El documento describe la vida del hombre primitivo, enfocándose en la construcción de refugios y la evolución de su atuendo para adaptarse a las condiciones climáticas. Se incluyen actividades prácticas para construir un modelo de refugio y reflexionar sobre los materiales utilizados, así como la importancia del vestido en su vida diaria. Además, se mencionan tipos de cuadernos y maletas escolares, destacando su relevancia como herramientas tecnológicas para los estudiantes.

1. El primer reto al que se enfrentó el hombre primitivo fue
conseguir un refugio para protegerse de las inclemencias del
clima. Acompáñame a conocer esta travesía y ayúdame a
construir su refugio.
1. En la imagen se representan los modelos de refugios más comunes
empleados por el hombre primitivo. Relaciona el nombre del refugio con
los materiales utilizados en su construcción. Recorta y pega la imágen
en tu cuaderno de Tecnología.
¿Cuáles crees que eran las ventajas y las desventajas de cada uno de los refugios
construidos por el hombre primitivo? Completa la tabla y pégala en tu cuaderno.
VENTAJAS DESVENTAJAS
Refugio triangular
de palos, ramas y
piedras.
Refugio circular de
huesos de mamut
y pieles.
Copia en tu cuaderno el siguiente párrafo.
Punto
de partida
Huesos de mamut, pieles
con pelaje de animales
grandes. Palos, ramas y piedras Roca.

2. El hombre primitivo en temporada de invierno vivía en cavernas, y en verano
se desplazaba para cazar, pescar y recoger frutos, por lo que vivía al aire libre
en refugios construidos con materiales del entorno.
1. Si fueras un hombre o mujer de esa época y te
encargaran construir el refugio que se muestra en
la imagen, ¿qué secuencia de pasos tendrías
que hacer para cumplir con el objetivo? Escribe
tu respuesta en el cuaderno.
2. Con el apoyo de papá, mamá y/o acudiente, construye un
modelo de refugio como el que se muestra en la figura. Para
ello necesitarás unos 20 palillos de dientes, colbòn y/o silicona,
plastilina, trozos de papel y temperas.
✦ Con la plastilina construye una base circular de unos 4
centímetros de diámetro.
✦ Coloca 4 palillos de dientes como indica la figura 1, en la
punta agrega una gota gruesa de colbòn y/o silicona y deja
secar por 5 a 10 minutos.
✦ Cuando esté seco el colbòn y/o silicona agrega otros cuatro
palillos dientes, como lo muestra la figura 2, y aplica más
colbòn y/o silicona en la punta del refugio.
✦ Pega por encima de la estructura trozos de papel de rasgados,
con tus manos, imitando las pieles con que se recubría el refugio
primitivo.
✦ Al terminarla, decórala con témperas o acuarelas de color, para
simular las hojas o pieles que la recubren.
✦ Explícales a tu familia cómo eran los refugios o viviendas de las
familias en la prehistoria.
El segundo reto al que se enfrentó el hombre primitivo fue
conseguir un atuendo o vestido, para protegerse de las
inclemencias del clima. Acompáñame a conocer esta
travesía, y al final elabora una composición de imágenes
de las actividades diarias de una familia primitiva.
1. Junto con el fuego, las herramientas de piedra y los refugios, el vestido
es la tercera expresión de la tecnología antigua. Las imágenes
presentan diferentes atuendos, organízalos del más antiguo al más
moderno, asignándoles un número del 1 al 3. Recorto y pego la
imagen en el cuaderno.
Colbòn
y/o
silicona
Palillos
dientes
Figura 1
Figura 2
Punto
de partida

3. 2. ¿A qué crees que se debe el cambio del atuendo o vestido en la anterior imagen?
Copio el siguiente texto en el cuaderno de Tecnología.
El hombre primitivo fue cambiando su atuendo de acuerdo con las condiciones climáticas,
sus técnicas de caza y recolección de frutos, y su conocimiento en el manejo de las pieles
de animales. Evidencia de ello es la aparición de accesorios como el cinturón y las botas.
1. Cuáles crees que fueron las razones para que el ser humano
complementara su vestido con un cinturón yunas botas.
Escribe aquí tu respuesta, luego recortas y pegas en el cuaderno.
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2. Construye una mini cartelera en el cuaderno de tecnología con imágenes, sobre las
actividades diarias de una familia primitiva,
Junto con el lápiz, tu cuaderno es el sistema tecnológico
perfecto para avanzar en tus estudios. Vamos y entérate en
este momento, sobre los tipos y las partes que constituyen los
cuadernos escolares. Al finalizar, elabora tu propio cuaderno
de apuntes.
Los cuadernos escolares básicamente son de tres tipos: grapados, cocidos
y argollados. Relaciona las ventajas y las desventajas que tiene cada uno
de ellos, colocando el número correspondiente. Completa, recorta la
imagen y la pegas en el cuaderno de Tecnología.
Punto
de partida

4. Copia en tu cuaderno el siguiente párrafo
el cuaderno está compuesto básicamente de tres partes: pastas, hojas y un elemento de
unión, que pueden ser grapas, costura o argolla. Junto con el lápiz conforman un sistema
de escritura, pues las hojas del cuaderno son la superficie sobre la que el lápiz deja impreso
su carboncillo.
1. Completa la siguiente tabla de los tres tipos de cuadernos
escolares: grapados, cocidos y argollados. Luego de completarla la
recortas y pegas en el cuaderno.
Parte Materiales Función que cumple
Pasta
Hojas
Elementos de
unión
2. Realiza tu propio cuaderno de apuntes o de dibujos.
Así como el hombre primitivo contó con sus primeras
herramientas de piedra, ahora tú cuentas con tus propias
herramientas para cumplir a satisfacción con tu rol de
estudiante. Vamos y reconócelas… Y de paso, sugiere a
un amigo cuál es la maleta adecuada para su uso.
1. Las maletas escolares son de diversos tipos, hoy encuentras morrales,
maletines y maletas con ruedas, todas se usan para llevar los útiles e
implementos escolares. En la tabla aparecen tres tipos de maletas.
Relaciona con una línea cada una de ellas con el uso más adecuado.
Completa el cuadro luego recorta y pega en el cuaderno.
Punto
de partida

5. Sus dos correas, distribuyen el peso delmorral entre los hombros y la
espalda. Esto lo hace ideal para estudiantes de educación primaria y
secundaria, que requieren llevar, además de útiles escolares,
loncheras, botas o capas.
Las dos ruedas y su palanca ajustable a diferentes alturas la hacen ideal
para niños de preescolar, ya que les facilita llevar los útiles escolares.
Porsutamañoycompartimientossencillos,es ideal para estudiantes de
educación superior que solo usan un cuaderno multimateria, bloc de
notas y su tableta o computador personal.
Copia en el cuaderno el siguiente párrafo:
La maleta es un útil escolar que los estudiantes emplean para transportar sus materiales de
trabajo (cuadernos, libros, lápices, reglas y escuadras). Existen tres tipos de maletas (morral,
maletín y maleta con ruedas) de acuerdo con las necesidades y las características de los
estudiantes que las usan.
1. Con base en lo aprendido, escribe las razones
que consideran que la maleta escolar es una
herramienta tecnológica de los estudiantes.
Escribo la respuesta en mi cuaderno.
2. Rafael es un niño de nueve años que pasa a tercer grado. Se
encuentra muy entusiasmado porque este nuevo año su salón estará
ubicado en el segundo piso del colegio, donde están los más
grandes que ya casi van a entrar a bachillerato. Hace tres años ha
tenido la misma maleta y ya llegó la hora de cambiarla. Está muy
interesado en que sus padres le compren una maleta de ruedas,
porque le hace sentirse como todo un piloto.
Necesitamos, por tanto, de tu ayuda para recomendarle a Rafael el
tipo de maleta que sus padres le deben comprar y darle las razones
de que esa maleta es la mejor.