El documento presenta un resumen de una clase de Técnicas de Comunicación. Explica que la comunicación es importante para los seres humanos y que la clase enseñó temas como la comunicación verbal y no verbal, estrategias de comunicación y las emociones. El estudiante aprendió sobre cartografías conceptuales y encontró útiles las películas y discusiones. Al final, concluyó que la clase refrescó conceptos de comunicación que aplicará en el futuro para interactuar con otras personas.
Ultimo! trabajo de tecnicas de comunicacionJuan Herrera
La materia de Técnicas de Comunicación enseñó al estudiante sobre temas como la comunicación, los gestos y sus reglas. La profesora utilizó dinámicas interactivas como presentaciones y dramatizaciones que hicieron la clase entretenida e instructiva. El estudiante aprendió sobre la importancia de la introducción, desarrollo y conclusión en trabajos escritos. También descubrió que la comunicación no verbal es clave y que los gestos dicen más que las palabras. La experiencia con esta materia fue muy provechosa y sus en
Este documento presenta una serie de actividades propuestas para fomentar el diálogo entre dos grupos de niños a través de comunicaciones vía Skype. Primero, los niños se presentarán e intercambiarán información sobre lo que están aprendiendo. Luego, analizarán cuentos clásicos que enfatizan el diálogo, y dramatizarán escenas para practicar los turnos de conversación. Finalmente, los grupos conversarán nuevamente por Skype sobre los cuentos, compartiendo un video tutorial. El objetivo es que los niños se conozcan
El documento resume la experiencia del estudiante Miguel Linares en la asignatura de Técnicas y Comunicaciones. Miguel encontró que la asignatura fue un gran desafío al principio debido a que no tenía las bases necesarias, pero trabajó duro y mejoró sus habilidades de lectura, redacción, presentaciones y uso de la puntuación. Aprendió diferentes métodos para elaborar exposiciones de manera efectiva utilizando tecnología. En general, Miguel concluyó que la asignatura fue una excelente experiencia donde adquirió nuevos
El documento resume la experiencia de Gabriela Grisanti en su curso de Técnicas de Comunicación durante el primer trimestre. Aprendió sobre técnicas de redacción, medios de comunicación y comunidades virtuales. La profesora utilizó diversas herramientas interactivas como exposiciones, dramatizaciones y trabajos en grupo que facilitaron el aprendizaje. La materia resultó útil para el desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita aplicables tanto a otros cursos como a la vida cotidiana.
Este documento justifica la necesidad de fortalecer el proceso de lectoescritura en el primer grado, ya que sienta las bases para el aprendizaje en todas las áreas. La lectoescritura es fundamental para la comunicación y el diálogo. El objetivo es fomentar las habilidades de comunicación oral y escrita en los estudiantes a través de actividades como leer cuentos, trabajos de comprensión lectora y creación colaborativa de cuentos.
Este documento resume la experiencia de práctica docente de un estudiante de licenciatura en educación secundaria. Describe las lecciones impartidas sobre literatura mexicana tradicional en una escuela telesecundaria. El estudiante se sintió tranquilo y emocionado frente al grupo, y a pesar de contar con 39 alumnos pudo resolver incidentes con éxito gracias a su planeación y consejos de su profesora. Identifica fortalezas como el dominio de contenidos y debilidades como la vinculación de asignaturas. Concluye que ser ma
El documento describe el uso educativo del chat como una herramienta de comunicación síncrona que permite la interacción y el aprendizaje colaborativo a distancia. Señala que el chat permite distribuir e intercambiar información, promover el aprendizaje colaborativo y socializar. También destaca algunas ventajas del chat como favorecer la innovación educativa y desarrollar destrezas tecnológicas. Finalmente, ofrece pautas para planificar y realizar sesiones de chat con fines educativos.
El documento presenta un resumen de una clase de Técnicas de Comunicación. Explica que la comunicación es importante para los seres humanos y que la clase enseñó temas como la comunicación verbal y no verbal, estrategias de comunicación y las emociones. El estudiante aprendió sobre cartografías conceptuales y encontró útiles las películas y discusiones. Al final, concluyó que la clase refrescó conceptos de comunicación que aplicará en el futuro para interactuar con otras personas.
Ultimo! trabajo de tecnicas de comunicacionJuan Herrera
La materia de Técnicas de Comunicación enseñó al estudiante sobre temas como la comunicación, los gestos y sus reglas. La profesora utilizó dinámicas interactivas como presentaciones y dramatizaciones que hicieron la clase entretenida e instructiva. El estudiante aprendió sobre la importancia de la introducción, desarrollo y conclusión en trabajos escritos. También descubrió que la comunicación no verbal es clave y que los gestos dicen más que las palabras. La experiencia con esta materia fue muy provechosa y sus en
Este documento presenta una serie de actividades propuestas para fomentar el diálogo entre dos grupos de niños a través de comunicaciones vía Skype. Primero, los niños se presentarán e intercambiarán información sobre lo que están aprendiendo. Luego, analizarán cuentos clásicos que enfatizan el diálogo, y dramatizarán escenas para practicar los turnos de conversación. Finalmente, los grupos conversarán nuevamente por Skype sobre los cuentos, compartiendo un video tutorial. El objetivo es que los niños se conozcan
El documento resume la experiencia del estudiante Miguel Linares en la asignatura de Técnicas y Comunicaciones. Miguel encontró que la asignatura fue un gran desafío al principio debido a que no tenía las bases necesarias, pero trabajó duro y mejoró sus habilidades de lectura, redacción, presentaciones y uso de la puntuación. Aprendió diferentes métodos para elaborar exposiciones de manera efectiva utilizando tecnología. En general, Miguel concluyó que la asignatura fue una excelente experiencia donde adquirió nuevos
El documento resume la experiencia de Gabriela Grisanti en su curso de Técnicas de Comunicación durante el primer trimestre. Aprendió sobre técnicas de redacción, medios de comunicación y comunidades virtuales. La profesora utilizó diversas herramientas interactivas como exposiciones, dramatizaciones y trabajos en grupo que facilitaron el aprendizaje. La materia resultó útil para el desarrollo de habilidades de comunicación oral y escrita aplicables tanto a otros cursos como a la vida cotidiana.
Este documento justifica la necesidad de fortalecer el proceso de lectoescritura en el primer grado, ya que sienta las bases para el aprendizaje en todas las áreas. La lectoescritura es fundamental para la comunicación y el diálogo. El objetivo es fomentar las habilidades de comunicación oral y escrita en los estudiantes a través de actividades como leer cuentos, trabajos de comprensión lectora y creación colaborativa de cuentos.
Este documento resume la experiencia de práctica docente de un estudiante de licenciatura en educación secundaria. Describe las lecciones impartidas sobre literatura mexicana tradicional en una escuela telesecundaria. El estudiante se sintió tranquilo y emocionado frente al grupo, y a pesar de contar con 39 alumnos pudo resolver incidentes con éxito gracias a su planeación y consejos de su profesora. Identifica fortalezas como el dominio de contenidos y debilidades como la vinculación de asignaturas. Concluye que ser ma
El documento describe el uso educativo del chat como una herramienta de comunicación síncrona que permite la interacción y el aprendizaje colaborativo a distancia. Señala que el chat permite distribuir e intercambiar información, promover el aprendizaje colaborativo y socializar. También destaca algunas ventajas del chat como favorecer la innovación educativa y desarrollar destrezas tecnológicas. Finalmente, ofrece pautas para planificar y realizar sesiones de chat con fines educativos.
Este documento describe un curso virtual básico de gramática en inglés de nivel II. El curso se centra en el uso del presente simple y el pasado simple, y utiliza videos, lecturas, ejercicios escritos y actividades de speaking para desarrollar las habilidades comunicativas de los estudiantes. El curso dura dos meses y evalúa a los estudiantes en función de su dominio de los conceptos gramaticales, habilidades comunicativas y participación en las discusiones y actividades propuestas.
Habilidades de la lengua inglesa y su implicación en la herramienta web 2michelle rodriguez
Este documento discute cómo la herramienta web 2.0 puede ayudar a los profesores a desarrollar las cuatro habilidades del idioma inglés - escucha, habla, lectura y escritura - en sus estudiantes. Explica que la comprensión auditiva es fundamental y que el laboratorio de idiomas permite distribuir audio y video. También permite mostrar documentos a la clase para mejorar la lectura y activar funciones como el chat grupal para fomentar la escritura y conversaciones. El objetivo final es que los estudiantes hablen con
La autora reflexiona sobre una clase sobre comunicación asertiva. Al principio le costó concentrarse, pero luego se interesó en el tema. La parte más fácil fue definir la comunicación asertiva con un compañero. Lo más interesante fue darse cuenta de los problemas que enfrentan los estudiantes y la importancia de comunicarse bien. Sus metas son desarrollar una mejor comunicación asertiva y expresar sus emociones y pensamientos con claridad.
Este documento presenta la planificación de una lección sobre la comunicación y sus elementos para un grado 7. La lección incluye una actividad para que los estudiantes se conozcan mejor y observen información sobre sus compañeros, explicación de conceptos clave sobre la comunicación, y una tarea para identificar mensajes en casa. La próxima lección se centrará en los elementos del proceso de comunicación.
Este curso de introducción al español enseñó al estudiante a interactuar con compañeros y maestros, y a desarrollar estrategias de aprendizaje a través de textos. También aprendió sobre la importancia del español en la sociedad y del uso apropiado de las redes sociales y herramientas digitales para la comunicación y expresión. Además, el estudiante aprendió sobre el trabajo colaborativo en proyectos y la importancia de ayudar a los compañeros mientras se exige calidad en el trabajo.
Este documento presenta un proyecto de 10 semanas para enseñar inglés a estudiantes de 5to grado en Venezuela. El objetivo general es desarrollar las herramientas necesarias para que los estudiantes puedan analizar el lenguaje y producir resúmenes. El proyecto se enfocará en desarrollar habilidades de escucha, lectura y escritura en inglés. Se utilizarán varias técnicas como debates, talleres y exposiciones para trabajar conceptos como vocabulario, gramática y técnicas de
El documento resume la experiencia de la autora en la materia de Técnicas de Comunicación. Explica que a diferencia de otras materias, en esta pudo comprender más el tema y prestar más atención debido al método de evaluación continua. También describe los diferentes temas cubiertos en la materia como técnicas de redacción, tipos de comunicación, y presentaciones efectivas. Concluye que gracias a la evaluación continua, el contenido no parecía tan tedioso y que la materia fue muy importante para su formación profesional.
Este proyecto busca fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes de 4to y 7mo grado en la sede Cañaveral a través de la lectura y escritura como procesos. Se desarrollará durante un mes e integrará las áreas de lenguaje y tecnología. Apunta a mejorar la producción de textos orales y escritos, la comprensión de diversos tipos de textos, y las habilidades argumentativas.
אם בעתיד נוכל לשלם ביואן בכל העולם, באותה
קלות שבה אנו משלמים כיום בדולר או ביורו?
האם עסקות גלובליות עתידיות ייסגרו באמצעות
המטבע הסיני? לפי מנהיגי סין התשובה לכך
חיובית, והיואן בדרכו להיהפך למטבע בינלאומי
Igor Zharkov nació en 1962 en Tver, Rusia. Su familia se mudó por todo el país, lo que le permitió ver diferentes paisajes y despertar su interés por el dibujo. En 1975, Igor se unió a la Escuela de Arte para Niños de Nizhnekamsk, donde estudió durante 3 años.
Slovak Sun Training Day 2008 - Advanced Secure NetworkingMartin Cerveny
Presentation from training day for Sun Solaris customers to explain features and setup of Solaris secure networking.
Some update of OpenSolaris.
Presentation covers following themes:
- Trusted Extension
- IP filter
- IPsec
- IP QoS
- news from OpenSolaris