World Vision Nicaragua está contratando servicios de transporte para entregar kits escolares a escuelas en varios municipios. Se necesitan vehículos para transportar los kits el 22-25 de febrero a 8 municipios. Los vehículos deben ser limpios y en buen estado, y el conductor y ayudantes deben ser respetuosos. El transportista será responsable de entregar los kits completos y sin daños a los puntos de entrega indicados.
La Dirección de Educación ofrece varios programas para dotar de mobiliario, equipos, pintura y útiles escolares a los centros educativos del nivel básico. También ofrece becas para estudiantes de escasos recursos y con buen rendimiento académico, así como becas de vulnerabilidad. Otro programa consiste en la entrega de tortillas a niños de familias de bajos ingresos a través de "Tortibonos" canjeables en tortillerías seleccionadas. Finalmente, la Dirección de Atención a Grup
Este documento presenta las bases para la licitación del quiosco escolar de la Institución Educativa N° 14791 - Cieneguillo Norte en Sullana para el año 2017. Detalla el calendario del proceso de licitación, las características requeridas para el quiosco y los postores, y las condiciones que deberá cumplir el concesionario seleccionado para brindar el servicio de manera higiénica y de calidad. El objetivo es garantizar una alimentación saludable para los estudiantes.
Este documento presenta las bases para la licitación del quiosco escolar de la Institución Educativa N° 14791 - Cieneguillo Norte en Sullana para el año 2016. Detalla el calendario del proceso de licitación, los requisitos para la presentación de propuestas, y las condiciones y responsabilidades del concesionario seleccionado. El objetivo es seleccionar a un concesionario para brindar un servicio de alimentación de calidad a precios accesibles para los estudiantes y personal de la escuela.
Este documento establece las cláusulas para la concesión del uso de un quiosco en un parque público. Se adjudicará mediante concurso público a la propuesta más ventajosa según criterios como grado de discapacidad, nivel de renta, situación de desempleo y años de empadronamiento. El quiosco se utilizará para la venta minorista de productos como periódicos, golosinas y bebidas. La concesión tendrá una duración de 4 años.
Este documento establece las bases de licitación para el kiosco escolar de la I.E. No 1208 “SFA” en el 2013. Busca seleccionar a un concesionario para el expendio de alimentos y bebidas. Detalla los requisitos para postular como tener carnet de salud actualizado, presentar lista de productos y precios, y mantener limpieza e higiene. También describe las obligaciones del concesionario como mantener limpio el perímetro, colaborar con el orden y donar para el día del maestro. El proceso de
El documento es una invitación de la Institución Educativa Número Quince en Colombia a presentar propuestas para la concesión de las cafeterías escolares en sus tres sedes para el año 2021. Describe los requisitos para participar como tener experiencia en la administración de cafeterías escolares y presentar documentos legales como el certificado de cámara de comercio. También detalla las obligaciones y limitaciones del concesionario como vender solo productos autorizados y mantener limpias las instalaciones.
¿Estudiar a partir de la realidad aumentada?Caxton College
Nuestros “Student Champions”, trabajan en la creación de unas gafas Google Cardboard de Realidad Aumentada. Un proyecto piloto para valorar el uso de esta esta herramienta, como complemento educativo, en algunas clases de Secundaria.
Diario El Mundo 10/12/16
La Dirección de Educación ofrece varios programas para dotar de mobiliario, equipos, pintura y útiles escolares a los centros educativos del nivel básico. También ofrece becas para estudiantes de escasos recursos y con buen rendimiento académico, así como becas de vulnerabilidad. Otro programa consiste en la entrega de tortillas a niños de familias de bajos ingresos a través de "Tortibonos" canjeables en tortillerías seleccionadas. Finalmente, la Dirección de Atención a Grup
Este documento presenta las bases para la licitación del quiosco escolar de la Institución Educativa N° 14791 - Cieneguillo Norte en Sullana para el año 2017. Detalla el calendario del proceso de licitación, las características requeridas para el quiosco y los postores, y las condiciones que deberá cumplir el concesionario seleccionado para brindar el servicio de manera higiénica y de calidad. El objetivo es garantizar una alimentación saludable para los estudiantes.
Este documento presenta las bases para la licitación del quiosco escolar de la Institución Educativa N° 14791 - Cieneguillo Norte en Sullana para el año 2016. Detalla el calendario del proceso de licitación, los requisitos para la presentación de propuestas, y las condiciones y responsabilidades del concesionario seleccionado. El objetivo es seleccionar a un concesionario para brindar un servicio de alimentación de calidad a precios accesibles para los estudiantes y personal de la escuela.
Este documento establece las cláusulas para la concesión del uso de un quiosco en un parque público. Se adjudicará mediante concurso público a la propuesta más ventajosa según criterios como grado de discapacidad, nivel de renta, situación de desempleo y años de empadronamiento. El quiosco se utilizará para la venta minorista de productos como periódicos, golosinas y bebidas. La concesión tendrá una duración de 4 años.
Este documento establece las bases de licitación para el kiosco escolar de la I.E. No 1208 “SFA” en el 2013. Busca seleccionar a un concesionario para el expendio de alimentos y bebidas. Detalla los requisitos para postular como tener carnet de salud actualizado, presentar lista de productos y precios, y mantener limpieza e higiene. También describe las obligaciones del concesionario como mantener limpio el perímetro, colaborar con el orden y donar para el día del maestro. El proceso de
El documento es una invitación de la Institución Educativa Número Quince en Colombia a presentar propuestas para la concesión de las cafeterías escolares en sus tres sedes para el año 2021. Describe los requisitos para participar como tener experiencia en la administración de cafeterías escolares y presentar documentos legales como el certificado de cámara de comercio. También detalla las obligaciones y limitaciones del concesionario como vender solo productos autorizados y mantener limpias las instalaciones.
¿Estudiar a partir de la realidad aumentada?Caxton College
Nuestros “Student Champions”, trabajan en la creación de unas gafas Google Cardboard de Realidad Aumentada. Un proyecto piloto para valorar el uso de esta esta herramienta, como complemento educativo, en algunas clases de Secundaria.
Diario El Mundo 10/12/16
La Institución Educativa Julius Sieber está buscando contratar un servicio de transporte escolar rural para 31 estudiantes de las veredas de San Onofre, Pirgua y Altagracia. El contrato tendrá una duración de 143 días académicos. Los proponentes deben presentar documentos del vehículo, conductor y pólizas de seguro que cumplan con la ley. El valor estimado del contrato es de $14.407.250 pesos colombianos.
Informe Actividades marzo 2017 - Secretaría de Extensión UniversitariaInnovacionWeb
El documento presenta la agenda de actividades del 3er Festival de Lengua, Arte y Cultura Otomí que incluye talleres, presentaciones de libros, ruedas de prensa, obras de teatro y conciertos. También describe diversas actividades realizadas por diferentes direcciones de la Universidad Autónoma de Querétaro como la Dirección General de Bibliotecas, la Dirección de Vinculación Social, la Dirección de Vinculación Tecnológica y la Coordinación de Tienda y Librería Universitaria.
La Institución Educativa Rural Luis Antonio Duque Peña convoca a la comunidad a participar en la adjudicación del servicio de tienda escolar para las sedes de Barzalosa, Berlín y Piamonte durante el año lectivo de 2015. Se requiere organizar este servicio para atender las necesidades de los estudiantes, profesores y personal. El contrato se adjudicará mediante propuestas y se requiere que el contratista ofrezca productos de calidad a precios fijos, pague una cuota anual de $5.225.000 y cumpl
El documento resume las noticias del día en Puerto Escondido, Oaxaca. Se describe la inauguración de una nueva escuela primaria construida con el apoyo de la Fundación ANDANAC y Autos Nissan. También se mencionan la entrega de apoyos de lanchas y motores a pescadores, y la liberación de tortugas marinas en Mazunte. Finalmente, se reporta sobre la suspensión del suministro de agua en Salina Cruz debido a una demanda laboral y denuncias de abuso policial en Eloxochitlán.
El documento presenta el plan de trabajo de la comisión de la fotocopiadora escolar de la Institución Educativa José María Arguedas para el año 2016. Detalla los objetivos, organización, cronograma y contrato para la adjudicación del servicio de fotocopiadora. La comisión está conformada por el director, subdirector y dos profesores. Se publicarán las bases y se evaluarán las propuestas para celebrar el contrato con el concesionario ganador entre el 18 y 22 de enero de 2016.
Este documento presenta las bases de un concurso de video narración organizado por la Comisión Organizadora de la Fiesta de la Patria Gaucha y la Inspección Departamental de Primaria de Tacuarembó. El concurso invita a estudiantes de entre 7 y 14 años a grabar videos contando cuentos de sus abuelos relacionados a la tradición gauchesca uruguaya. Los videos serán evaluados por un jurado y habrá premios para las mejores producciones en dos categorías de edad.
Este comunicado describe los cambios propuestos para las Ferias Departamentales y la Feria Nacional CEIBAL de 2012. Las Ferias Departamentales se realizarán entre el 1 y el 10 de septiembre y participarán grupos de primeros niveles y niveles superiores. La Feria Nacional se reemplazará por un Campamento Educativo llamado "Campamento Generación CEIBAL" del 10 al 12 de octubre en Maldonado, donde participarán 10 estudiantes y un adulto referente de cada departamento.
Ultimate global new presentation comulclaver ACTUALIZADA 1/23/2014David Garnik
El documento presenta una solución de rastreo satelital para rutas escolares llamada Ultimate Global Tracking School. La solución ofrece rastreo en tiempo real de las rutas, alertas a padres y autoridades sobre demoras o emergencias, y reportes sobre el desempeño y mantenimiento de las rutas. La compañía Ultimate Global S.A.S. provee esta solución tecnológica para brindar seguridad y tranquilidad a los padres.
Ultimate global new presentation instituto caldasDavid Garnik
El documento presenta el servicio "Ultimate Global Tracking School" que ofrece rastreo en tiempo real de rutas escolares a través de tecnología GPS. Esto permite a padres y autoridades escolares recibir alertas sobre el estado de la ruta, incluyendo llegada a la escuela y puntos de recogida. El servicio busca brindar seguridad notificando sobre accidentes o demoras.
El documento trata sobre el Programa de Alimentación Escolar (PAE) en Colombia. Resume que el PAE será trasladado del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar al Ministerio de Educación Nacional para garantizar coberturas universales, y que el MEN definirá los lineamientos técnicos para su ejecución por parte de las entidades territoriales. También destaca avances como la suscripción de contratos y la asignación de recursos para operar el programa en 2014.
La propuesta busca implementar la jornada única en 10 colegios de Santiago de Cali, beneficiando a 2,381 estudiantes. Se implementará en grados 8o y 9o, excepto en dos colegios. Se proveerá almuerzo a todos los estudiantes ya sea mediante preparación en la institución o suministro externo. El municipio aportará fondos para el 30% de la alimentación durante 180 días. La jornada única permitirá mejorar la calidad educativa mediante estrategias innovadoras.
El documento presenta una actividad complementaria propuesta para los alumnos de 4o de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se detalla el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos, contratación del autobús, preparación del alumnado y profesorado. La actividad está relacionada con el área de lengua y conocimiento del medio y tiene como objetivo mostrar a los alumnos el funcionamiento de una emisora de radio y televisión.
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado en la Escuela Santísimo Cristo de la Sangre en Torrijos, Toledo. La clase se dividió en grupos para planificar actividades para cada trimestre. Un grupo propuso una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha para el primer trimestre. El documento proporciona detalles sobre la planificación de la excursión, incluida la autorización de los padres, el transporte, la agenda del día y las competencias que se abordarán.
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado en la Escuela Santísimo Cristo de la Sangre en Torrijos, Toledo. La clase se dividió en grupos para planificar actividades para cada trimestre. Un grupo propuso una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha para el primer trimestre. El documento proporciona detalles sobre la planificación de la excursión, incluida la autorización de los padres, el transporte, la agenda del día y las competencias que se abordarán.
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado en la Escuela Santísimo Cristo de la Sangre en Torrijos, Toledo. La clase se dividió en grupos para planificar actividades para cada trimestre. Un grupo propuso una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha para el primer trimestre. El documento proporciona detalles sobre la planificación de la excursión, incluida la autorización de los padres, el transporte, la agenda del día y las competencias que se abordarán.
El documento presenta una actividad complementaria propuesta para los alumnos de 4o de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se detalla el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos, contratación del autobús, información a los alumnos, y agenda del día que incluye visitas a las instalaciones y participación en un programa de televisión. La actividad está relacionada con las áreas de lengua y conocimiento del medio y apunta objetivos educ
La profesora de Gestión e Innovación de Contextos Educativos propuso dividir la clase en grupos para planificar actividades complementarias para cada trimestre de 4o primaria. Los grupos propusieron varias excursiones, incluyendo una a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha en el primer trimestre. El documento describe los detalles de la planificación de esta excursión, incluyendo la autorización de los padres, el transporte, la comida, el itinerario y las competencias que se desarrollarán.
El documento presenta una actividad complementaria propuesta para los alumnos de 4o de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se detalla el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos, contratación del autobús, información a los alumnos, itinerario y actividades a realizar durante la visita. La excursión está relacionada con las áreas de lengua y conocimiento del medio y tiene como objetivo mostrar a los alumnos el funcionamiento de una
La Institución Educativa Julius Sieber está buscando contratar un servicio de transporte escolar rural para 31 estudiantes de las veredas de San Onofre, Pirgua y Altagracia. El contrato tendrá una duración de 143 días académicos. Los proponentes deben presentar documentos del vehículo, conductor y pólizas de seguro que cumplan con la ley. El valor estimado del contrato es de $14.407.250 pesos colombianos.
Informe Actividades marzo 2017 - Secretaría de Extensión UniversitariaInnovacionWeb
El documento presenta la agenda de actividades del 3er Festival de Lengua, Arte y Cultura Otomí que incluye talleres, presentaciones de libros, ruedas de prensa, obras de teatro y conciertos. También describe diversas actividades realizadas por diferentes direcciones de la Universidad Autónoma de Querétaro como la Dirección General de Bibliotecas, la Dirección de Vinculación Social, la Dirección de Vinculación Tecnológica y la Coordinación de Tienda y Librería Universitaria.
La Institución Educativa Rural Luis Antonio Duque Peña convoca a la comunidad a participar en la adjudicación del servicio de tienda escolar para las sedes de Barzalosa, Berlín y Piamonte durante el año lectivo de 2015. Se requiere organizar este servicio para atender las necesidades de los estudiantes, profesores y personal. El contrato se adjudicará mediante propuestas y se requiere que el contratista ofrezca productos de calidad a precios fijos, pague una cuota anual de $5.225.000 y cumpl
El documento resume las noticias del día en Puerto Escondido, Oaxaca. Se describe la inauguración de una nueva escuela primaria construida con el apoyo de la Fundación ANDANAC y Autos Nissan. También se mencionan la entrega de apoyos de lanchas y motores a pescadores, y la liberación de tortugas marinas en Mazunte. Finalmente, se reporta sobre la suspensión del suministro de agua en Salina Cruz debido a una demanda laboral y denuncias de abuso policial en Eloxochitlán.
El documento presenta el plan de trabajo de la comisión de la fotocopiadora escolar de la Institución Educativa José María Arguedas para el año 2016. Detalla los objetivos, organización, cronograma y contrato para la adjudicación del servicio de fotocopiadora. La comisión está conformada por el director, subdirector y dos profesores. Se publicarán las bases y se evaluarán las propuestas para celebrar el contrato con el concesionario ganador entre el 18 y 22 de enero de 2016.
Este documento presenta las bases de un concurso de video narración organizado por la Comisión Organizadora de la Fiesta de la Patria Gaucha y la Inspección Departamental de Primaria de Tacuarembó. El concurso invita a estudiantes de entre 7 y 14 años a grabar videos contando cuentos de sus abuelos relacionados a la tradición gauchesca uruguaya. Los videos serán evaluados por un jurado y habrá premios para las mejores producciones en dos categorías de edad.
Este comunicado describe los cambios propuestos para las Ferias Departamentales y la Feria Nacional CEIBAL de 2012. Las Ferias Departamentales se realizarán entre el 1 y el 10 de septiembre y participarán grupos de primeros niveles y niveles superiores. La Feria Nacional se reemplazará por un Campamento Educativo llamado "Campamento Generación CEIBAL" del 10 al 12 de octubre en Maldonado, donde participarán 10 estudiantes y un adulto referente de cada departamento.
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El documento presenta una solución de rastreo satelital para rutas escolares llamada Ultimate Global Tracking School. La solución ofrece rastreo en tiempo real de las rutas, alertas a padres y autoridades sobre demoras o emergencias, y reportes sobre el desempeño y mantenimiento de las rutas. La compañía Ultimate Global S.A.S. provee esta solución tecnológica para brindar seguridad y tranquilidad a los padres.
Ultimate global new presentation instituto caldasDavid Garnik
El documento presenta el servicio "Ultimate Global Tracking School" que ofrece rastreo en tiempo real de rutas escolares a través de tecnología GPS. Esto permite a padres y autoridades escolares recibir alertas sobre el estado de la ruta, incluyendo llegada a la escuela y puntos de recogida. El servicio busca brindar seguridad notificando sobre accidentes o demoras.
El documento trata sobre el Programa de Alimentación Escolar (PAE) en Colombia. Resume que el PAE será trasladado del Instituto Colombiano de Bienestar Familiar al Ministerio de Educación Nacional para garantizar coberturas universales, y que el MEN definirá los lineamientos técnicos para su ejecución por parte de las entidades territoriales. También destaca avances como la suscripción de contratos y la asignación de recursos para operar el programa en 2014.
La propuesta busca implementar la jornada única en 10 colegios de Santiago de Cali, beneficiando a 2,381 estudiantes. Se implementará en grados 8o y 9o, excepto en dos colegios. Se proveerá almuerzo a todos los estudiantes ya sea mediante preparación en la institución o suministro externo. El municipio aportará fondos para el 30% de la alimentación durante 180 días. La jornada única permitirá mejorar la calidad educativa mediante estrategias innovadoras.
El documento presenta una actividad complementaria propuesta para los alumnos de 4o de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se detalla el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos, contratación del autobús, preparación del alumnado y profesorado. La actividad está relacionada con el área de lengua y conocimiento del medio y tiene como objetivo mostrar a los alumnos el funcionamiento de una emisora de radio y televisión.
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado en la Escuela Santísimo Cristo de la Sangre en Torrijos, Toledo. La clase se dividió en grupos para planificar actividades para cada trimestre. Un grupo propuso una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha para el primer trimestre. El documento proporciona detalles sobre la planificación de la excursión, incluida la autorización de los padres, el transporte, la agenda del día y las competencias que se abordarán.
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado en la Escuela Santísimo Cristo de la Sangre en Torrijos, Toledo. La clase se dividió en grupos para planificar actividades para cada trimestre. Un grupo propuso una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha para el primer trimestre. El documento proporciona detalles sobre la planificación de la excursión, incluida la autorización de los padres, el transporte, la agenda del día y las competencias que se abordarán.
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado en la Escuela Santísimo Cristo de la Sangre en Torrijos, Toledo. La clase se dividió en grupos para planificar actividades para cada trimestre. Un grupo propuso una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha para el primer trimestre. El documento proporciona detalles sobre la planificación de la excursión, incluida la autorización de los padres, el transporte, la agenda del día y las competencias que se abordarán.
El documento presenta una actividad complementaria propuesta para los alumnos de 4o de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se detalla el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos, contratación del autobús, información a los alumnos, y agenda del día que incluye visitas a las instalaciones y participación en un programa de televisión. La actividad está relacionada con las áreas de lengua y conocimiento del medio y apunta objetivos educ
La profesora de Gestión e Innovación de Contextos Educativos propuso dividir la clase en grupos para planificar actividades complementarias para cada trimestre de 4o primaria. Los grupos propusieron varias excursiones, incluyendo una a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha en el primer trimestre. El documento describe los detalles de la planificación de esta excursión, incluyendo la autorización de los padres, el transporte, la comida, el itinerario y las competencias que se desarrollarán.
El documento presenta una actividad complementaria propuesta para los alumnos de 4o de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se detalla el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos, contratación del autobús, información a los alumnos, itinerario y actividades a realizar durante la visita. La excursión está relacionada con las áreas de lengua y conocimiento del medio y tiene como objetivo mostrar a los alumnos el funcionamiento de una
El documento presenta una actividad complementaria propuesta para los alumnos de 4o primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se detalla el plan de la excursión, incluyendo la autorización requerida de los padres, la contratación de un autobús, la preparación de un botiquín y el almuerzo de los estudiantes. La excursión incluirá un recorrido guiado por las instalaciones, un descanso para comer, la visita de los estudios de radio y televis
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se explica el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos de los padres, la contratación de un autobús, y el itinerario y objetivos educativos de la visita. La excursión incluirá un recorrido guiado por las instalaciones, un almuerzo, y la participación de los estudiantes en
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se explica el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos de los padres, la contratación de un autobús, y el itinerario y objetivos educativos de la visita. La excursión incluirá un recorrido guiado por las instalaciones, un almuerzo, y la participación de los estudiantes en
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se explica el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos de los padres, la contratación de un autobús, y los detalles del itinerario y actividades a realizar durante la visita como ver las instalaciones, almorzar, dividirse en grupos para visitar el estudio de radio y televisión, y participar en
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se explica el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos de los padres, la contratación de un autobús, y los detalles del itinerario y actividades durante la visita como ver las instalaciones, almorzar, dividirse en grupos para visitar el estudio de radio y televisión, y participar en un programa de
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se explica el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos de los padres, la contratación de un autobús, y los detalles del itinerario y actividades durante la visita como ver las instalaciones, almorzar, dividirse en grupos para visitar el estudio de radio y televisión, y participar en un programa de
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se explica el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos de los padres, la contratación de un autobús, y los detalles del itinerario y actividades durante la visita como ver las instalaciones, almorzar, dividirse en grupos para visitar el estudio de radio y televisión, y participar en un programa de
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se explica el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos de los padres, la contratación de un autobús, y los detalles del itinerario y actividades a realizar durante la visita como ver las instalaciones, almorzar, dividirse en grupos para visitar el estudio de radio y televisión, y participar en
El documento describe una actividad complementaria propuesta para los estudiantes de 4o grado de primaria que consiste en una excursión a la Radio Televisión de Castilla-La Mancha. Se explica el proceso de planificación de la excursión, incluyendo la obtención de permisos de los padres, la contratación de un autobús, y los detalles del itinerario y actividades durante la visita como ver las instalaciones, almorzar, dividirse en grupos para visitar el estudio de radio y televisión, y participar en un programa de
El documento describe las medidas tomadas por el Ministerio de Educación del Perú y los gobiernos regionales y locales para garantizar un buen inicio del año escolar 2014. Se contrataron maestros, se distribuyeron materiales educativos y se acondicionó la infraestructura en la mayoría de las escuelas públicas a través de una gestión descentralizada y coordinada. Más de 150,000 maestros se inscribieron para cubrir 52,994 vacantes disponibles. El programa Qali Warma también se expandió para proveer alimentación escolar a más de 54,000
Este documento presenta varias instrucciones y orientaciones para directores, docentes y coordinadores de educación en el estado Zulia, Venezuela. Se enfatiza en promover huertos escolares, centros de investigación y formación docente, y cumplir con las políticas educativas establecidas por el Ministerio de Educación. También incluye instrucciones específicas para diferentes niveles educativos como primaria, media y modalidades como educación de adultos e intercultural bilingüe.
La Coordinación de Básica recapitula la información de los diferentes departamentos y coordinaciones de programas y proyectos como: Entre Pares, la Transformación de la Educación Básica y la Educación Media, Hagamos Ciencias, los Valores, la Enseñanza del Inglés, Salud y Nutrición Escolar; la Telebásica y la Premedia Multigrado
cuyo propósito es cumplir con los preceptos de la Ley 34 del 6 de julio de 1995 la educación es un
deber y un derecho favoreciendo a los sectores más vulnerables de la población bocatoreña.
Similar a Tdr de transporte para entrega de mochilas viajeras (20)
Informe de Movilidad / Mayo 2024 / Caja de JubilacionesCórdoba, Argentina
El Informe de Movilidad es una publicación de carácter mensual en la cual se detallan los sectores con reajustados en la liquidación de haberes. Se tratan temas relacionados a haber medio, haber mínimo, ley 10.333 y tope previsional, entre otros. A su vez se efectúa una estimación del impacto financiero que tendrá la movilidad sobre las erogaciones corrientes del sistema previsional.
Balance Caja de Jubilaciones Pensiones y Retiros de la Provincia de Córdoba ...Córdoba, Argentina
Los Estados Contables tienen por objeto dar a conocer la situación patrimonial y de resultados así como presupuestaria de la institución al cierre de cada ejercicio contable. Brindan información a los beneficiarios, abogados, peritos, auditores, organismos de contralor, y a la sociedad en general.
Entren los principales temas, los informes presentan información relacionada a ingresos por aportes y contribuciones; gasto prestacional y gastos de funcionamiento; fuentes de financiamiento; resultados financieros; fondo complementario, entre otros temas.
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiz...Andrés Retamales
Transcripción. S.E. el Presidente de la República, Gabriel Boric Font, realiza Cuenta Pública 2024 [1 de junio de 2024].
Disponible en:
https://prensa.presidencia.cl/lfi-content/uploads/2024/06/01.06.2024-cuenta-publica-ante-congreso-nacional.docx.pdf
Promulgado: Ley Integral Para Prevenir, Sancionar y Erradicar La Violencia Co...Baker Publishing Company
El Gobierno de Chile promulgó la Ley para Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia Contra las Mujeres en Razón de su Género, que fue ingresada durante el segundo gobierno de la presidenta Michelle Bachelet (2017). Esta ley entrega un marco normativo que establece los deberes de los distintos órganos del Estado para enfrentar la violencia contra las mujeres, acorde a los de la “Convención de Belem do Pará“, instrumento internacional que consagró el derecho de las mujeres de vivir una vida libre de violencia. Según destacaron las autoridades, esta normativa cuenta con un mecanismo de supervisión judicial de medidas cautelares para garantizar su cumplimiento y permanencia, mientras que también fortalece el rol de representación jurídica del país. Asimismo, define el concepto de violencia de género y sus distintas expresiones, entre ellas la física, psicológica, sexual, simbólica, económica y gineco-obstétrica.
Tdr de transporte para entrega de mochilas viajeras
1. 1
Proyecto Children Reading and Nourished (CREAN)
Food for Education and Child Nutrition (OGSM: FFE-524-2014/ 045-00)
Términos de Referencia para la contratación de transporte para el traslado de Kist de material Fungible
Escolar en centros educativos de los municipios de: Estelí, La Trinidad, San Nicolás y San Juan de Limay en el
departamento de Estelí; El Sauce, Achuapa, Santa Rosa del Peñón y El Jicaral en el departamento de León
Línea de Presupuesto: 01.01.05
Justificación y Antecedentes
Reconociendo que la educación es un derecho inalienable para la niñez como un factor fundamental para los
procesos de desarrollo de las personas y comunidades; WORLD VISION NICARAGUA está comprometida en
contribuir al fortalecimiento de la calidad del Subsistema de Educación Básica y Media que facilite el acceso,
permanencia y la promoción de la población escolar con el fin de apoyar el Plan Estratégico de Educación.
World Vision Nicaragua decide participar en la adjudicación de un proyecto a través del programa Food for
Education and Child Nutrition que tiene como propósito mejorar la Alfabetización, Atención y la Asistencia
escolar de niños y niñas de centros educativos de los municipios: Achuapa, Sauce, Santa Rosa del Peñón, el
Jicaral, San Nicolás, Limay, La Trinidad y la ciudad de Estelí de los departamentos de León y Estelí
respectivamente, proyecto denominado CREAN1
.
Como parte de la ejecución del Proyecto CREAN (Children Reading and Nourished) World Visión, solicita los
servicios de oferta técnica y económica para dar salida al resultado MGD 1.1.2 Mejor acceso a suministros y
materiales escolares El proyecto estará contemplado la dotación de kits escolares para las escuelas de
primaria y multigrado, Los escolares tendrán acceso a la enseñanza con suministros esenciales para el
aprendizaje conforme a la edad, principalmente los escolares para estimular el aprendizaje y su desarrollo.
Objetivo General
Contratar los servicios de Transporte para el traslado de Kit Material Fungible Escolar y literatura en los
municipios de incidencia del proyecto CREAN en los departamentos de León y Estelí.
Objetivo Específico
Seleccionar el servicio de trasporte (camionetas, camiones medianos con camastro cerrado/carpa y doble
tracción) que carguen y descarguen los kit de material fungible escolar y literatura en los centros educativos y
municipios de incidencia del proyecto CREAN en los departamentos de León y Estelí.
Descripción del Servicio / Responsabilidades
El proveedor deberá emitir factura detallada bajo el nombre de WORLD VISION/Proyecto CREAN.
1
CHILDREN READING AND NOURISHED/LECTURA Y NUTRICION DE LA NIÑEZ
Objetivos del servicio
2. 2
Las ofertas deberán entregarse el 17 de agosto del 2017 hasta las 3.00 pm, en las oficinas del proyecto
CREAN, ubicada en el municipio de Sébaco del departamento de Matagalpa en la siguiente dirección:
tienda Caché 1 C. Norte y ½ C al Oeste - donde fue la Clínica Catalina.
Los participantes podrán enviar las propuestas firmadas y escaneadas en formato PDF a la dirección
electrónica Erasmo_Castillo@wvi.org y martha_gutierrez@wvi.org Favor tomar en cuenta que la
capacidad del correo electrónico es de 10 MB y es responsabilidad de cada postulante confirmar si su
propuesta fue recibida.
El proveedor deberá llevar su propio personal para la carga y descarga del Material Fungible Escolar.
Garantizar que los kit de Material Fungible Escolar y literatura lleguen completo a la zona de entrega y sin
ningún deterioro.
Los kit de Material Fungible Escolar que se dé por perdido o tenga un deterioro durante el traslado, el
transportista deberá asumir el pago de dicho producto.
Se cargará el material el día de salida al municipio, o sea, el día de la entrega según lo indicado en el
cronograma de entrega.
Especificaciones de los Productos requeridos
El proveedor contratado para realizar el servicio solicitado, deberá garantizar el traslado en vehículos limpios,
cerrados /o con carpas, en perfecto estado de funcionamiento; con personal que conozca la zona de entrega
de los kit de Material Fungible Escolar y literatura el cual ha sido empacados en bolsas quintaleras de plásticos.
Entre las responsabilidades a cumplir se enuncian los siguientes:
1. Incluir en el servicio personal para que conduzca del vehículo (camión o camioneta), y personal para que
cargue los kit de Material Fungible Escolar y literatura en la oficina de Word Visión Sébaco, y descargue
del mismo en las escuelas señaladas en los puntos de entrega.
2. El conductor y ayudantes deben observar una conducta de respeto tanto para el personal de World Vision,
Ministerio de Educación y Directores de centros involucrados en el proceso, además de una buena
presentación personal.
3. Garantizar el buen funcionamiento mecánico y limpieza general de los vehículos.
4. Garantizar que los conductores y los camiones porten su documentación legal y en regla (permisos de
circulación, licencias de conducir, pólizas de seguro y placas)
3. 3
Requerimiento de transporte por municipio y fechas:
Municipios N° de vehículos Capacidad FECHAS
MES: FEBRERO
San Nicolás 2 cada día Camionetas de doble tracción con camper o
bien con carpa
22 y 23
Santa Rosa
del Peñón
1 Camioneta de doble tracción con camper o
bien con carpa
23
Limay 1 cada día 1 Camioneta de una cabina de doble tracción
con camper o bien con carpa
24 y 25
El Jicaral 1 cada día Camión mediano de doble tracción con
camper o bien con carpa
24
Achuapa 1 Camioneta de una cabina de doble tracción
con camper o bien con carpa
24
La Trinidad 2 cada día Camionetas de doble tracción con camper o
bien con carpa
22 y 23
Sauce 1 Camioneta de una cabina de doble tracción
con camper o bien con carpa
23
Estelí 1 cada día Camioneta de doble tracción con camper o
bien con carpa.
24 y 25
Puntos de entregas:
MUNICIPIO ESCUELAS
Número de
paquetes
San Nicolás
6 puntos de distribución:
1. Delegación MINED
2. La Garnacha
3. Paso Real
4. Guingajapa
5. Santa Clara
6. Limones #1
20
Santa Rosa del
Peñón
2 puntos de distribución.
1. Delegación MINED
2. Colegio Máximo Hernández, comunidad El
Charco - se entrega para 7 escuelas
15
San Juan de Limay
7 puntos de distribución:
1. Delegación MINED
2. San Lorenzo
3. La Grecia
4. El Palmar
5. Tranquera
6. El Calero
7. Escuelas sobre la ruta Estelí – Limay: Hnos.
Cruz, El Regadío, Flor Amarilla, San Francisco, El
25
4. 4
MUNICIPIO ESCUELAS
Número de
paquetes
Pino, San Luis y La Fraternidad
El Jicaral.
9 puntos de distribución.
1. Delegación MINED
2. Esc. Gonzalo García - Mina La India
3. Esc. Aurora Flores - El Bordo
4. Esc. Carlos Fonseca Amador - Las Guayabas
5. Esc. Salomón de la Selva - El Roble
6. Esc. Alfonso Cortés - El Tamarindo
7. Esc. Durwin Tórrez - Los Zarzales
8. Esc. Tomás Ocampo - Las Mojarras
9. Esc. José Martí - La Montañita
56
Achuapa.
6 puntos de distribución.
1. Delegación Municipal MINED/
2. Comunidad San Juan /Esc. San Juan
3. Comunidad Los Caraos/ Esc. Los Caraos
4. Comunidad El Barro /Esc. El Barro
5. Comunidad Wiquilí / Esc. Wiquilí
6. Comunidad La Calera / Esc. La Calera
37 bolsa
El sauce.
1 punto de distribución:
Delegación MINED
30 bolsas
Trinidad
5 puntos de distribución:
1. Chagüite Blanco
2. Rosario Arriba
3. Llano Largo
4. Las Ánimas
5. Delegación MINED
63
Estelí
9 puntos de distribución:
1. Estelí / Delegación Municipal del MINED
2. Comunidad La Tunoza / Esc. Santa Isabel
3. Comunidad Santa Cruz / Escuela Santa Cruz
4. Comunidad La Montañita / Escuela Montañita
5. Comunidad El Portillo / Escuela El Portillo
6. Comunidad San Pedro/ Escuela Isidrillo
7. Comunidad San Roque / Escuela San Roque
8. Comunidad Coyolito/ Escuela Coyolito
9. Comunidad Puertas Azules - carretera a Miraflor
/Escuela Puertas Azules
73
5. 5
Perfil del Oferente.
Podrán participar en la presente Convocatoria, todas las personas jurídicas o naturales privadas, con
capacidad para obligarse, que acrediten su existencia y representación legal, cumpliendo los requisitos
legales, y cuyo objeto social y actividad esté relacionada con el presente proceso de contratación.
Presentar documentos que respalden la entrega de los productos conforme a las especificaciones técnicas.
Informantes claves
El Proveedor coordinará la ejecución de estos servicios con World Vision Proyecto CREAN a través de Martha
Gutiérrez (Martha_Gutierrez@wvi.org) Gerente Administrativa Financiera; y Erasmo Castillo
(Erasmo_Castillo@wvi.org) Coordinador de compras de WV/Proyecto CREAN.
Duración del servicio
El Proveedor a contratar, estará disponible para iniciar los servicios en el momento que World Visión le
indique a través de una orden de compra firmada y sellada. El contratista entregará los kits de Material
Fungible Escolar a las escuelas indicadas sin que cause la suspensión o pérdida de clases.
El proveedor será acompañado por cada técnico de Educación de World Visión / Proyecto CREAN durante
dure la entrega de los materiales fungibles escolares.
Costo y forma de pago
World Vision/Proyecto CREAN, cancelará el servicio contratado en un tiempo máximo de 5 días hábiles
después de que el proveedor haya entregado las herramientas y equipos en un 100% a las escuelas
señaladas.
La Empresa Contratada deberá emitir factura detallada bajo el nombre de World Vision/ Proyecto CREAN.
El servicio será cancelado en córdobas.
World Vision / Proyecto CREAN se encuentran exonerados del pago del IVA, por lo tanto para realizar el
pago se presentará carta de exoneración de impuesto.
Lineamientos administrativos para presentar oferta
El proveedor deberá responder a los términos de referencia, cotizando el servicio solicitado orden que se
enuncian en estos términos de referencia
No se recibirán ofertas presentadas después de la fecha indicada en el presente documento.
La selección del proveedor será comunicada al oferente por escrito con una orden de compra firmada y
sellada por World Vision Proyecto CREAN.
WORLD VISION NICARAGUA /Proyecto CREAN, no aceptará condicionamientos de la propuesta; si éstos
se hicieren, no serán considerados.
Las cotizaciones deben ser presentadas a World Visión / Proyecto CREAN, las cuales no deberán contener
manchones, borrones o enmendaduras.
No se permitirá el retiro de documentos que integren la propuesta durante el proceso de evaluación.
6. 6
Con la presentación de la propuesta, el proveedor debe manifestarle el cumplimiento de todas las
condiciones legales requeridas para contratar, tales como existencia, capacidad, representación legal, no
estar incursos en causales de inhabilidad e incompatibilidad.
Presentada la oferta ésta es irrevocable y por lo tanto el participante no podrá retirarla, modificarla,
adicionar o condicionar sus efectos. WORLD VISION NICARAGUA /Proyecto CREAN no considerará aquellas
ofertas que omitieren el objeto, o el valor del mismo.
Dado en Sébaco el día lunes 14 de agosto de 2017.
________________________________
Emilce Herrera González
Coordinadora de Educación
Proyecto CREAN
Elaborado por:
______________________________
Martha Gutiérrez
Gerente Administrativa Financiera
Proyecto CREAN
Revisado y Aprobado por:
_______________________________________
Kebyn González L.
Coordinador de Operaciones
Proyecto CREAN
Vo. Bo.