Este documento describe diferentes técnicas para trabajar en foros, incluyendo análisis de casos, juegos de roles y facilitación. En el análisis de casos, los participantes analizan una situación real o ficticia usando marcos teóricos. En los juegos de roles, los participantes asumen roles y responden a eventos clave de una situación problemática. La facilitación implica comunicar claramente las pautas, brindar retroalimentación oportuna y hacer recapitulaciones.

1. Técnicas para el trabajo en
Foros
ESCUELA Virtual

2. Foros
• Comunicación
asíncrona
• Organización en hilos
(ilación) o temas
• Posibilidad de adjuntar
archivos

3. ANÁLISIS DE CASOS
Técnica para Trabajo en Foro

4. Secuencia
• Se plantea una
situación, real (pasada o
presente) o ficticia
• Se establecen marcos
para el análisis
(enfoques, autores/as)
• Se distribuyen
responsabilidades

5. ¿Cómo se ve?
En la organización XXX hay una disyuntiva: Históricamente ha
ocurrido una situación, mas ahora se imponen decisiones
nuevas
Según la autora YYY este es un caso del tipo tal, se
identifican las siguientes tendencias
A partir del enfoque ZZZ puede decirse que en este
caso se presentan los siguientes factores

6. JUEGO DE ROLES
Técnica para Trabajo en Foro

7. Secuencia
• Se plantea una situación
problemática, real
(pasada o presente) o
ficticia
• Se definen rolas para cada
participante/equipo
• Quien facilita narra
sucesos clave que afectan
la situación inicial
• Cada participante
responde según su rol

8. ¿Cómo se ve?
En la comunidad XXX ha ocurrido un caso con las siguientes
características. En dos días, los medios han exacerbado los
ánimos en la población.
(Autoridad) He dispuesto que las partes tengan
audiencias por separado en las siguientes fechas
(Dirigente) Procedo a contactarme con organizaciones
que me ayuden a dar soporte a las personas
perjudicadas

9. Facilitación
• Comunicar con claridad
las pautas del trabajo
• Brindar oportuna
información de retorno
• Realizar recapitulación

10. Algunas pautas
• Título en cada mensaje
• Conducir la
secuencia/ilación
• Generar nuevas
preguntas
• Retomar ideas
• Claridad e
intencionalidad en el
lenguaje