El documento discute los efectos de la sociedad de la información y las tecnologías digitales en la educación. Examina los diferentes discursos sobre la sociedad de la información, las luces y sombras de los efectos sociales y culturales de las tecnologías, los problemas educativos generados por la omnipresencia tecnológica y los retos para la educación ante las nuevas tecnologías digitales como integrarlas en el sistema escolar, reestructurar los objetivos y métodos de enseñanza, y desarrollar la alfabetización te

1. LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN, LAS TECNOLOGÍAS Y LA EDUCACIÓN. #@# Oliva González, Isabel Romero Calzo, Irene Sánchez Marcos, María

2. 1. LOS DISCURSOS SOBRE LA SOCIEDAD INFORMACIONAL 2. LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN 3. LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS GENERADOS POR LA OMNIPRESENCIA TECNOLÓGICA 4. LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES

3. 1. LOS DISCURSOS SOBRE LA SOCIEDAD INFORMACIONAL En el último cuarto de siglo XX -> “tercera revolución industrial” que produjo una transformación de las estructuras y procesos de producción económica de las formas de vivir, las relaciones sociales, la cultura, … de los ciudadanos.

4. Globalización. * La superación de los límites espaciales de las fronteras locales o nacionales para actuar a nivel planetario. * Es un proceso iniciado en siglos anteriores. * Las nuevas tecnologías no son la causa de la globalización, pero sí agilizan el proceso. @

5. LOS DISCURSOS SOBRE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN DISCURSO MERCANTILISTA DISCURSO CRÍTICO-POLÍTICO DISCURSO APOCALÍPTICO DISCURSO TECNOCENTISTA

6. DISCURSO MERCANTILISTA * La sociedad de la información es un enorme mercado con un tremendo potencial para el crecimiento económico apoyando en el uso de las tecnologías digitales.

7. DISCURSO CRÍTICO-POLÍTICO * Las TIC deben estar al servicio del desarrollo social y humano y no controladas por las grandes industrias

8. DISCURSO TECNOCENTÍSTA * Se ve a las TIC como la solución para que la sociedad avance hacia un estado de bienestar.

9. DISCURSO APOCALÍPTICO * Las TIC son el fin de los ideales y valores del modelo actual de cultura.

10. 2. LUCES Y SOMBRAS DE LOS EFECTOS SOCIALES Y CULTURALES DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN TIC Y COMUNICACIÓN - romper barreras espacio-temporales. -sincrónica o asincrónica. -permiten el acceso de forma permanente a gran cantidad de información. - nos mantienen siempre informado. - mejoran la eficacia y calidad de los servicios.

11. ALGUNOS DE LOS CAMBIOS DE LAS ACTIVIDADES PRODUCTIVAS SON: -> aparecen nuevos empleos -> aparece el teletrabajo -> aparición de puestos de trabajo más flexibles.

12. ·Nuestra sociedad cada vez va dependiendo más de la tecnología. ·La globalización y los medios de comunicación se están imponiendo en la civilización. ·Las TIC aumentan las desigualdades económicas entre unos países y otros (solo están al alcance de las personas que se lo pueden permitir) . ·Con las TIC se pierde privacidad y hacen que nos tengan más controlados los ciudadanos.

13. 3. LOS PROBLEMAS EDUCATIVOS GENERADOS POR LA OMNIPRESENCIA TECNOLÓGICA Inadaptación a la rapidez de los cambios Analfabetismo tecnológico Saturación de la información Dificultades para entender las formas hipertextuales Nuevas exigencias formativas Desajustes de los sistemas de la información LOS NUEVOS PROBLEMAS EDUCATIVOS ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

14. LOS NUEVOS PROBLEMAS EDUCATIVOS ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Las TIC avanzan rápidamente, lo que conlleva un desfase de los sistemas educativos

15. LOS NUEVOS PROBLEMAS EDUCATIVOS ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS No adquirir las competencias necesarias para adquirir las nuevas tecnologías.

16. LOS NUEVOS PROBLEMAS EDUCATIVOS ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Hay exceso de información y provoca una pérdida de significado de los datos.

17. LOS NUEVOS PROBLEMAS EDUCATIVOS ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Las TIC rompe con el sistema tradicional de la cultura impresa.

18. LOS NUEVOS PROBLEMAS EDUCATIVOS ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Se han introducido nuevas herramientas e instrumentos que están modificando las condiciones de muchas actividades profesionales

19. LOS NUEVOS PROBLEMAS EDUCATIVOS ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS Las instituciones educativas tienen una lenta introducción de los cambios dentro de sus estructuras.

20. 4. LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Integran las TIC en el sistema escolar - implica realizar grandes inversiones económicas. -crear red telemática educativa -desarrollar estrategias de formación del profesorado -enseñar: aprender a aprender. -saberse enfrentar a la información. -cualificarse laboralmente. -tomar conciendia de las implicaciones económicas, ideológicas, políticas de las TIC en nuestra sociedad Reestructurar los fines y métodos de enseñanza

21. 4. LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES La teleformación -permite que muchos cuidadanos se impliquen en actividades formativas desde su hogar. Medidas: -preparar a los trabajadores en el uso laboral de las TIC. -mejorar la calidad de los procesos formativos del alumnado. -desarrollar teletrabajo -crear redes telemáticas dirigidas a la formación de distintos ámbitos ocupacionales. Revisar y replantear la formación ocupacional a la luz de las nuevas exigencias sociolaborales impulsados por las TIC

22. 4. LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES La alfabetización tecnológica para el desarrollo social y comunitario Medidas: -apoyar proyectos y experiencias de asociaciones culturales, juveniles, sindicatos,... en el uso pedagógico de las NN.TT. Mediante: * subvenciones económicas *formación inicial *apoyo a la creación d información. -transformar las bibliotecas en espacios de acceso a la cultura audiovisual.

23. 4. LOS RETOS DE LA EDUCACIÓN ANTE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DIGITALES Competencia digital Se trata de desarrollar en el alumno habilidades y estrategias que le permitan buscar, obtener, procesar y comunicar información a través de la utilización de las TIC.

24. VALORACIÓN CRÍTICA . Desde nuestro punto de vista, observamos a las NN.TT como la posibilidad de abrirnos paso al mundo más accesible, al mundo moderno, al mundo en plena evolución. Las TIC han evolucionado a un ritmo de escándalo, tanto que hace 30 años no se sabía que llegaría a existir la “fibra óptica”, ni un Notebook. Las NN.TT aportan muchos beneficios pero también generan problemas que debemos solventar.