describe los medios como instrumentos que ayudan a transmitir mensajes y clasifica los medios didácticos en materiales convencionales como libros e imágenes, materiales audiovisuales como diapositivas y videos, y nuevas tecnologías como programas educativos y servicios telemáticos como páginas web y correo electrónico.
Recurso, material, medio didacticos y objeto de aprendizaje
En este trabajo se presenta un cuadro comparativo sobre la definición, los tipos y ejemplos de recurso didáctico, material didáctico, objeto de aprendizaje y medio didáctico que puede ayudar a hacer una comparación entre estos. además se hace una reflexión sobre la conceptualización de recurso didáctico y al final incluye una definición personal.
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Recursos didácticos Trabajo Práctico N°1
Este documento describe diferentes tipos de materiales que pueden utilizarse para el aprendizaje en el aula. Define materiales para el aprendizaje como cualquier objeto que pueda usarse para ofrecer oportunidades de aprendizaje. Describe varias categorías de materiales como materiales impresos, audiovisuales, digitales e instrumentales. También explica cómo los materiales pueden afectar positiva o negativamente el proceso de enseñanza y aprendizaje.
Recursos didácticos tpn1
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Materiales didacticos
El documento describe diferentes tipos de recursos didácticos que pueden utilizarse en la enseñanza. Menciona recursos impresos, audiovisuales, manipulativos e informáticos/electrónicos. Explica que los recursos didácticos sirven para guiar el aprendizaje, ejercitar habilidades y evaluar, entre otros propósitos, y deben seleccionarse de acuerdo a factores como la edad de los estudiantes y el tema que se enseña.
Materiales didacticos
Los recursos didácticos mencionados en el documento incluyen documentos impresos y manuscritos, documentos audiovisuales e informáticos, y material manipulativo. Estos recursos sirven para guiar los aprendizajes de los estudiantes, ejercitar sus habilidades, evaluarlos y motivarlos, siempre considerando su madurez emocional.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Los recursos didácticos mencionados en el documento incluyen documentos impresos y manuscritos, documentos audiovisuales e informáticos, y material manipulativo. Estos recursos sirven para guiar los aprendizajes de los estudiantes, ejercitar sus habilidades, evaluarlos y motivarlos, siempre considerando su madurez emocional.
Materiales didacticoss
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Diseño tarea platero y yo 1 cp buenavista 2. curso 14-15
Este documento describe una tarea realizada por estudiantes de primer grado para conmemorar el centenario de la obra literaria "Platero y yo". La tarea involucró varias áreas como lengua, ciencias sociales y artes. Los estudiantes leyeron y escucharon partes del libro, aprendieron sobre el autor Juan Ramón Jiménez, y crearon obras de arte relacionadas con Platero. Al final, exhibieron sus trabajos y enviaron información a la Fundación Juan Ramón Jiménez.
Material didáctico
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Recursos didácticos tp n° 1
El documento define los materiales para el aprendizaje como cualquier objeto o instrumento que pueda usarse como recurso educativo, ya sea de forma directa o a través de su manipulación u observación. Explica que los materiales se pueden clasificar en pequeños medios audiovisuales, material impreso, radio, televisión, computadoras, herramientas tecnológicas, productos educativos y métodos instrumentales. Algunas funciones de los materiales son dinamizar la enseñanza, poner a los estudiantes en contacto con la realidad y favorecer
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Mayelin garcia
Este documento presenta información sobre medios y materiales didácticos convencionales. Define estos medios como aquellos tradicionalmente utilizados en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Describe características, ventajas y desventajas de estos medios convencionales. Finalmente, incluye una reflexión sobre el uso de estos medios versus recursos tecnológicos más modernos.
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Esquema los medios de enseñanza o materiales didácticos
Los medios y tecnologías para la información y comunicación
deben ser considerados algo más que meros soportes físicos
transmisores de información o simples canales que vinculan la
comunicación entre un emisor y un receptor.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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