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Tecnología Educativa
Arredondo González José
Roberto
Ochoa Rojas Celso
¿Qué es la tecnología educativa?
Es el conjunto de medios, métodos, instrumentos, técnicas y procesos bajo una orientación cientifica, con un enfoque sistemático para
organizar, comprender y manejar las múltiples variables de cualquier situación del proceso, con el propósito de aumentar la eficiencia
y eficacia de éste en un sentido amplio, cuya finalidad es la calidad educativa.
Es el uso pedagógico de todos los instrumentos y equipos generados por la tecnología, como medio de comunicación, los cuales
pueden ser utilizados en procesos pedagógicos, a fin de facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje. Hoy en día podríamos decir
que también se incluyen las altas tecnologías de la información.
Psicologos.net. (01 de Junio de 2016). PsicoPedagogía.com. Recuperado el 11 de Junio de 2016, de Psicología de la educación
para padres y profesionales: http://www.psicopedagogia.com/definicion/tecnologia%20educativa
Reflexión 1
La tecnología ha tenido aportes científicos, educativos, médicos, etc. Si nos enfocamos a tecnología en el ámbito
educativo, se ha generado gran expectativa en los avances académicos alcanzados; desarrollar estrategias educativas que
nos sirvan para acrecentar nuestra labor docente; a través del desarrollo de competencias para lograr un aprendizaje
significativo.
Cabrero, J. (2006, noviembre 26). Tecnología educativa: su evolución histórica y su conceptualización.
Reflexión 2
Las herramientas que nos proporciona la propia tecnología educativa permite desarrollar espacios de aprendizaje libres de
toda limitación donde el usuario o estudiante tiene la oportunidad de explorar más allá de lo que hay en el aula, permitiendo
acrecentar sus conocimientos que a través de diversas herramientas y procesos guiados por un docente generan una
evolución de lo que es lo común en un aula a un aprendizaje enriquecedor a través de experiencias verdaderamente
significativas
Aplicaciones en el aula
Bibliografía
Psicologos.net. (01 de Junio de 2016). PsicoPedagogía.com. Recuperado el 11 de Junio de
2016, de Psicología de la educación para padres y profesionales:
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  • 3. Reflexión 1 La tecnología ha tenido aportes científicos, educativos, médicos, etc. Si nos enfocamos a tecnología en el ámbito educativo, se ha generado gran expectativa en los avances académicos alcanzados; desarrollar estrategias educativas que nos sirvan para acrecentar nuestra labor docente; a través del desarrollo de competencias para lograr un aprendizaje significativo. Cabrero, J. (2006, noviembre 26). Tecnología educativa: su evolución histórica y su conceptualización.
  • 4. Reflexión 2 Las herramientas que nos proporciona la propia tecnología educativa permite desarrollar espacios de aprendizaje libres de toda limitación donde el usuario o estudiante tiene la oportunidad de explorar más allá de lo que hay en el aula, permitiendo acrecentar sus conocimientos que a través de diversas herramientas y procesos guiados por un docente generan una evolución de lo que es lo común en un aula a un aprendizaje enriquecedor a través de experiencias verdaderamente significativas
  • 6. Bibliografía Psicologos.net. (01 de Junio de 2016). PsicoPedagogía.com. Recuperado el 11 de Junio de 2016, de Psicología de la educación para padres y profesionales: http://www.psicopedagogia.com/definicion/tecnologia%20educativa Cabrero, J. (2006, noviembre 26). Tecnología educativa: su evolución histórica y su conceptualización.