Nombre: Ruth Salazar Marcoleta.
Curso: 3 Medio A.
Profesor: Sebastián Mancilla.
• En este trabajo investigaremos quien fue Antístenes en
  historia de Grecia su importancia y relevancia en lo que hizo y
  en sus aportes a la sociedad.
• Antístenes nació en Atenas, entre los años -450 y -445 y
  murió en al año -366 (fechas aproximadas).
• Antístenes fue el prototipo
  de sabio austero y
  solitario, con una confianza
  en el ser humano individual
  y una desconfianza total en
  las instituciones de
  cualquier clase.
• Fue uno de los filósofos más
  relevantes de su
  época, discípulo de
  Sócrates, tuvo a su vez una
  influencia decisiva en
  algunas de las escuelas que
  se formaron en este
  periodo, tanto por sus
  teorías, como por su actitud
  y su forma de vida.
• Es considerado precursor de la escuela cínica a través de Diógenes y de
  Crates, y de la escuela estoica a través de otro de sus seguidores, Zenón
  de Citio.
• Participó en la batalla de
  Tanagra, con unos 20
  años, de ahí la posible
  datación de su nacimiento.
• Su padre fue un ciudadano
  ateniense y su madre una
  esclava tracia, este
  mestizaje le impedía
  conseguir la ciudadanía
  ateniense, pero no parece
  que esto le importunara
  demasiado, incluso
  ironizaba al respecto
  diciendo que también la
  madre de los dioses era
  extranjera.
• Comenzó su andadura filosófica
  como discípulo del famoso sofista
  Gorgias, que como todo sofista
  cobraba por enseñar, por lo cual
  se podría deducir que Antístenes
  bien gozaba de una posición
  económica desahogada o que él
  mismo ejercía de sofista y
  cobraba por esto.
• En este mismo tiempo se inició
  también en los misterios órficos.
  Sin embargo, su principal
  aprendizaje fue con Sócrates, de
  quien se hizo discípulo y amigo
  hasta la muerte de éste.
• Antístenes tenía como modelo a
  Sócrates, pero también se inspiraba
  en Hércules, a quien estaba
  dedicado el Gimnasio Cinosargo.
• Entendía por "virtud" a la
  conformidad con la Naturaleza. La
  virtud era entonces un saber, pero
  un saber vivir, no un conocimiento
  puramente teórico.
• La virtud, que permite alcanzar la
  felicidad, consiste en la autarquía, el
  dominio de sí, el desapego por todo
  bien material y por toda necesidad
  superflua o artificial. Teniendo a
  Hércules por modelo, alababa el
  trabajo duro y despreciaba el Arte, la
  Literatura, el lujo, la comodidad y
  todo refinamiento.
Antístenes
Antístenes
Antístenes
Antístenes
Antístenes
Antístenes

Antístenes

  • 1.
    Nombre: Ruth SalazarMarcoleta. Curso: 3 Medio A. Profesor: Sebastián Mancilla.
  • 2.
    • En estetrabajo investigaremos quien fue Antístenes en historia de Grecia su importancia y relevancia en lo que hizo y en sus aportes a la sociedad.
  • 3.
    • Antístenes nacióen Atenas, entre los años -450 y -445 y murió en al año -366 (fechas aproximadas).
  • 4.
    • Antístenes fueel prototipo de sabio austero y solitario, con una confianza en el ser humano individual y una desconfianza total en las instituciones de cualquier clase. • Fue uno de los filósofos más relevantes de su época, discípulo de Sócrates, tuvo a su vez una influencia decisiva en algunas de las escuelas que se formaron en este periodo, tanto por sus teorías, como por su actitud y su forma de vida.
  • 5.
    • Es consideradoprecursor de la escuela cínica a través de Diógenes y de Crates, y de la escuela estoica a través de otro de sus seguidores, Zenón de Citio.
  • 6.
    • Participó enla batalla de Tanagra, con unos 20 años, de ahí la posible datación de su nacimiento. • Su padre fue un ciudadano ateniense y su madre una esclava tracia, este mestizaje le impedía conseguir la ciudadanía ateniense, pero no parece que esto le importunara demasiado, incluso ironizaba al respecto diciendo que también la madre de los dioses era extranjera.
  • 7.
    • Comenzó suandadura filosófica como discípulo del famoso sofista Gorgias, que como todo sofista cobraba por enseñar, por lo cual se podría deducir que Antístenes bien gozaba de una posición económica desahogada o que él mismo ejercía de sofista y cobraba por esto. • En este mismo tiempo se inició también en los misterios órficos. Sin embargo, su principal aprendizaje fue con Sócrates, de quien se hizo discípulo y amigo hasta la muerte de éste.
  • 8.
    • Antístenes teníacomo modelo a Sócrates, pero también se inspiraba en Hércules, a quien estaba dedicado el Gimnasio Cinosargo. • Entendía por "virtud" a la conformidad con la Naturaleza. La virtud era entonces un saber, pero un saber vivir, no un conocimiento puramente teórico. • La virtud, que permite alcanzar la felicidad, consiste en la autarquía, el dominio de sí, el desapego por todo bien material y por toda necesidad superflua o artificial. Teniendo a Hércules por modelo, alababa el trabajo duro y despreciaba el Arte, la Literatura, el lujo, la comodidad y todo refinamiento.