Este documento describe un ejercicio de creación de cuentos realizado con estudiantes a través de mensajería. El objetivo era que los estudiantes expresaran sus sentimientos a través de cuentos creativos basados en imágenes. Dos estudiantes completaron el ejercicio, apreciando la oportunidad de expresión creativa. Sin embargo, se identificaron limitaciones como falta de tiempo de los estudiantes y dificultad de comunicación remota. El análisis sugiere que se necesitan herramientas más dinámicas para fomentar la