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ACTIVITÉ D'EXPRESSION ORALE


       Activité: “Les paires”
       Cada alumno deberá traer dos alimentos de casa, uno que le guste y otro que
no le guste. Por parejas, cada alumno mostrará a su compañero los alimentos,
indicándole cuál le gusta, cuál no y por qué, además se preguntarán mutuamente si les
gustan los alimentos traídos por ambos. Al finalizar el diálogo cambiarán de pareja de
forma que puedan interactuar todos los niños del aula.

       La actividad será desarrollada en el aula de música, al encontrarse en ésta un
espacio escénico destinado a las simulaciones que realicen los alumnos.



Objetivos:

       Expresar los gustos propios.
       Comunicarse con los demás de forma oral en situaciones básicas de interacción
       para mejorar el acento y la entonación de la nueva lengua.
       Apreciar el valor comunicativo de la lengua francesa a través una tarea de
       comunicación lúdica.
       Aplicar las estrategias de aprendizaje en parejas.
       Demostrar fluidez en la expresión oral.

       Discriminar el fonema      en la pronunciación oral.

Tiempo de duración: 30 minutos.

Nivel lingüístico según MCER: A1.1
Dialogue par exemple:




   Qu’est-ce
    que tu
    aimes?




    Pourquoi?                   Parce que
                                j´aime les
                                 couleurs




                 Je n’aime
                pas la viande

                                             Qu’est-ce
                                               que tu
                                              n’aimes
                                                pas?
Bibliografía de imágenes
Niño y niña:

http://sanalbertomagno.org/DOCUMENTOS/EDUCACION%20INFANTIL/index.htm

Fruta:

http://fichasparaninos.blogspot.com.es/2009/08/fichas-de-alimentos-la-fruta.html

Carne:

http://www.pasfollelavache.com/sante_enfants.htm

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  • 1. ACTIVITÉ D'EXPRESSION ORALE Activité: “Les paires” Cada alumno deberá traer dos alimentos de casa, uno que le guste y otro que no le guste. Por parejas, cada alumno mostrará a su compañero los alimentos, indicándole cuál le gusta, cuál no y por qué, además se preguntarán mutuamente si les gustan los alimentos traídos por ambos. Al finalizar el diálogo cambiarán de pareja de forma que puedan interactuar todos los niños del aula. La actividad será desarrollada en el aula de música, al encontrarse en ésta un espacio escénico destinado a las simulaciones que realicen los alumnos. Objetivos: Expresar los gustos propios. Comunicarse con los demás de forma oral en situaciones básicas de interacción para mejorar el acento y la entonación de la nueva lengua. Apreciar el valor comunicativo de la lengua francesa a través una tarea de comunicación lúdica. Aplicar las estrategias de aprendizaje en parejas. Demostrar fluidez en la expresión oral. Discriminar el fonema en la pronunciación oral. Tiempo de duración: 30 minutos. Nivel lingüístico según MCER: A1.1
  • 2. Dialogue par exemple: Qu’est-ce que tu aimes? Pourquoi? Parce que j´aime les couleurs Je n’aime pas la viande Qu’est-ce que tu n’aimes pas?
  • 3. Bibliografía de imágenes Niño y niña: http://sanalbertomagno.org/DOCUMENTOS/EDUCACION%20INFANTIL/index.htm Fruta: http://fichasparaninos.blogspot.com.es/2009/08/fichas-de-alimentos-la-fruta.html Carne: http://www.pasfollelavache.com/sante_enfants.htm