Guión para la realización de un vídeo sobre la Taxonomía de Blomm

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS
FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA
El siguiente documento le ayudará a elaborar un boceto de su presentación animada mediante la definición de los aspectos básicos
que debe contener ese tipo de recurso educativo.
Instrucciones: Llene el siguiente formato con la información que se le solicita en cada sección. Si lo requiere, puede agregarmás filas
a la tabla para incorporar más diapositivas.
DATOS GENERALES:
Nombre del autor:
 Elizalde Rodríguez Lesly Guadalupe
 López Romero Emma Soledad
Tema: Taxonomía de Bloom
Objetivo de la presentación animada:
Dar a conocer de manera breve y concisa: Cuáles son las dimensiones de los procesos cognitivos; Cuáles son los elementos que
integran un objetivo; y cuáles son los niveles de conocimiento/dimensiones del conocimiento, según el texto sobre la taxonomía de
Bloom.
Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas
Diapositiva 1 Leters
Words fading
Leters es entrada de
texto letra por letra.
Words fading entrada
de texto por palabra.
Título: Taxonomía de
Bloom
Elaborado por:
Elizalde Rodríguez Lesly
Guadalupe

2. López Romero Emma
Soledad
Diapositiva 2 Imagen de Bejamin
Bloom
(barrido)
Plain text aparece el
texto letra por letra
Al último se barre la
imagen.
Qué es la taxonomía de
Bloom
Diapositiva 3 Character (fade)
Pensante e idea
Globos de texto
Fade aparece dos
personajes aparecen a
manera de dialogo.
Qué es un objetivo
específico.
Diapositiva 4 Character idea
Fade
Globos de texto
Un personaje aparece
haciendo una pregunta.
¿Qué elementos
integran un objetivo?
Diapositiva 5 Hand writing
Words fading
Hand writing
Una mano escribe la
palabra contenido.
Word fanding aparecen
las frase palabra por
palabra.
Elementos de los
objetivos.
Diapositiva 6 Character idea
Fade
Globos de texto
Character idea un
personaje recordando
algo.
Fade barrido de
personaje y texto.
Es importante recordar
las dimensiones de los
procesos cognitivos.
Diapositiva 7 Hand writing
Down
Una mano escribe el
texto.
Down la imagen cae de
arriba abajo.
Anderson y Krathwohl
identificaron 19
procesos cognitivos.
Imagen de habilidades
cognitivas.

3. Diapositiva 8 Characters pensativo e
idea.
Texto sin efecto
Globo de texto
Aparecen dos muñecos
en forma de dialogo.
¿Y los niveles o
dimensiones del
conocimiento?
Representa un rango
que va desde lo
concreto llamado
factual hasta lo más
abstracto, lo
metacognitivo.
Diapositiva 9 Word appearing
Down
Word appearing
Aparecen las palabras
una a una.
Down sale la imagen
desde arriba.
Esta dimensión es
ilustrada en la siguiente
tabla.
Tabla de Niveles
cognitivos.
Diapositiva 10 Character idea y happy.
Right
Globo de texto
Dos muñecos
dialogando.
Aparecen por el lado
derecho.
Ahora sí, ya puedes
plantear tus objetivos.
¡Gracias por la
explicación!
Pega la URL de tu video de YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=WDPoBdzFqXs