Tema:Tecnología y Educación
Integrantes:
➢ Pedro Raúl Aquino Ramírez.
➢ Claudio Fabián Candía Fleitas.
➢ Patricia Nathalia Arza Galeano.
➢ Jamila Beatriz Fiore Insaurralde.
➢ Maribel Villalba Almeida.
Universidad Autónoma de Asunción.
Año: 2019
Informática Aplicada a la
Educación
Marco conceptual
Tecnología informática: es un conjunto de técnicas
encargadas de la gestión automatizada de la información que
utiliza como medio el computador
Educación: comprende el proceso de enseñanza-aprendizaje,
procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos
especiales o generales sobre una materia
Concepto
Tecnología Educativa
Es la técnica que se aplica en la educación para lograr
de una manera más amena que el estudiante "atrape"
el contenido de estudio impartido por el profesor, se
utiliza como apoyo para la enseñanza y estimulación
de los sentidos en los alumnos, con el fin de
desarrollar y adquirir aprendizaje
En palabras claras y concisas, el concepto
o definicion de tecnologia educativa
puede entenderse como aplicar la
tecnología de la información para
solucionar y mejorar las técnicas de
educación
Tecnología y Educación
Concepto
Medios y recursos
Instructivos
Conocer los procesos
de enseñanza y
aprendizaje
transmitir información
para
Relaciones de la Tecnología y el
Mundo Actual
Actualmente la T.E. estudia las relaciones existentes
entre:
Tecnología Cultura Educación
un poco de Historia.
en los años 50 y 60
los audiovisuales
hicieron que la
tecnología educativa
se sentarse en la
difusión e
impacto social de
los medios de la
época
radio
el cine
la televisión
la T.E. se asocia a:
Materiales y recursos
de comunicación
con la intención de
los procesos de
enseñanza y
aprendizaje
CAMBIAR
un poco de Historia.
en los años 70
Máximo esplendor del
concepto de T.E.
aparecen las
Asociaciones de
profesionales y
académicos
se publican infinidad de
de revistas y libros
sobre T.E.
concebida como
Ayuda al
aprendizaje
Enfoque
sistemático de la
educación
un poco de Historia.
en los años 80 y 90
entra en una
crisis de identidad
Criticada por
y conceptual
Reformulación de la Tecnología
Paradigmas de la Ciencia Sociales
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Concepto Actual de la Tecnología Educativa
● Objeto de Estudio
● Los Medios y las TIC
● Acceso al Conocimiento
Y a la Cultura
● Presentación
● Difusión
Escolaridad
Educación No Formal
Educación Informal
Educación a Distancia
Educación Superior
T.E. en la actualidad
se dedica a la
Investigar:
usos que tienen
las TIC
En el mundo de
la educación
Mejorar Proceso
E- Learning
Entornos
Virtuales
Pizarras
Digitales
T.
E
T.E en la actualidad
El desarrollo tecnológico, a fin de cuentas, es
el motor fundamental del progreso en
nuestra sociedad y este dependerá siempre
del uso y manipulación que brindemos. Por
eso es la misma sociedad la llamada a tener
una participación más activa y
comprometida con su desarrollo e impacto
generalizado.
Competencias
● Analiza conocimientos básicos sobre los fundamentos teóricos de
los medios, el impacto de la informática en la educación, sus
implicaciones y modalidades con responsabilidad crítica
● Promueve la alfabetización científica, mostrando la ciencia y
tecnología como una actividad humana de importancia en la
educación
● Practica adecuadamente las nuevas tecnologías como
herramientas innovadoras de su conocimiento y aprendizaje en el
campo educativo
Líneas de Investigación de las TIC
En la educación Formal
En la actualidad la capacidad de
aprender es necesaria para asumir
los retos sociales y culturales y
comprender el contexto en que
vivimos. El nivel de alfabetización
forma la necesidad de que exista la
“Educación para Adultos”. Con la
globalización, la educación no
formal y la educación permanente
deben estar en constante
desarrollo, evolucionando con los
continuos cambios culturales,
sociales, económicos…
En la educación escolar
El uso de las TIC tiene
beneficios muy positivos para
la comunidad escolar, a
través de su incorporación los
profesores han mejorado su
satisfacción personal, el
rendimiento en su trabajo y la
relación con el alumnado,
debido a las múltiples
posibilidades que ofrecen.
En la docencia universitarias
Investigaciones sobre la
materia han puesto un alto
énfasis en la figura del
docente como responsable de
la integración de las TIC para
el aprendizaje
El mundo evoluciona y la educación también, el modelo actual educativo- aprendizaje a través de
libros y una pizarra con tizas ha finalizado. Hace varios años que la tecnología entró
con fuerza para mejorar la educación y ahora ya es una parte vital de ella.
Los niños y adolescentes de hoy en día son nativos digitales y no sería lógico apartarlo de su día a
día en el mundo académico. El uso de la tecnología en la escuela hace incrementar el interés de
los alumnos en las actividades académicas y ayuda a desarrollar el aprendizaje de los niños.
El acceso a Internet y a dispositivos tecnológicos (móviles, pizarras interactivas, recursos
electrónicos, etc) tanto en el aula de clase como fuera de ella ha dado un giro importante en la
educación aportando distintos beneficios:
Beneficios
Ventajas
➢ Facilita la comprensión, mediante el uso de las TICS se asimilan
más rápido los contenidos
➢ Autonomía, propicia el autoaprendizaje
➢ Trabajo en equipo, genera interacción entre los alumnos y
desarrolla la capacidad de trabajo mancomunado
➢ Pensamiento crítico, compartir puntos de vista y opiniones a través
del debate e intercambio de información
➢ Flexibilidad, en tiempo y forma, cada uno dentro de su nivel o ritmo
de aprendizaje conforme a sus necesidades
Conclusión
Sin lugar a dudas en un mundo globalizado,
donde las TICS han evolucionado
vertiginosamente, es necesario y prioritario
el uso de ellas en el proceso de enseñanza -
aprendizaje, lo cual prácticamente se ha
vuelto imprescindible en los últimos años.
Considerando las ventajas que brindan las
TICS como instrumento dentro de este
proceso, donde el docente como el
estudiante pueden encontrar innumerables
beneficios, como la interacción, el
intercambio de información y la flexibilidad,
a través de distintas plataformas, harán de
ellas una aliada perfecta en el proceso de
enseñanza logrando su finalidad principal,
que es la de transmitir conocimientos de
manera eficaz .
Fuentes:
● https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/45
463/file_1.pdf
● https://tecnomagazine.net/2018/03/27/definicion-
tecnologia-educativa/
● https://edukative.es/beneficios-del-uso-de-la-
tecnologia-en-la-educacion/
● https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouaasp
/reader.action?docID=3194775&query=tecnolog%
25C3%25ADa%2Beducativa

TECNOLOGIA EDUCATIVA

  • 1.
    Tema:Tecnología y Educación Integrantes: ➢Pedro Raúl Aquino Ramírez. ➢ Claudio Fabián Candía Fleitas. ➢ Patricia Nathalia Arza Galeano. ➢ Jamila Beatriz Fiore Insaurralde. ➢ Maribel Villalba Almeida. Universidad Autónoma de Asunción. Año: 2019 Informática Aplicada a la Educación
  • 2.
    Marco conceptual Tecnología informática:es un conjunto de técnicas encargadas de la gestión automatizada de la información que utiliza como medio el computador Educación: comprende el proceso de enseñanza-aprendizaje, procedimiento mediante el cual se transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia
  • 3.
    Concepto Tecnología Educativa Es latécnica que se aplica en la educación para lograr de una manera más amena que el estudiante "atrape" el contenido de estudio impartido por el profesor, se utiliza como apoyo para la enseñanza y estimulación de los sentidos en los alumnos, con el fin de desarrollar y adquirir aprendizaje En palabras claras y concisas, el concepto o definicion de tecnologia educativa puede entenderse como aplicar la tecnología de la información para solucionar y mejorar las técnicas de educación
  • 4.
    Tecnología y Educación Concepto Mediosy recursos Instructivos Conocer los procesos de enseñanza y aprendizaje transmitir información para
  • 5.
    Relaciones de laTecnología y el Mundo Actual Actualmente la T.E. estudia las relaciones existentes entre: Tecnología Cultura Educación
  • 6.
    un poco deHistoria. en los años 50 y 60 los audiovisuales hicieron que la tecnología educativa se sentarse en la difusión e impacto social de los medios de la época radio el cine la televisión la T.E. se asocia a: Materiales y recursos de comunicación con la intención de los procesos de enseñanza y aprendizaje CAMBIAR
  • 7.
    un poco deHistoria. en los años 70 Máximo esplendor del concepto de T.E. aparecen las Asociaciones de profesionales y académicos se publican infinidad de de revistas y libros sobre T.E. concebida como Ayuda al aprendizaje Enfoque sistemático de la educación
  • 8.
    un poco deHistoria. en los años 80 y 90 entra en una crisis de identidad Criticada por y conceptual
  • 9.
    Reformulación de laTecnología Paradigmas de la Ciencia Sociales Tecnologías de la Información y la Comunicación Concepto Actual de la Tecnología Educativa ● Objeto de Estudio ● Los Medios y las TIC ● Acceso al Conocimiento Y a la Cultura ● Presentación ● Difusión Escolaridad Educación No Formal Educación Informal Educación a Distancia Educación Superior
  • 10.
    T.E. en laactualidad se dedica a la Investigar: usos que tienen las TIC En el mundo de la educación Mejorar Proceso E- Learning Entornos Virtuales Pizarras Digitales T. E
  • 11.
    T.E en laactualidad El desarrollo tecnológico, a fin de cuentas, es el motor fundamental del progreso en nuestra sociedad y este dependerá siempre del uso y manipulación que brindemos. Por eso es la misma sociedad la llamada a tener una participación más activa y comprometida con su desarrollo e impacto generalizado.
  • 12.
    Competencias ● Analiza conocimientosbásicos sobre los fundamentos teóricos de los medios, el impacto de la informática en la educación, sus implicaciones y modalidades con responsabilidad crítica ● Promueve la alfabetización científica, mostrando la ciencia y tecnología como una actividad humana de importancia en la educación ● Practica adecuadamente las nuevas tecnologías como herramientas innovadoras de su conocimiento y aprendizaje en el campo educativo
  • 13.
    Líneas de Investigaciónde las TIC En la educación Formal En la actualidad la capacidad de aprender es necesaria para asumir los retos sociales y culturales y comprender el contexto en que vivimos. El nivel de alfabetización forma la necesidad de que exista la “Educación para Adultos”. Con la globalización, la educación no formal y la educación permanente deben estar en constante desarrollo, evolucionando con los continuos cambios culturales, sociales, económicos… En la educación escolar El uso de las TIC tiene beneficios muy positivos para la comunidad escolar, a través de su incorporación los profesores han mejorado su satisfacción personal, el rendimiento en su trabajo y la relación con el alumnado, debido a las múltiples posibilidades que ofrecen. En la docencia universitarias Investigaciones sobre la materia han puesto un alto énfasis en la figura del docente como responsable de la integración de las TIC para el aprendizaje
  • 14.
    El mundo evolucionay la educación también, el modelo actual educativo- aprendizaje a través de libros y una pizarra con tizas ha finalizado. Hace varios años que la tecnología entró con fuerza para mejorar la educación y ahora ya es una parte vital de ella. Los niños y adolescentes de hoy en día son nativos digitales y no sería lógico apartarlo de su día a día en el mundo académico. El uso de la tecnología en la escuela hace incrementar el interés de los alumnos en las actividades académicas y ayuda a desarrollar el aprendizaje de los niños. El acceso a Internet y a dispositivos tecnológicos (móviles, pizarras interactivas, recursos electrónicos, etc) tanto en el aula de clase como fuera de ella ha dado un giro importante en la educación aportando distintos beneficios: Beneficios
  • 15.
    Ventajas ➢ Facilita lacomprensión, mediante el uso de las TICS se asimilan más rápido los contenidos ➢ Autonomía, propicia el autoaprendizaje ➢ Trabajo en equipo, genera interacción entre los alumnos y desarrolla la capacidad de trabajo mancomunado ➢ Pensamiento crítico, compartir puntos de vista y opiniones a través del debate e intercambio de información ➢ Flexibilidad, en tiempo y forma, cada uno dentro de su nivel o ritmo de aprendizaje conforme a sus necesidades
  • 16.
    Conclusión Sin lugar adudas en un mundo globalizado, donde las TICS han evolucionado vertiginosamente, es necesario y prioritario el uso de ellas en el proceso de enseñanza - aprendizaje, lo cual prácticamente se ha vuelto imprescindible en los últimos años. Considerando las ventajas que brindan las TICS como instrumento dentro de este proceso, donde el docente como el estudiante pueden encontrar innumerables beneficios, como la interacción, el intercambio de información y la flexibilidad, a través de distintas plataformas, harán de ellas una aliada perfecta en el proceso de enseñanza logrando su finalidad principal, que es la de transmitir conocimientos de manera eficaz .
  • 17.
    Fuentes: ● https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/45 463/file_1.pdf ● https://tecnomagazine.net/2018/03/27/definicion- tecnologia-educativa/ ●https://edukative.es/beneficios-del-uso-de-la- tecnologia-en-la-educacion/ ● https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouaasp /reader.action?docID=3194775&query=tecnolog% 25C3%25ADa%2Beducativa