Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. Concepto: Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de publico. Espero les sea de ayuda. Bendiciones.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
ASIGNATURA
TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACION
TEMA
UNIDAD V
PARTICIPANTE
MERCEDES A. CALDERON ALMONTE
16-9861
FACILITADOR (A)
MAYCLE SALOMON
Rep. Dom. Santo Domingo Este
20 de junio de 2019

2. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
7.1 Concepto, objetivos y funciones
 Concepto: Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la
transmisión de nuestras ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad
los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la Sociedad de la Información y el
Conocimiento así como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para captar el
interés y atraer la atención de todo tipo de publico.
 Objetivos: Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre
otros, algunos de los objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza aprendizaje
al utilizarlas: Proporcionar criterios para el control de estas actividades Servir de guía a los
contenidos y a las actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
 Funciones: Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra
PC,( algunas de estas necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC
podemos entonces, realizar las actividades que queremos presentar a nuestros estudiantes
y luego presentarla online

3. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
7.2 Características, ventajas y desventajas.
 Características
 Organización cronológica y temática del material.
 Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
 Relación con otras aplicaciones a la red.
 Uso gratuito y accesible para datos.
 Ventajas y desventajas
 Facilita la publicación instantánea de entrada post.
 Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
 Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio, Desventajas:
 Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.

4. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
7.3 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido educativo
multimedia para su uso en acciones
formativa de elearning varía en función de
enfoque pedagógico propuesto para el
diseño de la acción formativa.

5. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
7.4 Paquetes de IMS y Scorm
 Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar
basado en xml, el cual puede cargarse en cualquier
plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en
Moodle) entre un SCORM y un paquete de contenido
IMS, es que el SCORM es interactivo con el usuario y
puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras
que el paquete de contenido IMS solo
proporciona contenidos, todo lo demás es exactamente
igual. Se puede decir que un IMS es un SCORM sin
cuestionario. Por eso en Moodle, los IMS están en la
sección de recursos y los SCORM en la sección de
actividades.

6. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
7.5 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos. Características.
 Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en
formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras,
galerías de imágenes, reproductores, etc.
 Constructor: Crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows
y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde
juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets
 Cuadernia: Es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.
 Malted: Es la herramienta de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas.
Características .
 Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.

7. Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos
7.5 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenido
Didácticos. Características.
 Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en
formato HTML como páginas multimedia: crucigramas, sopas de letras,
galerías de imágenes, reproductores, etc.
 Constructor: Crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows
y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde
juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets
 Cuadernia: Es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha.
 Malted: Es la herramienta de autor más completa para la creación de
contenidos educativos digitales para idiomas.
Características .
 Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la
publicación y mantenimiento de los contenidos mediante scripts
 Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los
contenidos.