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		     MAESTRIA EN  TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN  EN LAS ORGANIZACIONES NORMA EDID SIERRA MARÍN
TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES PRESENTA: BRISA NAGHIELI HERNÁNDEZ MENDOZA GRISEL BERENICE HERNÁNDEZ MENDOZA ELIAS PARADA PARRA
INTRODUCCION 		La tecnología de la información no es un fenómeno tan nuevo como pretenden algunos. El proceso de construir artefactos que favorezcan la preservación y circulación de información, con el fin de que podamos transformarla en conocimiento útil, ha sido una actividad constante desde los inicios de la palabra escrita.
		Las nuevas tecnologías informáticas, sobre todo de telecomunicaciones, han permitido girar entornos virtuales compartidos a los que se puede aplicar nuestro concepto de "ambiente de aprendizaje“. 		La desaparición de las restricciones de tiempo y el acceso remoto facilitan la comunicación permanente entre usuarios y, con ello, la cooperación y construcción conjunta de conocimientos.
Objetivos y Aplicaciones ,[object Object]
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Tecnologias De Informacion Y Las Comunicaciones

  • 1. MAESTRIA EN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN EN LAS ORGANIZACIONES NORMA EDID SIERRA MARÍN
  • 2. TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES PRESENTA: BRISA NAGHIELI HERNÁNDEZ MENDOZA GRISEL BERENICE HERNÁNDEZ MENDOZA ELIAS PARADA PARRA
  • 3. INTRODUCCION La tecnología de la información no es un fenómeno tan nuevo como pretenden algunos. El proceso de construir artefactos que favorezcan la preservación y circulación de información, con el fin de que podamos transformarla en conocimiento útil, ha sido una actividad constante desde los inicios de la palabra escrita.
  • 4. Las nuevas tecnologías informáticas, sobre todo de telecomunicaciones, han permitido girar entornos virtuales compartidos a los que se puede aplicar nuestro concepto de "ambiente de aprendizaje“. La desaparición de las restricciones de tiempo y el acceso remoto facilitan la comunicación permanente entre usuarios y, con ello, la cooperación y construcción conjunta de conocimientos.
  • 5.
  • 6. Permitir la adquisición, el almacenamiento, la manipulación y la distribución o transmisión de la información, para lo cual se valen de dispositivos, herramientas, equipos, componentes electrónicos y redes de interconexión.
  • 7.
  • 8. Son un conjunto de innovaciones tecnológicas.
  • 9.
  • 10. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica.
  • 11.
  • 12. Afectan a numerosos ámbitos de la ciencias humana como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.
  • 13.
  • 16.
  • 17. Potenciar a las personas y actores sociales, a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
  • 18. Apoyar a las pyme de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la internet.
  • 19.
  • 20. Ofrecer nuevas formas de trabajo, como teletrabajo
  • 21. Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
  • 25.
  • 28.
  • 29. En resumen las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan, recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales.
  • 30.
  • 31. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices.