el objetivo de este trabajo es: Analizar y reflexionar sobre la relación existente entre la Salud y la Sociedad desde diferentes perspectivas y considerando la interacción entre factores sociales, culturales, económicos, políticos y del entorno.
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
el objetivo de este trabajo es: Analizar y reflexionar sobre la relación existente entre la Salud y la Sociedad desde diferentes perspectivas y considerando la interacción entre factores sociales, culturales, económicos, políticos y del entorno.
Presentación de la Maestría en Salud Pública, Universidad de La Sabana.
Autor: Erwin Hernando Hernández Rincón, MD, MSc, PhD
Facultad de Medicina, Universidad de La Sabana
Sacado de: Hernández E. Atención Primaria y Determinantes Sociales en Salud en la formación de recursos humanos en Colombia para el mejoramiento de la salud de la población [tesis doctoral]. Alicante: Universidad Miguel Hernández, 2017
Epidemiología: Definición, objetivos, aplicaciones y terminología básica.
Salud: definición
Determinantes de la salud
Promoción de la salud
Vulnerabilidad
Factores de riesgo
Enfermedad: definición
clasificación
historia natural de la enfermedad
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Tema 2 Salud Y Enfermedad Completo
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3. 1. 1 Las enfermedades. Enfermedad: Alteración del estado de salud, es decir, la pérdida transitoria o permanente del bienestar físico, psíquico o social. Alteración del funcionamiento de una o varias partes del organismo. Síndrome de una enfermedad, es el conjunto de síntomas (manifestaciones subjetivas) y signos (manifestaciones objetivas). Diagnóstico de una enfermedad , es la identificación de una enfermedad a través de los síntomas, signos y pruebas o técnicas sanitarias. para su posterior tratamiento y curación del paciente. Las pruebas o técnicas que se llevan a cabo se agrupan en: - Pruebas físicas: Rayos X, escáner, resonancia magnética, endoscopias, presión sanguínea. - Pruebas químicas: análisis bioquímicos de sangre y orina, e inmunológicas. - Pruebas biológicas: análisis microbiológicos de esputos o de heces, citologías, biopsias y análisis genéticos
4. Clases de enfermedades. * Según su duración: agudas o crónicas. * Según cuando se desarrollan: congénitas y adquiridas. * Según el pronóstico: benignas o malignas. * Tomando como criterio el factor desencadenante de la enfermedad: A. Enfermedades transmisibles o contagiosas. Producidas por agentes biológicos, (seres vivos), quien la padece puede transmitir el agente causante a otra persona. Dependiendo del agente biológico: - Infecciosas o infecciones. Causadas por microorganismos (virus, bacterias, hongos, protozoos). - Parasitarias o infestaciones. Causadas por animales parásitos. B. Enfermedades no transmisibles. Causadas por múltiples agentes o factores. * Según el momento y lugar. Esporádicas o endémicas. * Según la amplitud: epidemias o pandemias .
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7. Enfermedades bacterianas. Agente patógeno : Bacterias (seres vivos unicelulares) Ejemplo : neumonía, brucelosis, difteria, fiebre tifoidea, gonorrea, úlcera duodenal o gástrica, lepra, peste, sífilis, tétanos, tos ferina y tuberculosis. Enfermedades fúngicas o micosis . Agente patógeno : hongos (organismos eucariotas) Ejemplo : La tiña, el pie de atleta y la candidiasis. Enfermedades parasitarias causadas por protozoos. Agente patógeno : protozoos (organismos unicelulares, eucariotas, heterótrofos que viven en medios líquidos) Pueden producirse al ingerir agua o alimentos contaminados o por la picadura de insectos que actúan como vectores (malaria, enfermedad del sueño) Enfermedades parasitarias causadas por “gusanos” (metazoos). Agente patógeno : metazoo (parásitos) Ejemplo : *Nematodos (cilíndricos) triquinosis y elefantiasis. * Platelmintos (planos): solitaria, fascioliosis, quistes hidatídicos.
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12. . Enfermedades mentales. Grupo de trastornos de origen diverso que alteran los procesos cognitivos y afectivos del individuo. Suelen ser enfermedades crónicas de difícil tratamiento. Se agrupan en cinco categorías: Psicosis. (esquizofrenia) Trastornos orgánicos (por consumo de drogas y alcohol) Trastornos afectivos, trastornos bipolares, depresiones Neurosis Trastornos de ansiedad . Enfermedades degenerativas . Sin causa aparente que lo explique se producen lesiones en órganos y tejidos que alteran su normal funcionamiento. Las más importantes son neurodegenerativas. La enfermedad del Alzheimer, el párkinson, esclerosis múltiple, artrosis, fibromialgia.
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14. Estilos de vida saludables Listado de comportamientos individuales y colectivos que dictan lo que debe hacerse y lo que debe evitarse para llegar a la longevidad libre de enfermedades y con una calidad de vida apreciable. La calidad de vida de una persona se define como su grado de bienestar, felicidad y satisfacción, que le permite actuar y sentir su vida de forma positiva. Depende entre otros factores, de su salud física y mental, su nivel de autonomía y sus relaciones sociales y con su entorno. Los estilos de vida saludables suponen: - Alimentación saludable. Dieta variada. - Ejercicio físico. - Manejo del estrés. - Vida sexual sana y responsable. - Evitar el consumo de drogas, incluso las socialmente permitidas como el tabaco y el alcohol. - Visitar periódicamente al medico y al dentista.
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21. A. Defensas especificas, inducibles. Las sustancias que el organismo reconoce como extraña se denomina ANTIGENO (Ag) y la que produce el organismo como respuesta se denomina ANTICUERPO (Ac). La respuesta inmunitaria es : * Inducida por la presencia de un antígeno. * Especifica: cada antígeno reacciona con su correspondiente anticuerpo, inactivándose y destruyéndose.
22. Los causantes de esta respuesta son los LINFOCITOS, que pueden ser de dos tipos: - Linfocitos T : destruyen las células extrañas y dirigen todo el sistema inmune. Responsables de la inmunidad celular. - Linfocitos B: cuando se les presenta una sustancia extraña responden fabricando una proteína (anticuerpos) que actúa contra el antígeno anulando su efecto patogénico. Existen también linfocitos de memoria. Responsables de la Inmunidad Humoral.
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24. 6. Inmunidad Es la vulnerabilidad y resistencia que tiene una persona ante un daño, perjuicio o enfermedad, en lo referente a sus respuestas inducidas, por ello los ANTICUERPOS son las sustancias que proporcionan la inmunidad. 6.1. RESPUESTA INMUNE Respuesta inmune primaria: En el primer contacto con el antígeno el organismo responde lentamente, y el nivel y el tiempo de producción de anticuerpos es pequeño. Respuesta inmune secundaria: En sucesivas ocasiones los linfocitos de memoria reaccionan rápidamente produciendo anticuerpos en mas cantidad y durante mas tiempo.
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26. B. INMUNIDAD ARTIFICIAL . Es la desarrollada por mecanismos naturales, sino a través de técnicas sanitarias. Puede ser: * Activa: por VACUNACION, introduciendo un microorganismo de virulencia atenuada o con la toxina inactiva. El organismo reacciona produciendo anticuerpos. Respuesta duradera, aunque a veces se ponen dosis de recuerdo. * Pasiva: por SEROTERAPIA Es, decir, inyectando los anticuerpos específicos sin esperar a que se produzca respuesta inmune. Puede emplearse en personas enfermas y sanas. Dura poco tiempo .
27. 7.Trasplantes de órganos e inmunidad. - Trasplante es la sustitución de un órgano , o parte de el, dañado o enfermo, por otro sano. Puede ser de : riñón, corazón, hígado, pulmón, cornea, piel… - El trasplante mas rutinario son las transfusiones sanguíneas - Algunas proteínas del órgano trasplantado se comportan como antígenos en otra persona, ya que las proteínas son especificas. Como los linfocitos no las reconocen destruyen las células del órgano, porque lo detectan como una infección.
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30. 8. La lucha contra las infecciones. A. METODOS PREVENTIVOS. * Sobre la fuente de infección: diagnostico precoz, cuarentena… *Sobre el mecanismo de transmisión : Técnicas de saneamiento como desinfección (gérmenes patógenos) y esterilización (todos los gérmenes), desinsectación… * Sobre el huésped: vacunas y sueros e higiene corporal… B. METODOS TERAPEUTICOS . Como la administración de sueros, antibióticos… ANTIBIOTICOS : sustancias producidas por ciertas bacterias y hongos que se emplean para tratar enfermedades bacterianas, a veces de hongos, pero nunca contra los virus, sobre los que no tienen efecto. Su acción puede ser bactericida, matan bacterias, o bacteriostática, deteniendo su multiplicación.