La naranja y la frutilla comparten la cualidad de estar divididas internamente en unidades modulares que determinan el tamaño de un bocado. La naranja tiene una geometría pentagonal concéntrica y esférica, mientras que la frutilla contrasta una superficie exterior rugosa con una claridad interior convergente. Al fotografiar ambas frutas a contraluz, se revelan nuevas texturas internas formadas por diminutas celdas y poros que demuestran cómo la materia se estructura modularmente a pequeña escala.

1. La naranja posee la cualidad formal de estar dividida en su in-
terior en unidades modulares que proporcionan la ración de lo
que se lleva a la boca al momento de comer. Esta es la medida
justa de un bocado se relaciona con la medida que entrega el
racimo de uvas. Esta cualidad estructural se manifiesta también
en el interior de cada unidad, está constituída de diminutas celdas
de líquidos. La porción tiene que ver con la escala en relación al
cuerpo y sus medidas. La medida de la mano y de los dedos que
sostiene n y manipulan al fruto a la vez que la medida de la boca,
que determina un ritmo y un tiempo total. La geometría que po-
see la naranja es pentagonal concéntrica, esférica.
Lo estructural

2. Se toma a la frutilla como un fenómeno luminoso en el que se ob-
serva un contraste entre la superficie y su interior que posee una
claridad convergente contenida de brillo suave e intermitente que
de alguna forma da cuenta de esa acuosidad que contienen los
frutos. Entonces se distingue una claridad interior y una superficie
exterior rugosa. Se puede apreciar en el trazado del interior de
la frutilla, conformado por nervios de un color más claro, que van
desde el centro hasta las semillas en el exterior. Este brillo pone
al descubierto su sistema de irrigación que lleva al agua desde el
interior hacia todas las semillas de su superficie. Por otro lado, si
se mira esta rugosidad de la superficie, cada una de las semillas
se encuentra cobijada por un surco que la posiciona en un nivel
inferior o un valle.
Lo luminoso

3. En el ejercicio de fotografiar a contraluz, se han descubierto nue-
vas texturas interiores, nuevos matices y formas. Se ha observado
las diferentes cualidades de los cortes laminares de las frutas. A
mayor grosor, menos luz atraviesa la piel. Es común a esta escala
encontrarse con diminutas celdas y poros circulares, tramas muy
pequeñas de unidades modulares que se manifiestan al igual que
en la naranja pero a una escala mucho más pequeña. Entonces
aparece una nueva dimensión de la materia y cómo esta se es-
tructura, creada por unidades cada vez más básicas.
También puedo reparar en la cualidad del color, en relación a la
observación anterior, de que este también está compuesto por
una infinidad de tramas más pequeñas que se van yuxtaponien-
do, superponiendo y combinando.
La riqueza de las texturas

4. Con el ejercicio de observar la materia más de cerca he podido
dar cuenta de que la modularidad es una cualidad transversal y
que constituye una forma en cómo se estructura esta materia.
Además se ha trabajado en la yuxtaposición del color, buscando
un contraste entre los colores que pueda generar la apetencia,
y siguiendo la idea de que el color se construye de múltiples
dimensiones a modo de tramas. Entonces el color pasa a ser una
cualidad principal puesto que estimula la apetencia. Entonces cuál
sería ese color que se construye para lograr una apetencia. Se
realizan pruebas con diversos contrastes de colores en relación
con los colores ya observados en las frutas y cómo estos interac-
túan los unos y los otros.
Yuxtaposición del color

5. Se construye una trama que traiga a presencia la intensidad del
color en la frutilla. La apetencia está en el plano de la percepción
visual del color vibrante. Es una tonalidad intensa y proviene de la
observación del proceso de maduración de este fruto y cómo este
va adquiriendo el rojo que lo caracteriza. La apetencia aparece
cuando debemos elegir el fruto y en este caso el punto de madu-
rez ideal corresponde a un color que va a decir de su dulzor y de
su consistencia apetente.
Construcción de lo intenso del color

6. Esta trama en blanco y negro comienza a construir lo formal de la
observación con respecto a la apetencia en la formación rugo-
sa de la frutilla y en su geometría dinámica. Entonces se quiere
construír esta trama natural que posee en su superficie. Ejercicio
en el cual se abstrae completamente del color para centrarse en
la forma modular del bocado y cómo esta unidad discreta arma
una trama.
Modulación de la Trama

7. Se construye a partir de la figura de la unidad discreta, una modu-
lación para su relieve basado en la forma en que se posan las se-
millas en la superficie de la frutilla. Esta trama corresponde a una
visualización de la matriz que corresponde al modelo en arcilla del
volumen, abstrayendo esta única cualidad formal.
El relieve de la trama