Este documento explora cómo representar el "apetito" a través de la geometría, el color y la textura. Se analizan las cualidades de una pintura existente y se estudian cortes de frutas como la frutilla y el pepino para revelar sus geometrías internas y tonalidades. El objetivo es construir nuevas unidades abstractas usando las tramas y colores de las frutas que provoquen apetito a través de la armonía de texturas y una continuidad de forma.

1. C u e s t i o n a m i e n t o
¿Cuál es la geometria, el color y la textura del “apetito”?
Cómo un ejercicio, se recoge un fragmento de la pintu-
ra que se realizó en la recepción de 1° año. A partir de
este se cuestionan sus cualidades apetitosas, y si no,
cuáles deberían ser aquellas?
Hay varias formas de mirar lo lleno y el vacío, por lo
que se pasa del papel al cartón con la intención de
visualizar si este trozo provoca algo en la percepción
personal. Ya que fue construido como pintura, tiene el
código de las herramientas que se usaron. El resultado
es una forma sinuosa, que se aleja de lo que podría
considerarse apetitoso, debido a que no tiene una for-
ma constituida.
Aún así, planteando que lo que se busca es el sen-
tido en un contexto más que la cosa singular como
unidad.¿Cómo esta unidad recoge el sentido de la pin-
tura? ¿Es directamente copiar y pegar en una forma
comestible? O hay que realizar otro tipo de operacio-
nes de traducción? Quizás si el sentido de la cosa se
planteara como un cuadro comestible sobre la mesa, y
cada trozo como unidad discreta recoge la totalidad de
la pintura en su forma, color y sabor, se conformaría
una abstracción del total.
PINTURA
SENTIDOOBSERVACIÓN
ESTUDIO
TRADUCCIÓN
COLOR
TRAZO
ABSTRACCIÓN
CONSTRUCCIÓN DE
UNA(S) UNIDAD(ES)
ESCENCIA
CUESTIONAMIENTO
Ur Conejeros Barlow
24.03.16

2. B u s q u e d a d e l s e n t i d o
En el ámbito del mundo de la fruta, se observan estas
formas que aparecen a través de distintos tipos de cor-
tes que revelan su interior, exponiendo lo particular de
cada trama y la translucidez de su contenido.
Todo tiende hacia un centro, en su medida varian el
contenido conservando esa cualidad radial en si, que
encierra, protege y a su vez otorga estabilidad dimen-
sional, en conjunto con la cáscara.
El estudio muestra los interiores que se conforman por
lo tramado de su contenido. En esta disposición apare-
ce cierto orden dentro de su asimetría natural, además
de un juego de tonalidades propia de cada una. Estos
interiores centran la mirada
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3. Se trabaja con la frutilla, debido a que tiene una tex-
tura que sigue cierto orden y a su vez posee un color
rojo fuerte que provoca la atención. Además que po-
see muchos puntos de vista interesantes en sus cortes
ya que aparecen geometrías graduadas dentro de su
mismo tono
Digitalizando estas texturas se consiguen tramas con
las que se puede trabajar de forma mas sencilla en sus
multiples combinaciones. Debido a que esto es una
traducción, se recoge la escencia y se mejora el enten-
dimiento del material. Lo apetitoso aparece por una
armonía de las texturas en relación a las tonalidades
de color y a una continuidad homogénea de la confor-
mación de la unidad, que dice de una fuente abundan-
te y replicable.
Jugando con los cortes y la posi-
ción se conforman nuevas figuras
que pretenden alejarse de la for-
ma establecida del fruto, tomando
en cuenta sus cualidades y tratan-
dola como un material para traba-
jar, eliminando el preconcepto so-
bre el y como tratarlo.
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4. Se trabaja con laminas muy finas
de pepino a las que se aplican cor-
tes rectos, conformando rectán-
gulos con una franja verde en uno
de sus laterales. En la disposición
de varias de estas unidades se
construye una lámina rectángular
que se aleja de su forma original,
constituyendo una abstracción de
esta.
Siguiendo con esta idea, se trabaja
con láminas de otras frutas, com-
binando sus tramas particulares y
resaltando el interior con colores
cálidos que llamen a la mirada y
que en su combinación confor-
men una nueva trama que pueda
constituirse como una unidad.
La indagación tambien toma ca-
minos paralelos, la pregunta es si
por la geometría luminosa propia
de la fruta se puede constituir una
trama que provoque una cierta
apetencia. Se rescata lo triágular
del interior del pepino y se com-
bina junto con lo circular de la uva
ya que poseen una tonalidad simi-
lar, a manera de buscar una uni-
dad más que una suma de partes.
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5. Las tramas varian desde lo muy
complejo hasta lo más sencillo.
Una textura tambien posee un
juego de densidades que es muy
importante, ya que solo la lámina
se ve muy insípida. El apetito apa-
rece por la densidad de la textu-
ra y cierto contraste de color que
varía dentro de una misma tona-
lidad.
Además de la textura, se aprove-
cha la translucidez de las láminas
de pepino para velar lo rojo, insi-
nuando una yuxtaposición que
trae consigo este descubrir propio
del comer fruta.
Se combinan ahora con otro tipo
de corte que trae otra geometria
y otra textura, con un cierto de-
gradado que se relaciona por su
tonalidad más obscura con lo ho-
mogéneo de la lámina roja
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