Este documento describe los pasos para realizar una búsqueda bibliográfica en PubMed sobre el tratamiento y diagnóstico del trastorno bipolar y la esquizofrenia en adolescentes. Explica la estrategia de búsqueda utilizando términos MeSH y aplicando filtros como adolescencia y años desde 2015. Luego muestra cómo exportar los resultados a Mendeley y referenciarlos en formato Harvard. Finalmente, muestra cómo localizar el texto completo de un artículo a través del catálogo de biblioteca Fama.

1. TAREA Nº4
BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN
EN LA BASE DE
DATOS: PUBMED
Fernando Gago Reyes
Máster Universitario en
Nuevas Tendencias Asistenciales
en Ciencias de la Salud
Competencias informacionales en Ciencias de la Salud

2. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
OBJETIVOS
Buscar en Pubmed artículos publicados desde 2015 sobre
el “tratamieto y diagnóstico del trastorno bipolar y la
esquizofrenia en adolescentes” a través de MeSH.
Localizar el texto completo de un artículo en el
catálogo Fama.
Exportar los resultados a Mendeley y referenciarlos en
formato Harvard.

3. 1. BÚSQUEDA
BIBLIOGRÁFICA
3
1.1. Estrategia de búsqueda
1.2. Filtros
Competencias informacionales en Ciencias de la Salud

4. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Estrategia de búsqueda
1.1.
“Tratamieto y diagnóstico del trastorno bipolar y la esquizofrenia en adolescentes”
(treatment OR therapy OR diagnosis)
AND
(“bipolar disorder” OR schizophrenia)
AND
adolescent
Se usará terminología
inglesa al ser una base de
datos extranjera. Para ello
buscamos los términos en
Decs
La búsqueda a través de MeSH se
realiza término a término, por lo
que primero introducimos las dos
patologías que debemos buscar

5. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Estratregia de búsqueda
1.1.
Con cada término, MeSH ofrece la posibilidad de concretar la búsqueda aportando varias opciones
Encontramos las opciones de
búsqueda:
Diagnosis
Diagnosis imaging
Therapeutic use
Therapy
No siendo necesaria la inclusión en
la búsqueda de los términos
therapy, treatment y diagnosis.
Se añade a la búsqueda
BIPOLAR DISORDER

6. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Estrategia de búsqueda
1.1.
SCHIZOPHRENIA
Encontramos las opciones de
búsqueda:
Diagnosis
Diagnosis imaging
Therapy
No siendo necesaria la inclusión en
la búsqueda de los términos
therapy, treatment y diagnosis.
Se añade a la
búsqueda junto
con el operador
booleano OR

7. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Filtros
1.2.
Al realizar la búsqueda en Pubmed obtenemos
75098 resultados
Sin embargo debemos aplicar varios filtros:
Adolescencia (evitando así introducir este término en la estrategia de búsqueda).
Desde 2015-actualidad.
Artículos de revisión.

8. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Filtros
2.2.
Adolescencia 2015-actualidadArtículo de revisión

9. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Filtros
1.2.
Los resultados se
reducen a un total de
53 documentos

10. 2. EXPORTACIÓN
Y
REFERENCIACIÓN
10
2.1. Exportación a Mendeley
2.2. Referencia en formato
Harvard.
Competencias informacionales en Ciencias de la Salud

11. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Exportación a Mendeley
2.1.
Seleccionamos los artículos que queramos.
Pulsamos “Send to” y luego Clipboard (de este
modo se nos guardan todos esos documentos)
1
Pulsamos “Save to Mendeley” y luego
volvemos a seleccionar todos los
documentos, pulsando posteriormente
“Save”
2

12. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Exportación a Mendeley
2.1.
3
Finalmente se
sincroniza con el
programa Mendeley y
se completan los
datos (si faltasen) de
los artículos
encontrados

13. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Referencia en formato Harvard
2.2.
Para referenciar en formato
Harvard en Mendeley se
siguen los siguientes pasos:
View
Citation Style
Harvard Reference

14. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Referencia en formato Harvard
2.2.
Seleccionar todos los documentos
Copy As
Formatted Citation

15. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Referencia en formato Harvard
2.2.
Lambert, M., Niehaus, V. & Correll, C., (2016). Pharmacotherapy in Children and Adolescents at Clinical-High Risk for Psychosis and Bipolar Disorder.
Pharmacopsychiatry, 49(6), pp.229–244.
Dickstein, D.P. et al., (2015). Cognitive remediation: potential novel brain-based treatment for bipolar disorder in children and adolescents. CNS spectrums, 20(4),
pp.382–90.
Buoli, M. et al., (2017). Neurodevelopmental Versus Neurodegenerative Model of Schizophrenia and Bipolar Disorder: Comparison with Physiological Brain Development
and Aging. Psychiatria Danubina, 29(1), pp.24–27.
Kowatch, R.A., (2016). Diagnosis, Phenomenology, Differential Diagnosis, and Comorbidity of Pediatric Bipolar Disorder. The Journal of clinical psychiatry, 77 Suppl E,
p.e1.
Keating, D. et al., (2017). Pharmacological guidelines for schizophrenia: a systematic review and comparison of recommendations for the first episode. BMJ open, 7(1),
p.e013881.
Holla, B. & Thirthalli, J., (2015). Course and outcome of schizophrenia in asian countries: review of research in the past three decades. Asian journal of psychiatry, 14,
pp.3–12.
Seeman, M. V & Gupta, R., (2015). Selective review of age-related needs of women with schizophrenia. Clinical schizophrenia & related psychoses, 9(1), pp.21–9.
Bailly, D., (2017). [Psychotherapic interventions for bipolar disorder in children and adolescents]. L’Encephale, 43(1), pp.69–74.
Stafford, M.R. et al., (2015). Efficacy and safety of pharmacological and psychological interventions for the treatment of psychosis and schizophrenia in children,
adolescents and young adults: a systematic review and meta-analysis. PloS one, 10(2), pp.117–166.
Stepanova, E. & Findling, R.L., (2017). Psychopharmacology of Bipolar Disorders in Children and Adolescents. Pediatric clinics of North America, 64(6), pp.1209–1222.

16. 3. LOCALIZACIÓN
DEL TEXTO
COMPLETO
16
Competencias informacionales en Ciencias de la Salud

17. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Localización del texto completo
3.
Para localizar el texto completo del documento en el Catálogo Fama
utilizaremos el nombre de la revista, en este caso:
Clin Neurophysiol = Clinical Neurophysiology
Rostami R, Kazemi R, Nitsche MA, Gholipour F, Salehinejad MA. Clinical and
demographic predictors of response to rTMS treatment in unipolar and bipolar
depressive disorders. Clin Neurophysiol. 2017 Oct;128(10):1961-1970. doi:
10.1016/j.clinph.2017.07.395. Epub 2017 Jul 24. PMID:28829979

18. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Localización del texto completo
3.
Localizamos el recurso electrónico de la
revista Clinical Neurophysiology en el
Catálogo Fama y accedemos a la
página de la misma

19. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Localización del texto completo
3.
Localizamos el artículo en la página de la revista por medio del Volumen, Número y Páginas
Encontramos el artículo listo
para descargar en pdf

20. Tarea 4. Competencias informacionales en Ciencias de la Salud.
Localización del texto completo
3.
Rostami R, Kazemi R, Nitsche MA, Gholipour F,
Salehinejad MA. Clinical and demographic
predictors of response to rTMS treatment in
unipolar and bipolar depressive disorders. Clin
Neurophysiol. 2017 Oct;128(10):1961-1970. doi:
10.1016/j.clinph.2017.07.395. Epub 2017 Jul 24.
PMID:28829979

21. GRACIAS POR
SU ATENCIÓN
Fernando Gago Reyes
Máster Universitario en
Nuevas Tendencias Asistenciales
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Competencias informacionales en Ciencias de la Salud