El documento habla sobre la tecnología. Define la tecnología como la aplicación coordinada de conocimientos y habilidades para crear soluciones que satisfagan las necesidades humanas. Explica que la tecnología emplea un proceso ordenado llamado método de proyectos que incluye etapas como analizar la necesidad, buscar información, proponer ideas, desarrollar la idea elegida, construirla y evaluarla.
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This audit program outlines the steps to audit a company's inventory. It identifies risks such as incomplete records, transactions in the wrong period, nonexistent items, and unrealizable carrying values. The steps include observing the physical inventory, examining receiving and issuing activity, testing schedules of obsolete/slow items, and testing the costing of inventory details to evaluate accuracy. The overall goal is to determine if inventory records, transactions, and values are complete and accurate.
Cambridge O level
Accounting
7707
Introduction to Accounting
Business Entity Concept
Business point of view
Accounting Equation
Assets
Capital/ Equity
Liabilities
Double Entry System
Dual Effect Concept
El documento habla sobre la tecnología y su proceso. Define la tecnología como el conjunto de conocimientos y habilidades que se encargan de resolver problemas tecnológicos mediante la creación de productos. Explica el método de proyectos que incluye las etapas de necesidad, búsqueda de información, idea, desarrollo, construcción y evaluación. También describe las diferentes zonas de un taller tecnológico y las normas de seguridad para su uso.
Este documento clasifica y describe varios tipos de herramientas manuales y máquinas utilizadas en trabajos mecánicos. Inicialmente define una herramienta como un objeto diseñado para facilitar tareas mecánicas que requieren aplicar energía de manera correcta. Luego clasifica herramientas para medir, trazar, sujetar, cortar, serrar, rebajar, limar, taladrar, golpear, atornillar y soldar. Finalmente define una máquina herramienta como una máquina estacionaria y motorizada usada para
CATALOGO DE HERRAMIENTAS EN LA CONSTRUCCION.pdfalan moreno
Este documento presenta un catálogo de herramientas básicas utilizadas en la construcción, incluyendo cinta métrica, calibre, nivel, plomada, destornillador, llave, pinzas, remachadora, cizalla, cuchillo cartonero, serrucho, espátula, cincel y pala. Explica que estas herramientas son esenciales para realizar de manera efectiva cada tarea en el sitio de construcción y que su uso adecuado es fundamental para edificar estructuras duraderas.
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Cambridge O level
Accounting
7707
Introduction to Accounting
Business Entity Concept
Business point of view
Accounting Equation
Assets
Capital/ Equity
Liabilities
Double Entry System
Dual Effect Concept
El documento habla sobre la tecnología y su proceso. Define la tecnología como el conjunto de conocimientos y habilidades que se encargan de resolver problemas tecnológicos mediante la creación de productos. Explica el método de proyectos que incluye las etapas de necesidad, búsqueda de información, idea, desarrollo, construcción y evaluación. También describe las diferentes zonas de un taller tecnológico y las normas de seguridad para su uso.
Este documento clasifica y describe varios tipos de herramientas manuales y máquinas utilizadas en trabajos mecánicos. Inicialmente define una herramienta como un objeto diseñado para facilitar tareas mecánicas que requieren aplicar energía de manera correcta. Luego clasifica herramientas para medir, trazar, sujetar, cortar, serrar, rebajar, limar, taladrar, golpear, atornillar y soldar. Finalmente define una máquina herramienta como una máquina estacionaria y motorizada usada para
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Este documento presenta un catálogo de herramientas básicas utilizadas en la construcción, incluyendo cinta métrica, calibre, nivel, plomada, destornillador, llave, pinzas, remachadora, cizalla, cuchillo cartonero, serrucho, espátula, cincel y pala. Explica que estas herramientas son esenciales para realizar de manera efectiva cada tarea en el sitio de construcción y que su uso adecuado es fundamental para edificar estructuras duraderas.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de herramientas de medición, trazo, sujeción, corte, perforación, unión y golpe utilizadas en trabajos de metalistería y carpintería. Explica herramientas como calibradores, cintas métricas, compases, tenazas, brocas, pegamentos y martillos, detallando sus usos y propósitos.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de herramientas de medición, trazo, sujeción, corte, perforación, unión y golpe utilizadas en trabajos de metalistería y carpintería. Describe herramientas como calibradores, cintas métricas, compases, tenazas, alicates, brocas, martillos y diferentes tipos de pegamentos y colas. El documento provee información sobre el propósito y uso de estas herramientas básicas.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de herramientas de medición, trazo, sujeción, corte, perforación, unión y golpe utilizadas en trabajos de metalistería. Incluye herramientas como calibradores, cintas métricas, escuadras, compases, prensas de banco, alicates, brocas, pegamentos y martillos y explica sus usos respectivos.
Este documento clasifica y describe diferentes tipos de herramientas de medición, trazo, sujeción, corte, perforación, unión y golpe utilizadas en trabajos de metalistería y carpintería. Describe herramientas como calibradores, cintas métricas, compases, tenazas, alicates, brocas, martillos y diferentes tipos de pegamentos y colas. El documento provee información sobre el propósito y uso de estas herramientas básicas.
Este documento clasifica y describe las principales herramientas utilizadas en tecnología. Se dividen en categorías como herramientas para medir, marcar y trazar, sujetar, cortar, perforar, tallar, rebajar, debastar, afinar y unir. Dentro de cada categoría, se explican las características y usos de herramientas manuales como reglas, compases y serruchos, así como máquinas herramientas como sierras circulares, taladradoras y lijadoras. El documento proporciona inform
Este documento proporciona una clasificación y descripción de las principales herramientas manuales y máquinas utilizadas en tecnología. Explica las herramientas para medir, marcar y trazar, sujetar, cortar, perforar, tallar, rebajar, debastar, afinar y unir piezas. Describe reglas, metros, compases, tornillos de banco, serruchos, sierras, taladros, limas, lijas y otros. El objetivo es que los estudiantes conozcan las herramientas b
Este documento habla sobre las herramientas manuales y maquinaria utilizadas en metalmecánica. Explica que las herramientas se clasifican en manuales y maquinaria, y también por el tipo de trabajo que realizan como montaje, golpe, sujeción, corte, unión y medición. Luego describe varias herramientas manuales comunes usadas en metalmecánica como destornilladores, llaves, punzones, morsas, pinzas y martillos.
El documento describe varias herramientas comunes utilizadas en tecnología. Incluye herramientas para medir, trazar, sujetar, cortar, serrar, rebajar, limar, taladrar, golpear, atornillar, soldar, unir y construir. Proporciona detalles sobre el propósito y uso de herramientas como cintas métricas, compases, tornillos de banco, sierras, limas, taladros, martillos y pegamentos.
Este documento introduce los conceptos básicos de la mecánica automotriz y el taller de ajuste. Explica que la mecánica automotriz estudia la generación y transmisión del movimiento en los autos. Luego describe las herramientas y máquinas comunes utilizadas en el taller de ajuste, incluyendo yunques, mordazas, martillos, limas, sierras, taladros y prensas. Finalmente, cubre normas de seguridad y mantenimiento para el taller.
Este documento presenta una lista detallada de las diferentes herramientas que se utilizan en un taller de tecnología, agrupadas en categorías como herramientas de trazado, sujeción, corte, desbastado, perforación, unión y otras. Describe cada herramienta y su función principal. El objetivo es que los alumnos conozcan las herramientas básicas necesarias para realizar proyectos en el taller.
El documento clasifica y describe las diferentes herramientas utilizadas en trabajos manuales. Divide las herramientas en categorías como medir, trazar, sujetar, cortar, serrar, rebajar, limar, golpear, atornillar, soldar, unir y construir. Dentro de cada categoría, describe los tipos de herramientas y sus usos específicos.
El documento clasifica y describe las diferentes herramientas utilizadas en trabajos manuales. Divide las herramientas en categorías como medir, trazar, sujetar, cortar, serrar, rebajar, limar, golpear, atornillar, soldar, unir y construir. Dentro de cada categoría, describe los tipos de herramientas y sus usos específicos.
El documento clasifica y describe las diferentes herramientas utilizadas en trabajos manuales. Las herramientas se dividen en 14 categorías principales que incluyen herramientas para medir, trazar, sujetar, cortar, serrar, rebajar, limar, golpear, atornillar, soldar, unir y construir. Dentro de cada categoría, se nombran y brindan detalles sobre diversas herramientas específicas como cintas métricas, compases, tornillos de banco, tijeras, sierras, limas, martil
Este documento clasifica y describe varios tipos de herramientas comunes. Las herramientas se dividen en categorías como medir y comprobar, trazar, sujetar, cortar, serrar, rebajar, limar, taladrar, golpear, atornillar, soldar, unir y construir. Dentro de cada categoría, se enumeran y brindan detalles sobre herramientas específicas como cintas métricas, reglas, martillos, destornilladores, soldadores eléctricos y torno.
Este documento describe las herramientas básicas utilizadas en un taller de tecnología para primer ciclo de ESO, incluyendo herramientas de sujeción, percusión, corte, fricción, enroscado, perforado, unión, protección, medida, trazado y marcado. Se explica brevemente el uso y características de cada herramienta.
Este documento describe las herramientas básicas utilizadas en un taller de tecnología para primer ciclo de ESO, incluyendo herramientas de sujeción, percusión, corte, fricción, enroscado, perforado, unión, protección, medida, trazado y marcado. Se explica brevemente el uso y características de cada herramienta.
El documento presenta las herramientas del laboratorio de robótica y sus usos. Explica que se hará una demostración del uso correcto y seguro de cada herramienta, identificando riesgos. Luego, los estudiantes experimentarán con las herramientas para realizar diversas operaciones con materiales provistos por el docente.
Este documento describe los procesos de roscado manual y escariado manual. Explica cómo usar mazos y terrajas para crear roscas en piezas cilíndricas. También describe los diferentes tipos de roscas como métricas, americanas y whitworth. Además, explica cómo seleccionar brocas y escariadores para lograr el diámetro y acabado correctos.
Herramientas manuales de un taller mecanicoyoselinx
Las herramientas manuales más comunes en un taller mecánico incluyen: 1) herramientas de medición como metro, regla y calibre para medir piezas; 2) herramientas de corte como torno, fresadora y taladro para dar forma a las piezas; 3) herramientas de ejecución como soldadura, remaches, tornillos y tuercas para unir piezas; y 4) herramientas de golpe como martillo y maza para dar forma o unir piezas.
Este documento describe diferentes herramientas utilizadas en tecnología para medir, trazar y sujetar objetos. Entre las herramientas de medición se incluyen la cinta métrica, la regla flexible, el calibre y los voltímetros y amperímetros. Las herramientas de trazado mencionadas son lápices, portaminas, rotuladores, puntas de trazar, granetes y compases. Finalmente, las herramientas de sujeción descritas son tornillos de banco, sargentos, mordazas, entenall
El documento describe los conceptos básicos de las redes informáticas, incluyendo su definición, tipos de componentes de hardware y software necesarios, y clasificaciones comunes. Explica que una red permite compartir recursos como archivos, software e impresoras entre ordenadores conectados, y que consiste en servidores, clientes, cables, tarjetas de red y otros dispositivos de conexión. Además, define tipos de redes según su área de cobertura, topología y nivel de acceso.
El documento presenta información sobre redes informáticas, incluyendo tipos de redes, componentes de hardware y software necesarios para crear una red, y conceptos básicos sobre redes. Se explica que una red permite compartir recursos entre ordenadores conectados para facilitar el intercambio de información y hardware. Se describen diferentes tipos de redes según su área de cobertura, topología, tecnología de conexión y nivel de acceso. También se mencionan dispositivos comunes como routers, switches, cables y tarjetas de red.
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El documento presenta información sobre redes informáticas, incluyendo tipos de redes, componentes de hardware y software necesarios para crear una red, y conceptos básicos sobre redes. Se explica que una red permite compartir recursos entre ordenadores conectados para facilitar el intercambio de información y hardware. Se describen diferentes tipos de redes según su área de cobertura, topología, tecnología de conexión y nivel de acceso. También se mencionan dispositivos comunes como routers, switches, cables y tarjetas de red.
Este documento presenta información sobre redes informáticas, incluyendo los tipos de redes, componentes de hardware y software necesarios para crear una red, y los usos y beneficios de las redes. Se explica que una red conecta dos o más ordenadores para compartir recursos de forma más eficiente y económica. También se describen conceptos clave como servidores, clientes, tarjetas de red, cables, routers, switches y más.
El documento presenta una introducción a la expresión gráfica, incluyendo los materiales de dibujo, herramientas de medida y trazado, manejo de herramientas, escalas, bocetos, croquis y planos, acotación, vistas de objetos y perspectiva. Cubre conceptos clave como lápices, papel, reglas, transportadores de ángulos, compases y cómo utilizar estas herramientas para crear dibujos técnicos precisos.
Este documento describe los conceptos básicos de los ordenadores, incluyendo que un ordenador es una máquina capaz de procesar información utilizando los dígitos 0 y 1, y que el código ASCII asigna números a los caracteres. Explica también que el hardware de un ordenador incluye la CPU, memoria y periféricos, mientras que el software controla los dispositivos hardware y proporciona aplicaciones. Por último, detalla los diferentes tipos de memoria, sistemas operativos y lenguajes de programación.
El documento describe los conceptos básicos de la comunicación, incluyendo los elementos de un sistema de comunicación (emisor, receptor, canal), los tipos de canales de comunicación (alámbricos e inalámbricos), y ejemplos de medios de comunicación como el telégrafo. También explica conceptos clave como el espectro electromagnético y cómo se transmiten las señales a través de ondas electromagnéticas y satélites.
El documento trata sobre conceptos básicos de programación. Explica las diferentes etapas para crear un programa informático, incluyendo el análisis del problema, diseño de algoritmos, codificación, pruebas y documentación. También describe elementos clave como variables, constantes, estructuras secuenciales, selectivas y repetitivas, y diferentes lenguajes de programación.
El hardware de los ordenadores ha evolucionado rápidamente para adaptarse a las necesidades de los usuarios, pasando de grandes máquinas de varias toneladas a pequeños dispositivos móviles potentes. Esto ha permitido una mayor conectividad y compartición de información.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de varias herramientas y funciones en el programa de dibujo vectorial Inkscape. Explica cómo cambiar el color y estilo del relleno y borde de objetos, desplazarse y acercarse/alejarse por la pizarra, crear formas básicas, realizar operaciones booleanas entre objetos, mover, escalar y rotar objetos, seleccionar múltiples objetos y agruparlos, duplicar objetos y alinearlos/distribuirlos, y crear segmentos rectos y
Este documento describe los diferentes tipos de metales, sus propiedades y usos. Explica que los metales se extraen de minerales en minas y se refina mediante procesos físicos y químicos. Distingue entre metales ferrosos como el hierro y el acero, y no ferrosos como el cobre, cinc y aluminio. Describe los procesos de obtención y aplicaciones comunes de varios metales importantes.
Este documento describe los diferentes tipos de metales, sus propiedades y usos. Explica que los metales se extraen de minerales en minas y se procesan para separar el metal de la ganga. Luego describe los metales ferrosos como el hierro y el acero, y los procesos para producirlos. Finalmente, cubre los metales no ferrosos como el cobre, aluminio, cinc y titanio, clasificándolos en pesados, ligeros y ultraligeros.
Este documento describe los fundamentos de las redes informáticas, incluyendo que una red permite a los ordenadores compartir recursos como información, hardware y software. Las redes permiten el intercambio fácil de archivos entre ordenadores y la impresión compartida. Los dispositivos necesarios para crear una red incluyen adaptadores de red, concentradores, routers y puntos de acceso inalámbricos. La configuración de una red requiere asignar direcciones IP y máscaras de subred a cada ordenador.
Este documento describe la arquitectura y funcionamiento de un ordenador. Explica que un ordenador está formado por hardware (componentes físicos) y software (instrucciones). Describe los principales componentes como la unidad central de procesamiento, la memoria y los periféricos de entrada/salida como el teclado, ratón, monitor e impresora. También explica las unidades de información y los dispositivos de almacenamiento como el disco duro, CD, DVD y memoria USB.
Este documento presenta una introducción a la expresión gráfica y el dibujo técnico. Explica los materiales de dibujo como lápices y papel, las herramientas de medida y trazado como reglas y compases, y conceptos como escalas, bocetos, croquis, planos, acotación, vistas de objetos y perspectiva. El documento proporciona definiciones, ejemplos e instrucciones sobre cómo aplicar estas técnicas de dibujo.
Este documento habla sobre las diferentes fuentes y tipos de energía. Explica que las fuentes de energía se pueden clasificar como renovables o no renovables, y también por su capacidad de generación, necesidad de transformación y impacto ambiental. Luego describe varios tipos de energías renovables como la hidráulica, eólica, geotérmica y oceánica, explicando cómo funcionan y sus ventajas e inconvenientes. También habla sobre cómo se genera la energía eléctrica y los diferentes tipos de centrales hidroeléctricas.
El documento contiene varios ejercicios sobre circuitos eléctricos en serie y paralelo. Calcula valores de resistencia, intensidad y tensión para diferentes circuitos dados los valores de algunos de estos parámetros. Explica cómo dibujar esquemas de circuitos y determinar la resistencia equivalente cuando las resistencias están acopladas en serie o paralelo.
Una red informática permite que varios ordenadores compartan recursos como archivos, hardware y software de forma más económica y fácil. Una red consiste en ordenadores conectados que pueden intercambiar archivos de forma rápida, y compartir impresoras u otros recursos. Los ordenadores se conectan a través de dispositivos como adaptadores de red, concentradores, conmutadores o routers, y usan protocolos como TCP/IP para comunicarse.
El documento proporciona información sobre los sistemas operativos y el funcionamiento de los discos duros. Explica que los sistemas operativos controlan la ejecución de programas y actúan como intermediarios entre el usuario y el ordenador. También describe las partes principales de un disco duro como los platos, el motor y las cabezas de lectura/escritura, y cómo se almacena y organiza la información en particiones.
El documento describe los componentes principales de hardware de un ordenador, incluyendo la placa base, microprocesador, memoria RAM, unidades de almacenamiento y periféricos. Explica que la placa base conecta los diferentes componentes y contiene zócalos para el microprocesador, memoria y tarjetas de expansión. El microprocesador es el cerebro central que ejecuta instrucciones, mientras que la memoria RAM almacena temporalmente datos e instrucciones para su procesamiento.
Este documento describe las partes que constituyen la madera, sus propiedades, el proceso de obtención y sus repercusiones ambientales. Explica que la madera está formada por fibras de celulosa y lignina y contiene albura, duramen, corteza, cambium y médula. También describe las propiedades mecánicas, físicas y químicas de la madera, así como los pasos para obtenerla desde la tala hasta su secado y distribución. Finalmente, resume los impactos ambientales de la tala descontrolada y los tip
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
2. ¿Qué es la TECNOLOGÍA?
Imagina que debes cruzar un arroyo y no deseas mojarte los zapatos.
¿Cómo lo cruzarías?
• Soluciones: buscar un tronco y colocarlo sobre la corriente, poner piedras grandes sobre las
que pisar...
• Tienes un problema: cruzar el arroyo.
TECNOLOGÍA.
(Conjunto de
conocimientos y
habilidades)
Se encarga de resolver
problemas tecnológicos.
Cuyo FIN es satisfacer las
necesidades y deseos de las
personas
Genera PRODUCTOS
tecnológicos.
OBJETOS
(ordenador,
bombilla, coche)
SIST.
TECNOLOG.
(gestión de un
aeropuerto)
3. La TECNOLOGÍA emplea un proceso ordenado que se conoce como:
METODO DE
PROYECTOS
NECESIDAD Analizamos la necesidad o problema y las
condiciones.
BUSQUEDAD DE
INFORMACIÓN
Buscamos en diferentes fuentes y estudiamos la
solución de casos similares
IDEA
Proponemos soluciones individuales, colectivas y
elegimos la mejor solución teniendo en cuenta las
ventajas e inconvenientes.
DESARROLLO DE
LA IDEA
CONSTRUCCIÓN
EVALUACIÓN Y
VERIFICACIÓN.
La TECNOLOGÍA es la aplicación coordinada de un conjunto de
conocimientos y habilidades con el fin de crear una solución que
permita al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus
problemas
La TECNOLOGÍA es la aplicación coordinada de un conjunto de
conocimientos y habilidades con el fin de crear una solución que
permita al ser humano satisfacer sus necesidades o resolver sus
problemas
Elaboramos los planos y mediciones. Buscamos los
materiales, herramientas y mano de obra necesaria.
Repartimos el trabajo y hacemos un plan de
construcción.
Construimos y probamos.
Comprobamos que funciona y sino es así
modificamos. Elaboramos una memoria final.
4. EJEMPLO: METODO DE PROYECTOS O PROCESO
TECNOLÓGICO
Sistema empleado por la humanidad desde la Antigüedad para dar
solución a las distintas necesidades o problemas
7. Se desarrollará la mayor parte de las explicaciones del
profesor y las presentaciones de los proyectos.
Se lleva a cabo la fase de diseño y las consultas necesarias
AULA
8. ZONA INFORMÁTICA-BIBLIOTECA
BIBLIOTECA: Es la zona del aula, donde
se guardan los libros, catálogos,
enciclopedias, para realizar las consultas y
buscar las soluciones a nuestros problemas
ZONA INFORMÁTICA: La
dedicaremos para crear y editar los
documentos necesarios para
nuestro proyecto y para buscar
información.
9. ZONA DE
MECANIZADO
ALMACÉN
Es la zona donde se llevan a
cabo todos los trabajos de
construcción que requieren el
uso de máquinas-
herramientas como la
taladradora o la sierra de
calar.
Lugar donde se guardan los
materiales y los componentes
necesarios para realizar
nuestros proyectos. Puede
ser un cuarto independiente o
una zona con estanterías.
10. TALLER Zona en la que se fabrican los objetos,
realizándose tareas como medir, cortar
con el serrucho, pegar, limar, etc.
¿Qué necesitamos
para fabricar los
objetos?
Pues herramientas,
materiales y
componentes.
¿Dónde las
encuentro?
Los materiales y
componentes en
el almacén o en
un lugar
concreto de la
clase
Y las herramientas
en el panel o en
la caja de
herramientas.
11.
12. HERRAMIENTAS.
Herramientas para medir,
marcar y trazar
Herramientas de corte
Herramientas de percusión
Herramientas para debastar y
pulir
Herramientas de perforación
Herramientas de sujeción
Sirven para dibujar, señalar la forma de los
materiales. Ejemplos
Son herramientas que permiten seccionar
materiales para obtener una pieza del
tamaño que deseamos. Ejemplos
Sirven para golpear un material y modificar
su forma, doblarlo, o romperlo y para
encajar piezas entre sí. Ejemplos.
Son herramientas que someten a abrasión
(desgaste) el material que están
trabajando con el fin de rebajarlo.
Ejemplos
Herramientas para unir
Sirven para hacer agujeros a las piezas.
Ejemplos
Son necesarias para sujetar y agarrar
firmemente el material que vayamos a
trabajar. Ejemplos
Se utilizan para unir piezas de una manera
temporal o permanente. Ejemplos.
13. HERRAMIENTAS DE MARCAR, MEDIR Y TRAZARHERRAMIENTAS DE MARCAR, MEDIR Y TRAZAR
REGLA GRADUADA:REGLA GRADUADA:
Medir, trazar oMedir, trazar o
comprobarcomprobar
magnitudes linealesmagnitudes lineales
FLEXOMETRO oFLEXOMETRO o
METRO:METRO: MedirMedir
longitudes. Cintalongitudes. Cinta
metálica que semetálica que se
enrolla en elenrolla en el
interior de unainterior de una
carcasa. Lacarcasa. La
longitud puedelongitud puede
ser de 2,3 o 5mser de 2,3 o 5m
ESCUADRA:ESCUADRA:
Trazar ángulosTrazar ángulos
rectos yrectos y
comprobacióncomprobación
de cantos.de cantos.
COMPAS DE
PUNTAS: Medir
y hacer círculos
de distintos
tamañosCAJA A INGLETES:CAJA A INGLETES:
Facilita cortesFacilita cortes
transversales y entransversales y en
ángulo de 45ºángulo de 45º
PUNTAS DE MARCAR:PUNTAS DE MARCAR:
Marcar líneas en piezasMarcar líneas en piezas
que servirán de guía.que servirán de guía.
PIE DE REY:PIE DE REY: MedirMedir
con gran precisióncon gran precisión
longitudes en piezaslongitudes en piezas
pequeñaspequeñas
MICROMETRO:MICROMETRO:
Medir con mayorMedir con mayor
exactitud que elexactitud que el
calibrecalibre
GONIOMETRO:GONIOMETRO: MedirMedir
ángulos y copiarlos enángulos y copiarlos en
otro lugarotro lugar
NIVEL:NIVEL: Señala la verticalidad ySeñala la verticalidad y
horizontalidad de las superficieshorizontalidad de las superficies
al centrar la burbujaal centrar la burbuja
GALGAS:GALGAS: Comprobar laComprobar la
dimensión o forma de unadimensión o forma de una
pieza. Ej brocapieza. Ej broca
GRANETE:GRANETE:
Marcar el puntoMarcar el punto
exacto dondeexacto donde
vamos a taladrarvamos a taladrar
PUNZÓN:PUNZÓN: Marcar oMarcar o
hacer agujeros enhacer agujeros en
materiales blandosmateriales blandos
14. HERRAMIENTAS DE CORTEHERRAMIENTAS DE CORTE
SIERRA DESIERRA DE
MARQUETERÍA:MARQUETERÍA:
Utilizada para cortarUtilizada para cortar
madera de poco grosormadera de poco grosor
(contrachapado). Hace(contrachapado). Hace
cortes rectos y curvoscortes rectos y curvos
SIERRA DE COSTILLA:SIERRA DE COSTILLA:
Sierra de dientes finosSierra de dientes finos
con refuerzo en el lomocon refuerzo en el lomo
para mayor rigidez ypara mayor rigidez y
precisiónprecisión
SERRUCHO:SERRUCHO:
Se usa para hacerSe usa para hacer
cortescortes
rectos en larectos en la
madera.madera.
SIERRA DE ARCO:SIERRA DE ARCO: Se utilizaSe utiliza
para cortar metal y tienepara cortar metal y tiene
unos dientes muy finosunos dientes muy finos
CÚTER:CÚTER: ÚtilÚtil
para cortarpara cortar
papel, cartón opapel, cartón o
plástico finoplástico fino
SERRUCHO DESERRUCHO DE
PUNTA:PUNTA: Se caracterizaSe caracteriza
por su hoja estrecha ypor su hoja estrecha y
está indicado paraestá indicado para
cortes interiorescortes interiores
TIJERAS DE CHAPA:TIJERAS DE CHAPA:
Hojas muy fuertes y cortanHojas muy fuertes y cortan
láminas de metalláminas de metal
TIJERAS DETIJERAS DE
ELECTRICISTA:ELECTRICISTA: SeSe
utiliza para cortar yutiliza para cortar y
pelar cablespelar cables
SIERRA DE CALAR:SIERRA DE CALAR:
Sierra eléctrica, haceSierra eléctrica, hace
cortes rectos y curvos,cortes rectos y curvos,
corta madera aunque concorta madera aunque con
hojas especiales puedehojas especiales puede
cortar materiales máscortar materiales más
duros.duros.
ALICATES DEALICATES DE
CORTE:CORTE: HerramientaHerramienta
para cortarpara cortar
conductores, alambresconductores, alambres
y clavos, etc.y clavos, etc.
ALICATES PELACABLES:ALICATES PELACABLES:
Formados por ranuras conFormados por ranuras con
distintos diámetros para pelardistintos diámetros para pelar
cables de distintas secciones.cables de distintas secciones.
15. HERRAMIENTAS DE SUJECIHERRAMIENTAS DE SUJECIÓÓNN
TORNILLO DE BANCO:TORNILLO DE BANCO:
Está anclado en unEstá anclado en un
banco de trabajo.banco de trabajo.
Permite sujetarPermite sujetar
fuertemente piezasfuertemente piezas
entre sus mordazasentre sus mordazas
ALICATES UNIVERSALES:ALICATES UNIVERSALES: PodemosPodemos
agarrar firmemente un objeto paraagarrar firmemente un objeto para
doblarlo, estirar de él, etc. Dispone de unadoblarlo, estirar de él, etc. Dispone de una
muesca dentada para sujetar y una zonamuesca dentada para sujetar y una zona
para cortarpara cortar
ALICATES DE PUNTAS PLANAS:ALICATES DE PUNTAS PLANAS:
Se utilizan para agarrar objetosSe utilizan para agarrar objetos
pequeños.pequeños.
SARGENTO OSARGENTO O
GATO:GATO: PermitePermite
mantener unidasmantener unidas
dos piezas entredos piezas entre
sí. Ej parasí. Ej para
encolar objetosencolar objetos
TENAZAS:TENAZAS: SirvenSirven
para sujetar y extraerpara sujetar y extraer
clavos.clavos.
LLAVE DE STILSON:LLAVE DE STILSON:
utilizada para sujetarutilizada para sujetar
tornillostornillos
16. HERRAMIENTAS DE PERCUSIHERRAMIENTAS DE PERCUSIÓÓNN
MARTILLO DEMARTILLO DE
BOLA:BOLA: Se utilizaSe utiliza
para trabajar elpara trabajar el
metal, doblarmetal, doblar
piezas, quitarpiezas, quitar
deformaciones endeformaciones en
chapa metálica, etc.chapa metálica, etc.
MACETA:MACETA: Su granSu gran
cabeza de acerocabeza de acero
permite dar golpes conpermite dar golpes con
gran energía. Usado engran energía. Usado en
albañilería.albañilería.
MAZA DE GOMA:MAZA DE GOMA: SeSe
utiliza para golpearutiliza para golpear
piezas o materialespiezas o materiales
delicados o en los quedelicados o en los que
no queremos queno queremos que
queden marcasqueden marcas
MARTILLO DE PEÑA:MARTILLO DE PEÑA:
Uno de sus extremos tieneUno de sus extremos tiene
forma de cuña, lo que permiteforma de cuña, lo que permite
clavar pequeños clavos en sitiosclavar pequeños clavos en sitios
de difícil acceso.de difícil acceso.
MARTILLO DEMARTILLO DE
OREJAS:OREJAS: Es unEs un
martillomartillo
especializado enespecializado en
clavar clavos y si seclavar clavos y si se
tuercen es fáciltuercen es fácil
arrancarlosarrancarlos
haciendo palancahaciendo palanca
con las “dos orejas”con las “dos orejas”
que tiene en laque tiene en la
cabezacabeza
BOTADOR:BOTADOR: HerramientaHerramienta
metálica en forma demetálica en forma de
punta que sirve parapunta que sirve para
introducir las cabezas deintroducir las cabezas de
los clavos en la maderalos clavos en la madera
para que no se vean,para que no se vean,
mediante el martillomediante el martillo
17. HERRAMIENTAS PARA DEBASTAR Y PULIRHERRAMIENTAS PARA DEBASTAR Y PULIR
LIMA:LIMA: Se utiliza para alisarSe utiliza para alisar
metal y madera, que podíanmetal y madera, que podían
tener astillas peligrosas.tener astillas peligrosas.
Tienen la superficieTienen la superficie
estriada, lo que permiteestriada, lo que permite
arrancar pequeñasarrancar pequeñas
partículas de material. Separtículas de material. Se
clasifican según su formaclasifican según su forma
ESCOFINA:ESCOFINA: Utilizada paraUtilizada para
rebajar madera maciza y darlerebajar madera maciza y darle
forma. La superficie estaforma. La superficie esta
formada por dientes gruesosformada por dientes gruesos
que erosionan la madera. Unaque erosionan la madera. Una
vez pasada la escofina habrávez pasada la escofina habrá
que limar para alisarla. No seque limar para alisarla. No se
puede utilizar en el metalpuede utilizar en el metal
PAPEL DE LIJA:PAPEL DE LIJA: PapelPapel
que tiene pegadosque tiene pegados
pequeños granos depequeños granos de
material abrasivo. Sematerial abrasivo. Se
utiliza para dar elutiliza para dar el
acabado final a distintasacabado final a distintas
piezas, normalmentepiezas, normalmente
después de la lima.después de la lima.
Cuanto menor es elCuanto menor es el
grano más lisa quedarágrano más lisa quedará
la superficiela superficie
LIJADORA ELÉCTRICA:LIJADORA ELÉCTRICA: Se utiliza paraSe utiliza para
superficies muy grandes y hay de diferentessuperficies muy grandes y hay de diferentes
tipostipos
18. HERRAMIENTAS DE PERFORACIHERRAMIENTAS DE PERFORACIÓÓNN
BARRENA:BARRENA: Es laEs la
herramienta deherramienta de
perforación másperforación más
sencilla. Girándolasencilla. Girándola
manualmente nosmanualmente nos
permite hacer agujerospermite hacer agujeros
TALADRO PORTÁTIL:TALADRO PORTÁTIL: EstáEstá
impulsado por un motorimpulsado por un motor
eléctrico. Lleva incorporadoeléctrico. Lleva incorporado
unas piezas denominadasunas piezas denominadas
brocas que al girar realizanbrocas que al girar realizan
el agujero. Existenel agujero. Existen
diferentes brocasdiferentes brocas
dependiendo del material adependiendo del material a
perforar.perforar.
TALADRO DETALADRO DE
COLUMNA:COLUMNA: Se instalaSe instala
fijo en un banco defijo en un banco de
trabajo. Tiene mástrabajo. Tiene más
potencia que lospotencia que los
taladros portátiles y altaladros portátiles y al
estar quieto permiteestar quieto permite
trabajar con mástrabajar con más
precisión.precisión.
BERBIQUÍ:BERBIQUÍ: HerramientaHerramienta
manual antecesora del taladromanual antecesora del taladro
y prácticamente en desuso, soloy prácticamente en desuso, solo
se utiliza para materialesse utiliza para materiales
blandosblandos
19. Instrumento manual para unir dos
piezas, de metal u otros
materiales como los plásticos, de
manera que el punto de unión sea
un todo homogéneo con las dos
zonas laterales más próximas
HERRAMIENTAS DE UNIÓNHERRAMIENTAS DE UNIÓN
Es una herramienta en forma de pistola que se
conecta a la corriente eléctrica y produce calor.
Este calor funde una barra de cola, que se
introduce por la parte posterior, y sale en
forma líquida por la parte anterior. Esta cola
fundida es el material que se utiliza para pegar.
Pega casi todo tipo de materiales
Es una herramienta para fijar mediante remaches.
Los remaches son unas piezas formadas por un
cuerpo cilíndrico que, en uno de sus extremos tiene
una cabeza que hace de tope y en el otro no. La
remachadora será la encargada de realizar una
segunda cabeza-tope en el otro extremo quedando
un cilindro con dos cabezas que sujetará el material
que quede entre ellas
Es una sustancia en estado
semilíquido que tiene la
propiedad de unir
superficies cuando se seca
Para realizar uniones desmontables utilizaremos: llave
inglesa, llave allen, llave fija, destornillador, tornillos,
tuercas, arandelas, etc…
20. La profe ha dicho que
los proyectos los
haremos en grupo
y teniendo en
cuenta las
siguientes normas:
Ana sabes ¿como
tenemos que
trabajar en
el taller?.
• NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL TALLER
• NORMAS PARA USO DE HERRAMIENTAS
• NORMAS PARA USO DE MÁQUINAS-HERRAMIENTAS
21. B.R.M
NORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL TALLERNORMAS DE COMPORTAMIENTO EN EL TALLER
Lugar de trabajo debe mantenerse siempre limpio
Los materiales deben colocarse en su sitio para evitar que
estorben y se pueda tropezar con ellos.
Secar y limpiar cualquier líquido que se derrame para
evitar resbalones.
Las actividades con uso de disolventes o la aplicación de pintura
debe hacerse en lugar ventilado.
Las instalaciones eléctricas deberán incluir tomas de tierra,
interruptores magneto-térmicos y diferenciales.
Para trabajar en el taller debemos recurrir a los equipos
de protección individual: gafas, guantes y mascarillas.
22. B.R.M
NORMAS PARA USO DE HERRAMIENTAS
Utilizar siempre la herramienta adecuada.
Conservar siempre las herramientas en buen estado
Sujetar las piezas con firmeza para evitar que causen accidentes.
Los mangos de las herramientas deben estar bien fijados y sin astillas
Las herramientas deben limpiarse y guardarse en el lugar correspondiente
NORMAS PARA USO DE MÁQUINAS-HERRAMIENTAS
Las máquinas-herramientas de alto riesgo deben ser usadas por el
profesor
Las máquinas-herramientas de bajo riesgo pueden utilizarlas los alumnos
bajo supervisión directa del profesor
Todas las máquinas deberán tener sus elementos de protección en buen
estado.
No manipular las herramientas y aparatos eléctricos sin desenchufarlos.
23. Actividad: Busca las siete diferencias entre las dos imágenes
¿De que error de seguridad se trata en cada caso?