Este documento presenta resúmenes breves de varios filósofos y pensadores importantes a través de la historia, incluyendo Tales de Mileto, Anaximandro, Adam Smith, Aristóteles, Friedrich Nietzsche, Epicuro, René Descartes, Ivan Illich, Anselmo de Canterbury, y John Locke.
es un power point sobre 3 filósofos Sócrates, Platón y Aristóteles sus biografías y fotos de ellos, viene con animación, traslación, hipervinculo y un imagen animada que dice FIN
es un power point sobre 3 filósofos Sócrates, Platón y Aristóteles sus biografías y fotos de ellos, viene con animación, traslación, hipervinculo y un imagen animada que dice FIN
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Tatiana gomez rodriguez ciclo iv
1.
2. Fue un filosofo griego, hijo de
la Euristrato. Fue discípulo de
Tales y de Anaximandro,
coincidiendo con que el
principio de todas las cosas
(también el substrato que
permanece invariable ante
todas los cambios y el fin, o
“telos” al que todo vuelve).
Diferente de apeiron de su
mentor, nos habla de un
elemento concreto: El aire,
esta sustancia afirmaba, se
transformaba en las demás
cosas a través de la
rarefacción y la condenación
3. Fue un economista y filosofo
escoses, uno de los mayores
exponentes de la economía
clásica. Basaba su idiario en el
estudio en el sentido común
frente al escepcismo acceso
cotidiano e inmediato a un
mundo exterior.
La riqueza de las naciones,
sosteniendo que la riqueza
procede de el trabajo, el libro
fue esencialmente un estudio
acerca de el proceso de
creación y acumulación de
la riqueza.
4.
Fue un filosofo, lógico y
científico de la Antigua Grecia
cuyas ideas han ejercido una
enorme influencia sobre la
historia intelectual de occidente
por mas de dos milenios.
Escribió a cerca de 200
tratados (de los cuales solo nos
han llegado 31) son una
enorme variedad de temas,
incluyendo lógica, metafísica,
filosofía de la ciencia , ética,
física astronomía y biología.
Formula la teoría de la
generación espontanea, el
principio de no contradicción
las naciones de categorías,
sustancia, acto, potencia.
5.
Fue un filosofo, poeta músico,
considerado uno de los
pensadores mas influyentes del
siglo XIX
Realizo una critica exhaustiva
de la cultura, la religión y la
filosofía occidental, mediante la
desconstrucción de los
conceptos que la integran,
basada en el analisis de las
actitudes morales (positiva Y
negativos) hacia la vida.
Este Trabajo Acepto
Profundamente a generaciones
posteriores de teologos,
antropologos, filosofos ,
sociologos, psicologos,
novelistas y dramaturgos.
6.
Fue fundador de las escuelas
que lleva su nombre
(epicureísmo). Los aspectos mas
destacados de su doctrina son
el hedoismo y el atoismo .
Defendió una doctrina basada
en la búsqueda del placer, la
cual debería ser dirigida por la
prudencia. Se manisfesto en
contra del destino, de la
necesidad y del recurrente
sentido griego de fatalidad.
La naturaleza, según Epicuro,
esta regida por el azar entendio
como ausencia de causalidad,
solo así es posible la libertad sin
la cual el hedonismo no tiene
motivo de ser .
7.
Francés matemático y escritor
que paso la mayor parte de su
vida adulta en la república
Holandesa. Ha sido apodado
como el “padre de la filosofía
moderna.
Sus meditaciones metafísicas
sigue siendo un texto estándar
en la mayoría de los
departamentos de filosofía de
la universidad
La influencia de Descartes en
las matemáticas es igualmente
evidente, el sistema de
coordenadas en 20 fue
nombrado después de el.
8.
Fue un pensador Austriaco
polifacetico y polemico,
clasificado por muchos como
anarquista.
Autor de una serie de criticas a las
instituciones clave del progreso
en la cultura moderna se ocupo
en formular profundas criticas a la
educación escolar, la medicina
profesional y de patente, el
trabajo atente y no creador, y el
consumo voraz e energía
necesaria.
Para el desarrollo económico
como una negación de la
equidad y la justicia social, entre
otros muchos temas. Tuvo su
momento de esplendor al
conocerse sus primeras
publicaciones en los años 70.
9.
Esclavo el monasterio del cual
llego a ser priori, fue un monje
benedictino , destacado como
teólogo y filosofo escolástico.
Doctor de la iglesia, como
teólogo fue un gran defensor de
la inmaculada concepción de
María y como filosofo se le
recuerda a demás de su celebre
argumento Ontológico, por ser
padre de la escolástica, fue
canonizado en 1494 y
proclamado Doctor de la iglesia
en 1720.
Inagura en filosofía lo que se
llamara la escolástica, periodo
que fructificara en la summae y
en hombres como San
Buenaventura, Tomas De Auino Y
Juan Duns Scoto
10.
Un pensador ingles considerado
como el padre del empirismo y
del liberalismo moderno. En
política John es considerado el
padre del liberalismo moderno.
Propone que la soberanía que
la propiedad , la vida la libertad
y e derecho a la felicidad.
Sostiene que el gobierno debe
estar constituido por un rey y un
parlamento, el parlamento es
donde se expresa la soberanía
popular y donde se hacen las
leyes que deben cumplir tanto
el Rey como el pueblo .