El documento presenta resúmenes breves sobre varios filósofos y pensadores. Habla sobre Platón y su división del mundo inteligible en hipótesis, pensamiento discursivo, fe y conjetura. También menciona a Comte y su creación de la sociología y antropología filosófica. Menciona a Kant y su idea de que la filosofía requiere un autoconocimiento y cuestionar las ciencias establecidas.

1. 22/11/13

2. dio a conocer el mundo inteligible
mediante cuatro “porciones”, la
primera son las hipótesis, en donde
se pone en juego la intelección, en
segundo lugar estas sirven de apoyo
para que se presente el pensamiento
discursivo, que da lugar a las
conclusiones. La tercera porción es
la fe y la ultima, la conjetura

3.  creador
de la sociología de la
ciencia y fundador de la
antropología filosófica, plantea
que existe una identidad entre
organismo y alma, manifestada en
la unidad de la vida psicofísica, con
el estudio de la naturaleza
humana

4.  todo
el que seriamente quiere
llegar a ser filósofo tiene que
volver sobre sí mismo por lo menos
«una vez en la vida» e intentar
derrumbar todas las ciencias
admitidas hasta entonces y
reconstruirlas. La filosofía es una
incumbencia absolutamente
personal de quien filosofa, quien
debe tener como punto de partida
su propio autoconocimiento.

5. 
al comparar al hombre con el reino de la
naturaleza dice que éste es "una nada en
comparación con el infinito, un todo con
relación a la nada, un medio entre nada y
todo. Infinitamente alejado de
comprender los extremos, el fin de todas
las cosas y su principio le están
invenciblemente ocultos, en un misterio,
un elementos presentes en la cognición
cuando dice :sólo conocemos de las cosas
lo que nosotros mismos ponemos en ellas

6. 
La educación en el adiestramiento de los
hombres en la adaptación a su ambiente
y en la reconstrucción de este de
manera mas adecuada a sus deseos y
necesidades . El razonamiento inspirada
en la mentalidad en su iniciativa
practica en su forma mas inteligente

7. 
al conocimiento a priori independiente de
la experiencia se le opone el empírico o a
posteriori, como un conocimiento menor en
la medida en que no es universal ni
necesario. Cuando pregunta sobre cuál
es el alcance del conocimiento a priori,
distingue los juicios sintéticos de los
analíticos. Su genialidad se evidencia al
postular los juicios sintéticos a priori
mediante los cuales puede construirse
una verdadera ciencia

8. 
separa las ciencias de la Naturaleza
de las ciencias del Espíritu. Los hechos
espirituales, de los que se ocupan las
ciencias del espíritu, no nos son dados,
como los procesos naturales, a través
de un andamiaje conceptual, sino de un
modo real, inmediato y completo, Son
aprehendidos en toda su realidad

9. 
el hombre tiene dos medios para
diferenciar un conocimiento verdadero de
un conocimiento falso. En primer lugar
cuenta con el entendimiento donde sólo se
conciben las cosas que se pueden afirmar
o negar. En segundo lugar tiene la
voluntad, pues ella es la facultad libre
que tiene el hombre de juzgar o de elegir
qué conocimiento es verdadero o falso.

10.  FUE
UN SILOSOFO EMINENTE
ARISTOTELICO ,PASO SU FILOSOFIA
MORAL EN LA DE ARISTOTELES Y
EXPLICA CONVICENTE SOBRE EL
SIGNIFICADO DE LA OBRA METAFISICA

11. 
Se dedico a multiplicar investigaciones
que le llevara a la afirmación de que la
tierra es esférica y que gira entorno a su
eje, se le atribuye el trozo de un mapa
terrestre ,el tamaño de las estrellas y
la elaboración de un reloj del sol y de
una esfera terrestre

12. 
Solo se ha conservado de la magnitud y de la
distancia del sol y de la luna calculo que la
tierra se encuentra unas 18 veces mas distante
que el sol que de la luna y que el sol era unas
300 veces mayor que la tierra ,formulo
también por primera vez una teoría
heliocéntrica :mientras el sol y las demás
estrellas permanecen fijas en el espacio , la
tierra y los restantes planetas giran en orbita
circulares alrededor del sol

13. Pese a ser el matemático mas famoso
de la antigüedad lo que permitía
explicar su buen conocimiento
 “euclides repuso que no existía una vía
regida para llegar a la geometría”
