Este documento describe diferentes métodos de sujeción para pacientes pediátricos en el hospital. Explica que la sujeción se usa para la seguridad y comodidad del paciente y evita daños. Luego detalla cuatro métodos comunes de sujeción: la sábana, el chaleco, el sujetador y las bandas de restricción. Cada método se describe con instrucciones para su aplicación correcta. El objetivo general de la sujeción es permitir el cuidado seguro del paciente y la realización de procedimientos médicos.

1. Enfermería pediátrica
Jiménez Galván Christian
Profesor: Emilio Martínez Nuñez

2.  Es el uso de medidas para restringir el movimiento del
paciente, ya sea en una zona del cuerpo o varias
extremidades, para la seguridad o comodidad del
paciente. Siempre se utiliza el término sujeción en vez
de amarrar, pues suena más sutil y para la familia es
menos traumático saber que su paciente esta con una
sujeción antes que amarrado

3.  Paciente pediátrico con agitación psicomotora
 Riesgo de desplazamiento de catéteres, sondas o
drenajes
 Cuando se vaya a realizar algún procedimiento que
requiera que el niño esté sin movimiento
 Falta de colaboración por parte del paciente

4.  Establecer un procedimiento de sujeción en el niño
hospitalizado para otorgar atención segura durante su
estancia hospitalaria
 Evitar caídas o lesiones físicas y poder realizar
procedimientos exámenes especiales

5.  Explicar la técnica con adecuación a cada edad.
 Intentar dialogar, si es posible.
 Tranquilizar al niño y a sus padres.
 Felicitar al niño cuando colabore.

6. Manual
 El que se realiza con la
mano y proporciona un
elemento de contacto
con el niño
 Usa medios o
dispositivos de
restricción
Mecánica

7.  Elija el mejor método de sujeción para alcanzar los
resultados deseados
 Realice lavado de manos y prepare el material
necesario de acuerdo con el método a utilizar y
trasládelo a la unidad de la persona
 Valore la piel y estado circulatorio donde se aplicará la
sujeción
 Asegure los barandales de la cuna

8.  Consiste en asegurar una sabana o un cobertor al
rededor del cuerpo del niño, de tal forma que los
brazos se sostengan a los lados y se restrinjan los
movimientos de sus piernas

9.  Colocar una sábana doblada en forma de cuadrado del
tamaño adecuado para el niño (1A).
 Doblar uno de los ángulos de la sábana para formar un
triángulo, colocando al niño encima de la sábana con la
cabeza en el centro del borde plegado (1B).
 Llevar un lado de la sábana por encima del hombro y torso
del niño, asegurándolo firmemente por detrás de su
espalda (1C).
 Para sujetar los pies, doblar el ángulo inferior hacia arriba
(1D).
 Doblar el ángulo restante sobre el niño e igualmente
asegurarlo por detrás de su espalda (1E).

10.  El chaleco es una pieza de material que se ajusta como
tal al niño o como un corpiño. Ambos lados del
chaleco están unidos a cintas largas

11.  Colocar el chaleco de tal forma que la abertura se
encuentre atrás, atar las cuerdas con seguridad, colocar
al niño en la silla alta, en la de ruedas o en la cuna,
asegurar las cintas largas adecuadamente que puede
ser: debajo de los brazos de una silla, al rededor de la
silla de ruedas o alta o a los tensores del marco de la
cuna. Los lazos y nudos deben estar fuera del alcance
del niño para evitar la liberación accidental de la
inmovilización. La vigilancia continua de la sujeción,
es útil para comprobar que no se enrede con las
ataduras

12.  El sujetador es una tira doble de material de algodón o
franela de aproximadamente de 60 cm de largo, por 8 a
10 cm de ancho (varia esta medida con la edad).
 De los extremos, salen 4 tiras cortas que se colocan en
forma de brazalete en el miembro que se va a sujetar y
en cada una de las esquinas lleva 4 tiras mas delgadas
que sirven para fijarlo a la base de la cuna

14.  Este método se utiliza para evitar flexión del codo,
impidiendo así que el niño se lleve sus manos a la cara,
cabeza o abdomen, que toque suturas, catéteres,
curaciones o se meta los dedos a la boca.