El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los sistemas de información. Explica que las TIC, como concepto general, se refiere al uso de medios tecnológicos para almacenar, procesar y difundir información con diferentes fines. También describe que los sistemas de información capturan, procesan, almacenan y distribuyen información para apoyar la toma de decisiones en una organización, a través de actividades de entrada, procesamiento y salida de datos e información.
Implementación de las tics en los sistemas de información y la importancia e...IS2015
Un sistema de información no es solamente un elemento mas en la infraestructura de la empresa, ya que permite la coordinación entre el resto de elementos como la estructura organizativa, los sistemas re comunicación y los sistemas de control. Los sistemas de información han ido evolucionando conforme al paso de los años y con ello el mundo se ha vuelto más exigente....
Implementación de las tics en los sistemas de información y la importancia e...IS2015
Un sistema de información no es solamente un elemento mas en la infraestructura de la empresa, ya que permite la coordinación entre el resto de elementos como la estructura organizativa, los sistemas re comunicación y los sistemas de control. Los sistemas de información han ido evolucionando conforme al paso de los años y con ello el mundo se ha vuelto más exigente....
Introduccion
Definicion de un Sistema de Informacion
Actividades Basicas de un Sistema de Informacion
Elementos de un Sistema de Informacion
Tipos del Sistemas de Informacion
Evolucion del Sistema de Informacion
Tendencias Futuras
Conclusion
Introduccion
Definicion de un Sistema de Informacion
Actividades Basicas de un Sistema de Informacion
Elementos de un Sistema de Informacion
Tipos del Sistemas de Informacion
Evolucion del Sistema de Informacion
Tendencias Futuras
Conclusion
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Procesamiento de Información
El mundo actual está experimentando un cambio social y económico, una
nueva Revolución Industrial, debido en gran medida a la nueva tecnología
para el procesamiento de información, representado por el crecimiento en el
uso de software en la computación y las comunicaciones.
3. Tecnologías de la información y la
comunicación
Tecnologías de la información y la comunicación (TIC) es un concepto que tiene dos significados. El
término "tecnologías de la información" se usa a menudo para referirse a cualquier forma de hacer cómputo.
Como nombre de un programa de licenciatura, se refiere a la preparación que tienen estudiantes para satisfacer
las necesidades de tecnologías en computo y comunicación de gobiernos, seguridad social, escuelas y cualquier
tipo de organización.1
Planificar y gestionar la infraestructura de TIC de una organización es un trabajo difícil y complejo que requiere
una base muy sólida de la aplicación de los conceptos fundamentales de áreas como las ciencias de la
computación, así como de gestión y habilidades del personal. Se requieren habilidades especiales en la
comprensión, por ejemplo de cómo se componen y se estructuran los sistemas en red, y cuáles son sus fortalezas
y debilidades. En sistemas de información hay importantes preocupaciones de software como la fiabilidad,
seguridad, facilidad de uso y la eficacia y eficiencia para los fines previstos, todas estas preocupaciones son
vitales para cualquier tipo de organización.2
4. (TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA
COMUNICACIÓN) Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), como concepto general viene a referirse a la
utilización de múltiples medios tecnológicos o informáticos para almacenar, procesar y difundir todo tipo de
información, visual, digital o de otro tipo con diferentes finalidades, como forma de gestionar, organizar, ya sea
en el mundo laboral, o como vamos a desarrollarlo aquí en el plano educativo, donde ha llegado como una
panacea que todo lo arregla y que sin embargo va a llevar un tiempo encontrar el modelo más adecuado a seguir
en la educación, ya que no se puede cometer el error de abusar de su uso, pero hoy en día sería aún más
erróneo su ausencia, ya que su uso como herramienta didáctica se antoja ya imprescindible.
Por tanto podemos afirmar que el uso de instrumentos tecnológicos es una prioridad en la comunicación de hoy
en día, ya que las tecnologías de la comunicación son una importante diferencia entre una civilización
desarrollada y otra en vías de desarrollo.
5. Sistemas de Información
Qué es un sistema de información?
Los sistemas de información proporcionan la comunicación y el poder de
análisis que muchas empresas requieren para llevar a cabo el comercio y
administrar los negocios a una escala global.
Es un conjunto de componentes interrelacionados que permiten capturar,
procesar, almacenar y distribuir la información para apoyar la toma de
decisiones y el control de una institución.
6. Funciones de un sistema de
información
Tres actividades de un sistema de información producen la información que la institución requiere
para la toma de decisiones, para el control de las operaciones, el análisis de los problemas y la
creación de nuevos productos y servicios. Estas actividades son:
Las de alimentación o insumo, es la captura o recolección de datos primarios dentro de la
institución o de su entorno para procesarlos en un sistema de información.
El procesamiento, es la conversión del insumo en forma que sea más compresible para los seres
humanos (a algo que tenga más sentido).
El producto o salida, transfiere la información procesada a las personas o actividades donde deba
ser empleado.
Los sistemas de información también requieren la retroalimentación que es el producto regresado a
personas a los miembros adecuados de la institución para ayudarles a evaluar o a corregir la etapa
de alimentación.