Este documento presenta diferentes tecnologías y herramientas para mejorar la enseñanza virtual, incluyendo aplicaciones interactivas como Menti y Kahoot para involucrar a los estudiantes, plataformas como Coursera y Canvas, y tips para crear videos, simulaciones, y fomentar la interacción en clases asincrónicas. El documento también discute los pros y contras de las capacitaciones virtuales versus presenciales.

1. TECNOLOGÍAS
PARA LA
ENSEÑANZA
VIRTUAL

2. MEJORANDO LA
IMAGEN
Iluminación
Fondo
Sonido
ENSEÑAR UN CURSO 2

3. SEGUNDA
CÁMARA
Beneficios
 Notas en vivo.
 Novedoso.
 Componente visual.
 Fotografiable.
 Fácil.
3

4. APLICACIONES
INTERACTIVAS
4
• Recursos interactivos.
• Burbujas de palabras
dinámicas.
• Encuesta en vivo e
instantáneas.
• Entretenido
cuestionarios y más.
• Aplicación más
completa.
Menti
• Permite responder
cuestionarios desde
smartphone.
• Competiciones entre
competidores.
• Ofrece menos opciones
para las preguntas.
Kahoot

5. TIPOS DE PREGUNTAS DURANTE UNA CAPACITACIÓN SINCRÓNICA
5
Rompehielos
Se utilizan al
inicio para crear
comodidad.
1
Iniciales
Preguntas sobre
el tema o para
evaluar
conocimientos
previos
2
Predicción
Predicciones
promoviendo el
pensamiento
critico y la atención
a los detalles.
3
Reflexión
Ayudan a
reflexionar sobre lo
aprendido.
4
Compromiso
Evalúan el nivel de
conexión de los
estudiantes con el
aprendizaje.
5

6. TIPOS DE PREGUNTAS DURANTE UNA CAPACITACIÓN SINCRÓNICA
6
Encuesta
Recopilación
información sobre
comportamientos,
experiencia y
aprendizajes.
6
Galería
Permiten la
evaluación de
ranking generado
por los estudiantes.
7
Comprensión
Evalúan la
comprensión de
conceptos
esenciales.
8
Práctica
Fomenta la
discusión y
resolución de
problemas en
equipo.
9
Cierre
Oportunidad final
para reflexionar o
dar
retroalimentación
al final de una
clase.
1
0

7. PRINCIPALES PLATAFORMAS
COURSERA
CANVAS
UDEMY
TEACHABLE
7

8. ¿COMO
FOMENTAR LA
INTERACCIÓN EN
ESPACIOS
ASINCRÓNICOS?
8
8
Foros y
preguntas
Genially
Tareas y
proyectos
finales

9. Plan de elección
Guion escrito palabra por
palabra: Mas tiempo de
preparación, pero menos
errores al momento de grabar
el video.
Guion con puntos
principales: Menos
preparación, se graba de
manera natural y si hay más
errores al gravar el video.
GUION DETALLADO
PARA USAR CON
TELEPROMTER
9

10. RECURSOS PARA
EDITAR VIDEOS
10
FINAL CUT PRO
DAVINCE
RESOLVER 18
iMovie Canva

11. - Video cronometrados con
musica.
- Video con anuncio de trabajos.
- Reglas de la clase.
s
VIDEOS
CRONOMETRADOS
PARA BREAK
UTIL PARA QUE TODOS LLEGUEN A TIEMPO
A CLASES Y SEA UN BREAK MAS
ENTRETENIDO.
11

12. CREANDO SUBTÍTULOS
12
Se pueden crear a través de Youtube, donde se sube un video a la plataforma, luego
opción editar – subtítulos y se generan automáticamente los subtítulos esto se puede
editar, ya que no es perfecto y para finalizar descargar el archivo.

13. USANDO CHATGPT PARA PREPARAR CLASES
13
13
Genera contenido nuevo
Crea contenido rápido
No es perfecto, revisar.

14. 14
TIPS PARA SIMULACIÓN EXITOSA
Instrucciones
escritas
 Instrucciones paso a
paso
 Horarios específicos
en los que se debe
regresar a la sala
principal.
 Ofrece un formato
para responder.
 Ofrece una forma
para contactarse
con el profesor.
Usa recursos,
sorprende a quienes
participan con
actividades que
nunca has hecho
antes.

15. 15
CAPACITACIONES VIRTUALES
Pros
 Accedes a recursos
tecnológicos que permiten
crear actividades prácticas.
 Encuestas.
 Mas fácil invitar personas
externas a exponer.
 Llamar a personas por su
nombre.
 Comodidad de estar en tu
hogar.
Contra
 Mas difícil crear un
ambiente.
 Contacto visual.
 Lenguaje corporal.
 Recursos visuales se limitan
o ppt.
 Participantes se pueden
distraer por estar frente a
una pantalla.

16. USOS QUE PRETENDO
DARLES
16
 Las aplicaciones interactivas como
Menti y Kahoot las utilizare para
repasar contenidos al inicio de
una clase y también después de
dar a conocer conceptos a los
estudiantes, para que la clase sea
dinámica.
 Para fomentar la interacción
realizare rompehielos, foros, tareas
y proyectos.
Ambos puntos mencionados serán
útiles y aplicados para las clases
virtuales y presenciales.
Para las clases virtuales tendré en
cuenta la iluminación, sonido, fondo
de pantalla, guiones, cronómetros en
break, ventanas al inicio de las clases,
etc. Para que los participantes tengan
una experiencia satisfactoria de
aprendizaje ya además colocar en
práctica los recursos entregados en
este curso.