Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos-Slide Share

1. CARRERA:
Ciencia de Educación mención: Matemática Física
TEMA
Tarea v
ASIGNATURA
Tecnología aplicada a la educacion
MATRICULA
16-5360
PRESENTADO POR
José Manuel Cornelio Vásquez
Facilitadora:
Reyna Hiraldo
https://www.linkedin.com/post/new

2. Consulte en los materiales ubicados en el curso y en otras fuentes de interés científico los aspectos relativos al tema de
esta unidad VII: Herramientas para la Creación y Publicación de Contenidos Didácticos.
7.1 Concepto, objetivos y funciones
Concepto
Son herramientas digitales de desarrollo de contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras
ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con facilidad los proyectos desarrollados en el
ámbito digital de la Sociedad de la Información y el Conocimiento así como aumentando su difusión y
por tanto, su capacidad para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de público.
Objetivos
Dadas las funciones que estas tecnologías proporcionan, cabe señalar entre otros, algunos de los
objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza –aprendizaje al utilizarlas: Proporcionar criterios
para el control de estas actividades Servir de guía a los contenidos y a las actividades de aprendizaje
Facilitar el aprendizaje online en los alumnos.
Funciones
Estas herramientas son programas o aplicaciones que se instalan en nuestra PC,( algunas de estas
necesitan aplicaciones Java para funcionar), y desde la PC podemos entonces, realizar las actividades que
queremos presentar a nuestros estudiantes y luego presentarla online, como es el caso de Exe learning en
cual se puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con la que
trabajes, por ejemplo, Moodle.

3. 7.2 Características, ventajas y desventajas.
Ventajas
Facilita la publicación instantánea de entrada post.
-Permiten al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
-Contenido de hipertextos, contenido de multimedia (audio,
Desventajas:
-Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben aprender a manejar las herramientas que permiten
canalizar su conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los alumnos.
Características
• Organización cronológica y temática del material.
• Intercambio de ideas Distinto niveles del rol de los usuarios.
• Relación con otras aplicaciones a la red.
• Uso gratuito y accesible para datos.

4. 7.3 Contenidos digitales y procesos de aprendizaje
La elaboración de contenido educativo multimedia para su uso en acciones formativa de elearning varía en función de enfoque
pedagógico propuesto para el diseño de la acción formativa.
7.4 Paquetes de IMS y Scorm
Un paquete de contenido IMS es un archivo estándar basado en xml, el cual puede cargarse en cualquier plataforma. La
diferencia que hay (sobre todo en Moodle) entre un SCORM y un paquete de contenido IMS, es que el SCORM es interactivo
con el usuario y puede contener diferentes tipos de preguntas, mientras que el paquete de contenido IMS solo proporciona
contenidos, todo lo demás es exactamente igual. Se puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario. Por eso en
Moodle, los IMS están en la sección de recursos y los SCORM en la sección de actividades.
7.5 Herramientas para la Creación y Publicación de
Contenido Didácticos. Características.
Ardora :es una herramienta sencilla que permite crear tanto actividades en formato HTML como páginas multimedia:
crucigramas, sopas de letras, galerías de imágenes, reproductores, etc
Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en Windows y Linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos
de actividades, desde juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets
Cuadernia: es la herramienta de creación de contenidos digitales educativos de la Consejería de Educación y Ciencia de
Castilla-La Mancha.
• EdiLimes: el editor de libros de LIM, un agradable entorno para la creación de materiales educativos digitales que se
complementa con un visualizador y un fichero XML, el libro.

5. • EXe Learning : es el editor XHTML para la creación de contenidos para elearning. Fácil de utilizar y bastante flexible para
exportar, importar y reutilizar contenidos, permite crear curso digitales completos; aquí puede verse un ejemplo de un curso
creado con esta herramienta. Se puede empaquetar los contenidos como SCORM para después llevarlos a la plataforma con
la que trabajes, por ejemplo, Moodle .
• Lams es una herramienta de autor para la creación de actividades colaborativas. En un entorno de autor, el profesor puede
diseñar secuencias de contenidos digitales educativos dirigidas al gran grupo.
Malted: es la herramienta de autor más completa para la creación de contenidos educativos digitales para idiomas. Cuenta con
numerosas plantillas sobre las fácilmente se pueden crear recursos para practicar las cuatro destrezas y un editor que permite
compilar unidades didácticas digitales completas.
Característica
Desarrollo de una versión de línea de comandos (exe_do) para facilitar la publicación y mantenimiento de los contenidos
mediante scripts
Nuevo formato de exportación a XLIFF para facilitar la traducción de los contenidos.