Este documento resume las diferencias entre lengua y habla. La lengua es la facultad humana de comunicación y existe en la mente, mientras que el habla es la actualización de la lengua a través de sonidos. La lengua se transmite culturalmente y refleja la sociedad, ya que varía entre grupos sociales de acuerdo a factores como nivel socioeconómico e instrucción.
El siguiente trabajo tiene como finalidad mostrar de manera clara y sencilla lo que es El lenguaje como instrumento de comunicación. Señalando así como se divide, cuales son los tipos, funciones y niveles del lenguaje
El siguiente trabajo tiene como finalidad mostrar de manera clara y sencilla lo que es El lenguaje como instrumento de comunicación. Señalando así como se divide, cuales son los tipos, funciones y niveles del lenguaje
Durante las secciones de clases se llevo la lectura siguiente: Lengua y cultura (Raúl Ávila): Primer acercamiento superficial, La lengua española y su enseñanza ´´Opresores y oprimidos´´
Dentro del aula de clase entre futuros docentes y la profesora que imparte la asignatura de practicas sociales del lenguaje se llevo a cabo una discusión sobre el tema , asimismo para compartir ideas entre compañeros , analizar que es lengua y que es lenguaje para distinguirlo y comparar, existió un sin números de participación y se respeto cada opinión e idea de cada quien incluso llevar la idea y transformarla cada vez que hubiese algo que comentar , sin embargo la sección fue de gran ayuda para aclarar dudas y fortalecer pensamientos y conocimientos acerca del tema.
Para finalizar de manera individual se llevo a cabo un mapa mental de manera individual la cual representa las ideas , los conocimientos de cada quien con el propósito de recrear conocimientos e interpretaciones ; porque no es lo mismo hablar , que escribir y representar muchas ideas al mismo tiempo llevando un orden de relación entre varios elementos claves.esta es mi mapa mental , hecho a mi interpretación en base a mis conocimientos adquiridos y por experiencia.
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura.
Durante las secciones de clases se llevo la lectura siguiente: Lengua y cultura (Raúl Ávila): Primer acercamiento superficial, La lengua española y su enseñanza ´´Opresores y oprimidos´´
Dentro del aula de clase entre futuros docentes y la profesora que imparte la asignatura de practicas sociales del lenguaje se llevo a cabo una discusión sobre el tema , asimismo para compartir ideas entre compañeros , analizar que es lengua y que es lenguaje para distinguirlo y comparar, existió un sin números de participación y se respeto cada opinión e idea de cada quien incluso llevar la idea y transformarla cada vez que hubiese algo que comentar , sin embargo la sección fue de gran ayuda para aclarar dudas y fortalecer pensamientos y conocimientos acerca del tema.
Para finalizar de manera individual se llevo a cabo un mapa mental de manera individual la cual representa las ideas , los conocimientos de cada quien con el propósito de recrear conocimientos e interpretaciones ; porque no es lo mismo hablar , que escribir y representar muchas ideas al mismo tiempo llevando un orden de relación entre varios elementos claves.esta es mi mapa mental , hecho a mi interpretación en base a mis conocimientos adquiridos y por experiencia.
Un mapa mental es un diagrama usado para representar las palabras, ideas, tareas y dibujos u otros conceptos ligados y dispuestos radialmente alrededor de una palabra clave o de una idea central. Los mapas mentales son un método muy eficaz para extraer y memorizar información. Son una forma lógica y creativa de tomar notas y expresar ideas que consiste, literalmente, en cartografiar sus reflexiones sobre un tema. Se utiliza para la generación, visualización, estructura, y clasificación taxonómica de las ideas, y como ayuda interna para el estudio, planificación, organización, resolución de problemas, toma de decisiones y escritura.
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Formas del lenguaje:
En nuestra vida el sociedad encontramos múltiples formas, modos y costumbres de hablar y de escribir. De aquí se deduce que las formas fundamentales o tipos de lenguaje son el oral y el escrito . A estas debemos agregar el denominado lenguaje gestual.
Estas formas están influidas ya sea por el lugar, la ocasión o por el efecto que el hablante o escritor desee conseguir en sus interlocutores, oyentes o lectores.
Así, según dichas influencias, podemos encontrar un lenguaje de tipo familiar o coloquial, un lenguaje natural, un lenguaje literario y un lenguaje técnico o científico , entre otros.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA
“ANTONIO JOSE DE SUCRE”
ESCUELA: RELACIONES INDUSTRIALES
AUTOR: ANI CARDENAS
C.I.17.920.157
PROFESOR: MARIBEL PEREZ
Guarenas, Mayo 2016
2. El lenguaje como Instrumento
de Comunicación
La Lengua
Es la facultad que tenemos los seres
humanos de expresar nuestras ideas,
deseos, emociones y así poder
comunicarnos entre si.
El Lenguaje
Es la facultad de comunicar, y es la que distingue al
hombre de los otros animales. Las lenguas naturales son
muchas por eso hablamosjaponés, español, francés y es
donde sirve en cada pueblo o conjunto para comunicarse.
Características
*Las lenguas utilizan sonidos o secuencias
de sonidos, unidos a significados(signos).
* Las lenguas son esencialmente orales: conjuntode
sonidos producidos por los órganos de la voz.
La Lengua y su Relación
con la Cultura
La Lengua y su Relación con la Sociedad
La lengua, como creación del
hombre, es un aspecto de su
cultura; pero es a su vez un
medio, entre otros, de
transmisión de cultura.
Indudablemente la sociedadhace
uso de la lengua para transmitir su
acervo cultural a las nuevas
generaciones. De aquí la gran
importancia que tiene la lengua
escrita, el libro como vehículo de
transmisión cultural.
El Habla
Es el conjunto de combinaciones y actos
fonatorios que presenta el hablante para
expresarse.
Características
*Es la forma como se actualiza
la lengua.
* Es social, porque existen
condiciones sociales que la
determinan.
Diferencias Entre Lengua Y El Habla.
La Lengua es mentalista, ósea, psíquica; se
depositaen el cerebro, donde las imágenes
acústicasse asocian con conceptos. El habla es
psicofísica, porque incluye la fonacióncuando
pronunciamoslos signos; y la escritura, cuando
los escribimos. En otras palabras, la lengua está
ahí como sistema, como código. Al hablar,
nosotrosescogemoslos términos que nos
interesan y nos ayudamoscon sonidos cuando
los pronunciamos; y con letras cuando
escribimos.
La estrecha relación entre lengua y sociedadse
observa muy claramente en las variedades
lingüísticasque son consecuencia de la diversidad
de los grupos sociales. Es decir, en la lengua se
refleja el nivel socio-económicode los individuos,
nivel de instrucción, generación, profesión, edad,
sexo.
