es una herramienta de autoría de contenidos educativos digitales desarrollada
por Anthropic. Permite crear cursos, lecciones y actividades de forma sencilla mediante
una interfaz visual. Los contenidos creados pueden publicarse en cualquier LMS.
El documento describe diferentes herramientas digitales para la creación de contenidos educativos, incluyendo sus características, funciones, ventajas y desventajas. Entre las herramientas descritas se encuentran Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes y EXe Learning, las cuales permiten organizar y publicar material didáctico de manera fácil y accesible.
es una herramienta de autoría de contenidos educativos
digitales que permite crear actividades interactivas y recursos
multimedia para su uso en entornos virtuales de aprendizaje.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EXe Learning que permiten crear actividades interactivas, páginas multimedia y cursos digitales completos. Además, explica que algunas herramientas como EXe Learning y Lams permiten empaquetar los contenidos creados en formatos estandarizados como SCORM para publicarlos en plataformas de aprendizaje en línea como Moodle.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, cómo funcionan y ejemplos como EXe Learning y Lams. También discute ventajas y desventajas de estas herramientas y el uso de paquetes SCORM e IMS.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. También describe objetivos como guiar el aprendizaje y facilitar la enseñanza en línea. Luego detalla varias herramientas populares como EXe Learning, LAMS, EdiLimes y sus características. Concluye citando a Einstein sobre cómo la tecnología ha superado a la humanidad.
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos, incluyendo Exe Learning, Cuadernia, EdiLimes, Lams y Malted. Estas herramientas permiten a los profesores diseñar y empaquetar lecciones digitales de manera fácil para su publicación en plataformas como Moodle. Algunas de estas herramientas también facilitan la creación de actividades interactivas y colaborativas.
Tarea 5 tecnologia aplicada a la educacionMiriann65
Las herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos didácticos facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Algunas herramientas destacadas son Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning y Lams, las cuales permiten crear actividades interactivas y contenidos multimedia como crucigramas, sopas de letras y reproductores. Estas herramientas comparten características como la organización cronológica de los materiales, el intercambio de ideas, la relación con otras aplicaciones y
es una herramienta de autoría de contenidos educativos digitales desarrollada
por Anthropic. Permite crear cursos, lecciones y actividades de forma sencilla mediante
una interfaz visual. Los contenidos creados pueden publicarse en cualquier LMS.
El documento describe diferentes herramientas digitales para la creación de contenidos educativos, incluyendo sus características, funciones, ventajas y desventajas. Entre las herramientas descritas se encuentran Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes y EXe Learning, las cuales permiten organizar y publicar material didáctico de manera fácil y accesible.
es una herramienta de autoría de contenidos educativos
digitales que permite crear actividades interactivas y recursos
multimedia para su uso en entornos virtuales de aprendizaje.
Este documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EXe Learning que permiten crear actividades interactivas, páginas multimedia y cursos digitales completos. Además, explica que algunas herramientas como EXe Learning y Lams permiten empaquetar los contenidos creados en formatos estandarizados como SCORM para publicarlos en plataformas de aprendizaje en línea como Moodle.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, cómo funcionan y ejemplos como EXe Learning y Lams. También discute ventajas y desventajas de estas herramientas y el uso de paquetes SCORM e IMS.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. También describe objetivos como guiar el aprendizaje y facilitar la enseñanza en línea. Luego detalla varias herramientas populares como EXe Learning, LAMS, EdiLimes y sus características. Concluye citando a Einstein sobre cómo la tecnología ha superado a la humanidad.
El documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos, incluyendo Exe Learning, Cuadernia, EdiLimes, Lams y Malted. Estas herramientas permiten a los profesores diseñar y empaquetar lecciones digitales de manera fácil para su publicación en plataformas como Moodle. Algunas de estas herramientas también facilitan la creación de actividades interactivas y colaborativas.
Tarea 5 tecnologia aplicada a la educacionMiriann65
Las herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos didácticos facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Algunas herramientas destacadas son Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning y Lams, las cuales permiten crear actividades interactivas y contenidos multimedia como crucigramas, sopas de letras y reproductores. Estas herramientas comparten características como la organización cronológica de los materiales, el intercambio de ideas, la relación con otras aplicaciones y
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada. Luego, describe varias herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, Edilimes, Exe Learning, y Lams, explicando sus características y funciones. Finalmente, destaca las ventajas y desventajas de usar estas herramientas, así como sus características principales.
es un asistente virtual creado por
Anthropic para ser útil, honesto y honesto. Puedo
ayudar con preguntas generales, pero no soy un
experto en ningún tema en particular.
Este documento describe una tarea sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos para un curso de Informática Aplicada a la Educación. Explica conceptos, objetivos y funciones de estas herramientas, así como características, ventajas y desventajas. También cubre contenidos digitales, paquetes IMS y SCORM, y describe herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXe Learning.
Tarea 5 tecnologia aplicada a la educacionmiguelhiraldo1
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento e integran proyectos digitales. Algunas herramientas destacadas son EXe Learning, que permite empaquetar contenidos como SCORM; Ardora, para crear actividades multimedia; y Lams, para diseñar secuencias colaborativas. El documento también analiza las características y ventajas de estas herramientas para el aprendizaje en línea.
Tecnologia aplicada de la educación por Evelin M. NuñezCarlos Suriel
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica conceptos como paquetes IMS y SCORM y características de herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EXe Learning. Concluye que conocer estas herramientas es importante para que los docentes puedan hacer clases más divertidas e implementar la República Digital en las escuelas.
Tarea 5 de informatica aplicada a la educacionAlejandrinaPea2
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona varias herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXe Learning, Lams y Malted, resaltando sus características para facilitar la transmisión de conocimiento a través de contenidos digitales de manera organizada y motivadora para los estudiantes.
es un asistente de autoría para la creación de contenidos educativos digitales. Permite crear
actividades interactivas, evaluaciones, cuestionarios, etc. y exportarlos a formatos estándar como SCORM.
es un asistente de autoría para la creación de
contenidos educativos digitales. Cuenta con plantillas
predefinidas y permite exportar los contenidos a formatos
estándar como SCORM.
Tecnologia aplicada de la educacion tarea 3milvio Montero
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son programas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Algunas ventajas son que permiten la publicación instantánea y permiten pensar, escribir y compartir. Algunas herramientas populares son Ardora, Constructor, Cuadernia y EXe Learning, las cuales permiten crear actividades interactivas y empaquetar contenidos para plataformas como Moodle.
Este documento describe varias herramientas digitales para crear y publicar contenido educativo, incluyendo Exe Learning que permite empaquetar contenido como SCORM para plataformas como Moodle, y herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia que facilitan la creación de actividades y recursos educativos digitales. También discute los objetivos y ventajas de utilizar estas herramientas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento describe herramientas digitales para crear y publicar contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan transmitir ideas y conocimiento en la sociedad digital. También menciona algunas funciones como organizar material cronológica y temáticamente, intercambiar ideas, y relacionarse con otras aplicaciones en red. Finalmente, detalla varias herramientas populares como Ardora, Constructor, EXe Learning, y Lams, y sus características.
Tarea 5 tecnologias aplicada a la educacionrayneidacueva
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXe Learning, Lams y Malted, y describe brevemente sus funciones y características. También discute conceptos como paquetes IMS y SCORM y cómo se pueden empaquetar contenidos en estos formatos para su uso en plataformas de aprendizaje.
El documento describe herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento en la sociedad digital. También describe algunos objetivos como guiar el aprendizaje online y facilitar el control de actividades. Luego detalla características como la organización temática del material y ventajas como permitir compartir e interactuar. Finalmente, menciona algunas herramientas específicas como Ardora, EXe Learning y Lams.
Las herramientas digitales facilitan la creación y publicación de contenidos educativos al integrar fácilmente proyectos desarrollados en entornos digitales y aumentar su difusión. Algunas de estas herramientas son EXe Learning, que permite empaquetar contenidos como SCORM para plataformas como Moodle, y Lams, que permite crear actividades colaborativas. Estas herramientas ofrecen ventajas como la publicación instantánea y permiten pensar, escribir, compartir y participar, aunque los profesores deben
Este documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada. Describe algunas herramientas como eXeLearning, que permite crear contenido educativo sin experiencia en HTML o XML. También menciona otras herramientas como Edilimes, EXe Learning, Lams, Malted y Ardora, resaltando sus características.
The document discusses various tools for creating and publishing educational content such as Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Lams, and Malted. It examines the functions, characteristics, advantages, and disadvantages of these tools. It also covers standards like IMS and SCORM for packaging educational content.
Tarea III de tecnología aplicada a la educaciónjuana1997
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ventajas. También menciona 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EXe Learning, resaltando sus características para facilitar la creación de contenido educativo.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, cómo funcionan y ejemplos como EXe Learning y Lams. También discute ventajas y desventajas de estas herramientas y el uso de paquetes SCORM e IMS.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, funcionalidades y ventajas. También discute conceptos como paquetes SCORM e IMS y cómo herramientas como Ardora, Constructor, EXe Learning y LAMS permiten diseñar y compartir material educativo en línea.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona que estas herramientas permiten transmitir ideas y conocimiento de forma digital, y facilitan el aprendizaje en línea. También describe objetivos como guiar contenidos educativos y actividades, y proporciona ejemplos de 10 herramientas como EXe Learning y Lams, resaltando sus características.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada. Luego, describe varias herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, Edilimes, Exe Learning, y Lams, explicando sus características y funciones. Finalmente, destaca las ventajas y desventajas de usar estas herramientas, así como sus características principales.
es un asistente virtual creado por
Anthropic para ser útil, honesto y honesto. Puedo
ayudar con preguntas generales, pero no soy un
experto en ningún tema en particular.
Este documento describe una tarea sobre herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos para un curso de Informática Aplicada a la Educación. Explica conceptos, objetivos y funciones de estas herramientas, así como características, ventajas y desventajas. También cubre contenidos digitales, paquetes IMS y SCORM, y describe herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia y eXe Learning.
Tarea 5 tecnologia aplicada a la educacionmiguelhiraldo1
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona que estas herramientas facilitan la transmisión de conocimiento e integran proyectos digitales. Algunas herramientas destacadas son EXe Learning, que permite empaquetar contenidos como SCORM; Ardora, para crear actividades multimedia; y Lams, para diseñar secuencias colaborativas. El documento también analiza las características y ventajas de estas herramientas para el aprendizaje en línea.
Tecnologia aplicada de la educación por Evelin M. NuñezCarlos Suriel
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica conceptos como paquetes IMS y SCORM y características de herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EXe Learning. Concluye que conocer estas herramientas es importante para que los docentes puedan hacer clases más divertidas e implementar la República Digital en las escuelas.
Tarea 5 de informatica aplicada a la educacionAlejandrinaPea2
El documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona varias herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXe Learning, Lams y Malted, resaltando sus características para facilitar la transmisión de conocimiento a través de contenidos digitales de manera organizada y motivadora para los estudiantes.
es un asistente de autoría para la creación de contenidos educativos digitales. Permite crear
actividades interactivas, evaluaciones, cuestionarios, etc. y exportarlos a formatos estándar como SCORM.
es un asistente de autoría para la creación de
contenidos educativos digitales. Cuenta con plantillas
predefinidas y permite exportar los contenidos a formatos
estándar como SCORM.
Tecnologia aplicada de la educacion tarea 3milvio Montero
Las herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos son programas digitales que facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. Algunas ventajas son que permiten la publicación instantánea y permiten pensar, escribir y compartir. Algunas herramientas populares son Ardora, Constructor, Cuadernia y EXe Learning, las cuales permiten crear actividades interactivas y empaquetar contenidos para plataformas como Moodle.
Este documento describe varias herramientas digitales para crear y publicar contenido educativo, incluyendo Exe Learning que permite empaquetar contenido como SCORM para plataformas como Moodle, y herramientas como Ardora, Constructor y Cuadernia que facilitan la creación de actividades y recursos educativos digitales. También discute los objetivos y ventajas de utilizar estas herramientas para mejorar la enseñanza y el aprendizaje.
Este documento describe herramientas digitales para crear y publicar contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan transmitir ideas y conocimiento en la sociedad digital. También menciona algunas funciones como organizar material cronológica y temáticamente, intercambiar ideas, y relacionarse con otras aplicaciones en red. Finalmente, detalla varias herramientas populares como Ardora, Constructor, EXe Learning, y Lams, y sus características.
Tarea 5 tecnologias aplicada a la educacionrayneidacueva
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona herramientas como Ardora, Constructor, Cuadernia, eXe Learning, Lams y Malted, y describe brevemente sus funciones y características. También discute conceptos como paquetes IMS y SCORM y cómo se pueden empaquetar contenidos en estos formatos para su uso en plataformas de aprendizaje.
El documento describe herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento en la sociedad digital. También describe algunos objetivos como guiar el aprendizaje online y facilitar el control de actividades. Luego detalla características como la organización temática del material y ventajas como permitir compartir e interactuar. Finalmente, menciona algunas herramientas específicas como Ardora, EXe Learning y Lams.
Las herramientas digitales facilitan la creación y publicación de contenidos educativos al integrar fácilmente proyectos desarrollados en entornos digitales y aumentar su difusión. Algunas de estas herramientas son EXe Learning, que permite empaquetar contenidos como SCORM para plataformas como Moodle, y Lams, que permite crear actividades colaborativas. Estas herramientas ofrecen ventajas como la publicación instantánea y permiten pensar, escribir, compartir y participar, aunque los profesores deben
Este documento presenta información sobre herramientas para la creación y publicación de contenido didáctico. Explica que estas herramientas digitales facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma integrada. Describe algunas herramientas como eXeLearning, que permite crear contenido educativo sin experiencia en HTML o XML. También menciona otras herramientas como Edilimes, EXe Learning, Lams, Malted y Ardora, resaltando sus características.
The document discusses various tools for creating and publishing educational content such as Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Lams, and Malted. It examines the functions, characteristics, advantages, and disadvantages of these tools. It also covers standards like IMS and SCORM for packaging educational content.
Tarea III de tecnología aplicada a la educaciónjuana1997
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, características y ventajas. También menciona 10 herramientas específicas como Ardora, Constructor, Cuadernia y EXe Learning, resaltando sus características para facilitar la creación de contenido educativo.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, cómo funcionan y ejemplos como EXe Learning y Lams. También discute ventajas y desventajas de estas herramientas y el uso de paquetes SCORM e IMS.
El documento describe diferentes herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales, incluyendo sus objetivos, funcionalidades y ventajas. También discute conceptos como paquetes SCORM e IMS y cómo herramientas como Ardora, Constructor, EXe Learning y LAMS permiten diseñar y compartir material educativo en línea.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Menciona que estas herramientas permiten transmitir ideas y conocimiento de forma digital, y facilitan el aprendizaje en línea. También describe objetivos como guiar contenidos educativos y actividades, y proporciona ejemplos de 10 herramientas como EXe Learning y Lams, resaltando sus características.
Tarea 5 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-...YacariMiniel
Este documento describe una herramienta para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Incluye una lista de 10 herramientas como Ardora, Constructor y EXe Learning, resaltando sus características. Explica que estas herramientas permiten desarrollar materiales educativos de forma fácil y publicarlos en línea para facilitar el aprendizaje.
Tarea 5 Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-...YacariMiniel
Este documento describe una herramienta para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Incluye una lista de 10 herramientas comunes como Ardora, Constructor y EXe Learning y describe sus características. También explica conceptos como paquetes SCORM e IMS y los objetivos y ventajas de usar estas herramientas para facilitar el aprendizaje en línea.
El documento presenta una herramienta llamada Slide Share que permite la creación y publicación de contenidos didácticos de manera digital. Explica que Slide Share y otras herramientas similares facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma accesible. También describe algunas ventajas y desventajas de usar estas herramientas, así como algunas características clave.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. También describe algunos objetivos como guiar contenidos y actividades de aprendizaje. A continuación, menciona algunas herramientas populares como Ardora, Constructor, EXe Learning y LAMS, y explica brevemente sus características y funcionalidades.
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. También describe algunos objetivos como guiar contenidos y actividades de aprendizaje. A continuación, menciona algunas herramientas populares como Ardora, Constructor, EXe Learning y LAMS, y explica brevemente sus características y funcionalidades.
Este documento describe herramientas digitales para crear y publicar contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan transmitir ideas y conocimiento de forma digital e integrar proyectos en la sociedad de la información. Algunas herramientas mencionadas son Exe Learning, que permite empaquetar contenidos SCORM; Ardora y Constructor, que crean actividades interactivas; y Lams, para crear actividades colaborativas.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. También menciona algunos objetivos como guiar el aprendizaje y facilitar la enseñanza en línea. Luego describe cómo funcionan estas herramientas y da ejemplos como eXe Learning. Finalmente, nombra y resume 10 herramientas populares destacando sus características.
Herramientas para la Creación y Publicación de ContenidoLeydy Ceballo
Este documento describe varias herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos como SlideShare y Exe Learning. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. También describe objetivos, funciones, características, ventajas, desventajas y contenidos relacionados con el aprendizaje en línea.
Este documento describe herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Luego describe objetivos como guiar contenidos educativos y actividades de aprendizaje online. Finalmente, analiza características, ventajas y desventajas de herramientas como EXe Learning, Lams, Ardora y otras.
Herramientas para la creación y publicación de contenidos DidácticosLuis Zoquier
Este documento describe 10 herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos como Ardora, Constructor, Cuadernia, EdiLimes, EXe Learning, Hot Potatoes, Lams, Malted, Squeak e ITE. Proporciona información sobre las características y funciones de cada herramienta.
Tarea 5 de tecnologia aplicada a la educaciondismaylinabreu
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integrada. También describe objetivos como guiar el aprendizaje y facilitar el aprendizaje en línea. Excel Learning se menciona como un editor para crear contenidos en formato SCORM para plataformas como Moodle.
Este documento describe herramientas digitales para la creación y publicación de contenidos educativos. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital. Algunas de sus funciones son proporcionar criterios para el control de actividades de aprendizaje y servir de guía para los contenidos. Menciona ejemplos como EXe learning, que permite empaquetar contenidos en formato SCORM para publicarlos en plataformas como Moodle. También resalta ventajas como la publicación instantánea y permitir pensar,
Este documento describe herramientas para la creación y publicación de contenidos educativos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y el conocimiento de forma digital. También describe objetivos como guiar el aprendizaje online y proporcionar criterios de evaluación. Finalmente, menciona algunas herramientas específicas como Ardora, Constructor y EXe Learning.
Este documento describe varias herramientas para la creación y publicación de contenidos didácticos digitales. Explica que estas herramientas facilitan la transmisión de ideas y conocimiento de forma digital e integrada. También menciona objetivos como guiar contenidos educativos y actividades de aprendizaje online. Luego describe cómo funcionan al permitir crear contenidos en un PC y publicarlos en plataformas como Moodle. Finalmente, resalta ventajas como la publicación rápida pero también desventajas como requerir que los profesores aprendan
es una herramienta de autoría de contenidos educativos digitales
desarrollada por la Universidad de Salamanca. Permite crear actividades
interactivas, juegos, simulaciones, etc. y exportar los contenidos a formato
SCORM.
Hot Potatoes: es un conjunto de herramientas gratuitas para crear ejercicios
interactivos como cuestionarios múltiple elección, emparejamiento, ordenación,
etc. Exporta a HTML.
Moodle: es una plataforma de gestión de cursos virtuales (LMS) que permite
crear y publicar contenidos
es una herramienta de autoría de contenidos educativos digitales
desarrollada por la Universidad de Salamanca. Permite crear actividades
interactivas, juegos, simulaciones, etc. y exportar los contenidos a formato
SCORM.
Hot Potatoes: es un conjunto de herramientas gratuitas para crear ejercicios
interactivos como cuestionarios múltiple elección, emparejamiento, ordenación,
etc. Exporta a HTML.
Moodle: es una plataforma de gestión de cursos virtuales (LMS) que permite
crear y publicar contenidos
es una herramienta de autoría de contenidos educativos digitales
desarrollada por la Universidad de Salamanca. Permite crear actividades
interactivas, juegos, simulaciones, etc. y exportar los contenidos a formato
SCORM.
Hot Potatoes: es un conjunto de herramientas gratuitas para crear ejercicios
interactivos como cuestionarios múltiple elección, emparejamiento, ordenación,
etc. Exporta a HTML.
Moodle: es una plataforma de gestión de cursos virtuales (LMS) que permite
crear y publicar contenidos
Similar a Tarea 5 - Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos. (20)
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Tarea 5 - Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
1. Herramientas para la
Creación y Publicación de
Contenidos Didácticos
Participante:
José Peña Ferreira
Matricula:
15-5474
2. Concepto
• Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos
que facilitaran la transmisión de nuestras ideas y la
transferencia del conocimiento, integrando con facilidad
los proyectos desarrollados en el ámbito digital de la
Sociedad de la Información y el Conocimiento así como
aumentando su difusión y por tanto, su capacidad para
captar el interés y atraer la atención de todo tipo de
público.
3. Objetivos y funciones
• Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan,
cabe señalar entre otros, algunos de los objetivos que se
persiguen en el proceso de enseñanza –aprendizaje al
utilizarlas: Proporcionar criterios para el control de estas
actividades Servir de guía a los contenidos y a las
actividades de aprendizaje Facilitar el aprendizaje online
en los alumnos.
4. Características.
• Organización cronológica y temática del material.
• Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los
usuarios.
• Relación con otras aplicaciones a la red.
• Uso gratuito y accesible para datos.
• Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
• La elaboración de contenido educativo multimedia para
su uso en acciones formativa de elearning varía en
función de enfoque pedagógico propuesto para el diseño
de la acción formativa.
5. Ventajas y Desventajas.
• Facilita la publicación instantánea de entrada post.
• Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y
participar.
• Contenido de hipertextos, contenido de multimedia
(audio, Desventajas:
• Los profesores, en su papel de transmisores de
conocimiento, deben aprender a manejar las herramientas
que permiten canalizar su conocimiento y experiencia en
materiales didácticos asimilables por los alumnos.
•
6. Contenidos digitales y
procesos de aprendizaje
• La elaboración de contenido educativo multimedia para
su uso en acciones formativa de Learming varía en
función de enfoque pedagógico propuesto para el diseño
de la acción formativa.
7. Paquetes de IMS y Scorm
• Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar
basado en xml, el cual puede cargarse en cualquier
plataforma. La diferencia que hay (sobre todo en Moodle)
entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que
el SCORM es interactivo con el usuario y puede contener
diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de
contenido IMS solo proporciona contenidos, todo lo
demás es exactamente igual. Se puede decir que un IMS
es un SCORM sin cuestionario. Por eso en Moodle, los
IMS están en la sección de recursos y los SCORM en la
sección de actividades.
8. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
• Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear tanto
actividades en formato HTML como páginas multimedia:
crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes,
reproductores, etc.
• Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona
en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53
modelos de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y
permite la inclusión de applets
• Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos
digitales educativos de la Consejería de Educación y Ciencia
de Castilla-La Mancha.
9. Herramientas para la Creación y
Publicación de Contenido Didácticos.
• EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de
materiales educativos digitales que se complementa con un visualizador y un
fichero XML, el libro.
• EXe Learming : es el editor XHTML para la creación de contenidos para
elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para exportar, importar y reutilizar
contenidos, permite crear curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo
de un curso creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos
como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que trabajes, por
ejemplo, Moodle .
• Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas.
En un entorno de autor, el profesor puede diseñar secuencias de contenidos
digitales educativos dirigidas al gran grupo.
• Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos
educativos digitales para idiomas. Cuenta con numerosas plantillas sobre las
fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y un editor
que permite compilar unidades didácticas digitales completas.
10. Características
• Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do)
para facilitar la publicación y mantenimiento de los
contenidos mediante scripts
• Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la
traducción de los contenidos.