Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) han adquirido una importancia creciente en la sociedad y la educación. La educación debe adaptarse a los cambios de una sociedad basada en la información incorporando el uso de las TIC en el aula, como herramientas necesarias para el profesorado y el alumnado. Aunque es más complicado introducir las TIC en Educación Física por su naturaleza práctica, la educación no puede ignorar los recursos que ofrecen las tecnologías para estar cercana

1. LAS TIC Y SUS
APORTACIONES A LA
SOCIEDAD

3. LAS GRANDES APORTACIONES DE LAS TIC
Las Tecnologías de la Información y las
Comunicación (TIC) son incuestionables y
están ahí, forman parte de la cultura
tecnológica que nos rodea y con la que
debemos convivir.
Incluimos en el concepto TIC los medios de
comunicación de todo tipo: los medios de
comunicación social ("mass media") y los
medios de comunicación interpersonales
tradicionales con soporte tecnológico como
el teléfono, tableths

4. La incorporación de las TICs en la sociedad y
en especial en el ámbito de la educación ha
ido adquiriendo una creciente importancia y
ha ido evolucionando a lo largo de estos
últimos años, tanto que la utilización de
estas tecnologías en el aula pasará de ser
una posibilidad a erigirse como una
necesidad y como una herramienta de
trabajo básica para el profesorado y el
alumnado.

8. IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN
La educación es un instrumento poderoso para constituir una
ciudadanía que posibilite el acceso a una sociedad moderna, de
tecnología, información y conocimiento, mediante estos aspectos
de políticas claves son generales hacia el desarrollo.

12. 1. Es conveniente que las instituciones educativas, los educadores,
los gobernantes y los intelectuales en general, ocupen un lugar
central en los conflictos a través de los cuales se definirán las
orientaciones de la educación de las generaciones futuras. La
escuela es uno de los principales agentes educativos que juega un
papel importante en la sociedad de la información y del
conocimiento; por ello debe atender a las demandas sociales en la
educación multimedia, que le permite a los estudiantes:
a. Conseguir las destrezas y aptitudes necesarias para comunicarse
(interpretar y producir mensajes) en un mundo cibernético, y
b. Desarrollar su autonomía personal y su pensamiento crítico para
tomar decisiones.

14. La aparición de las nuevas
tecnologías ha supuesto un cambio
profundo en una sociedad que no en
vano ha pasado a recibir el nombre de
sociedad de la información. En
nuestro actual entorno y gracias a
herramientas como Internet, la
información está disponible en
cantidades ingentes al alcance de
todos. Sería impensable esperar que
un cambio de esta envergadura no
tuviera impacto en la educación.

15. Resulta evidente que las TIC
tienen un protagonismo en
nuestra sociedad. La
educación debe ajustarse y
dar respuestas a las
necesidades de cambio de la
sociedad. La formación en los
contextos formales no puede
desligarse del uso de las TICs,
que cada vez son más
asequibles para el alumnado.

19. LAS TIC EN LA EDUCACION FISICA

20. En Educación Física resulta más
complicado introducir las TICs ya
que es eminentemente práctica,
pero existe una realidad ineluctable
y es que no podemos dar la espalda
a los recursos tan
extraordinariamente importantes
que nos ofrece las tecnologías y
nuestra labor educativa debe estar
cercana a las transformaciones que
se están viviendo en nuestra
sociedad y de la que todos somos
participes, estudiantes, profesores,
padres, madres y representantes
entre otros.

21. AMBIENTES VIRTUALES DE
APRENDIZAJE

22. La sociedad de conocimiento del siglo XXI ha manifestado la
necesidad de nuevos espacios para sus procesos
educativos. Está solicitando medios a través de los cuales
pueda acceder a oportunidades educativas que carecen de
limitaciones espacio-temporales.
El uso de Internet en la educación es algo relativamente
reciente, podría decirse que aún se encuentra en su etapa
inicial. Muchas personas observando las ventajas y
posibilidades que ofrece Internet han tomado la iniciativa de
crear sus propios aulas en línea muchas veces cometiendo
errores y otras reinventando el proceso.

26. La educación basada en web es
eso: educación. Este aspecto
debe mantenerse muy claro y
presente a través del proceso de
aprendizaje, porque muchas
veces la gente seve envuelta en
la innovación y la tecnología y se
pierde de vista este elemento
primordial.
El aprendizaje basado en web es
otra forma de tecnología de
instrucción y es un medio
para lograr el aprendizaje.